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文档之家› 苏教版高中化学选修六课件课题2:乙醇和苯酚的性质(修正).pptx
苏教版高中化学选修六课件课题2:乙醇和苯酚的性质(修正).pptx
的剧烈程度。
2、乙醇的氧化反应
方法:取一支试管、向其中加入1ml2mol/LH2SO4 溶液,再向其中加入3至5滴5%K2Cr2O7溶液,然后滴入乙醇, 并振荡,观察现象。
实验 主要 实验实验注意Fra bibliotek内容 现象 结论
事项
1mLC2H5O H(2mL乙醚)
钠沉在液体底 部,并产生细
钠可与乙醇反 应生成气体
3、将一段螺旋状粗铜丝在酒精灯火焰 上灼烧后,立即伸入装有少量乙醇的 小烧杯中,反复几次,观测现象并记 录。
问一:如果把乙醇和水都看成酸的话(都能电离 出H+),谁的酸性更强?如果向乙醇钠中加入水, 会发生什么反应?
答:H2O的酸性比乙醇强。乙醇钠与水发生复分解 反应,生成乙醇和烧碱,反应的化学方程式为: C2H5ONa+H2O→C2H5OH+NaOH。
实验 探究
1. 如何设计实验方案比较乙醇和苯酚这 两种物质的羟基上氢的活泼性?
思考:常温下苯酚是固体,因不能跟金属钠充分
接触,因而很难跟金属钠反应,乙醇是液体可以
跟金属钠充分接触,容易反应,很难比较这两个
反应的现象,如何处理?
用乙醚做溶剂把他们分别配成溶液、投入金
属钠观测在相同条件时对比发生的两个反应
乙醇的脱水反应
实验报告
操作:在装置中 加入15mL浓硫 酸与乙醇(体积 比3:1)的混 合溶液,加入少 量沸石,在洗气 瓶中加入 2mol/LNaOH 溶液,迅速加热 到170℃ ①将生成的气体 通入2mL溴水中 ②将生成的气体 通 2mL0.1mol/L KMnO4(H+)溶 液中观察现象
现象:
2、请用规范的操作从气味上识别放在实 验桌上的两瓶无标签的无色液体(无水 乙醇和苯酚水溶液)。(制作标签并粘 3、验贴证)苯酚在不同温度下水中的溶解度。
在试管中加入2ml蒸馏水,逐渐加的入少量苯酚 晶体,边加边振荡,直至试管中出现浑浊为止, 静止片刻。(记录现象)
再将试管放入80℃的热水浴中加热一段时间, 观测现象。(记录)
两种溶液均迅速褪 使之褪色
(3)反应很剧烈
色
(3)乙烯与溴水中 后,通过控制酒精
的溴发生加成反应 等的加热部位控制
而使之褪色
温度防止过热。
1 苯酚与FeCl3溶液发生显色反应 注意(FeCl3溶液量要少) 2、苯酚与浓Br2水的沉淀反应 注意:(浓Br2要过量)
取二支试管,分别加入苯酚的水溶液,振 荡观测现象并记录。
问四、用哪种试剂,可以把苯酚、乙醇、NaOH、 KSCN四种溶液鉴别开来?现象分别如何?
FeCl3溶液
物质 苯酚 乙醇 NaOH
KSCN
现象 紫色溶液 无现象 红褐色沉淀 血红色溶液
微热
溶液从橙黄 色变成蓝色
乙醇还原了 K2Cr2O4生 成了浅绿色 的 Cr2(SO4)2
也可用KMnO4(H+) 溶液,效果更加 明显
1、如何进一步证明苯酚的水溶液显酸性?
在变浑浊的苯酚和水的混合物中逐滴滴入NaOH溶 液 现象:浑浊变澄清,说明苯酚能跟NaOH溶液反应,具 有酸性,同时得到苯酚钠溶液(作下个实验用)。
问二:乙醇和铜丝的催化氧化实验过程中, 铜丝在该实验中的起什么作用(先变黑后变 红)?
答:在这个反应中,乙醇是还原剂,氧气是氧化 剂,铜是催化剂,氧化铜是中间产物,通过催化 氧化把乙醇氧化成乙醛。
问三、如何分离苯和苯酚的混合物?
加入NaOH溶液→分液 →在苯酚钠 溶液中加酸或通入CO2→得到苯酚 (静止后用分液漏斗分液)。
知识 1、乙醇的性质 预备 (1)乙醇与钠反应生成乙醇钠并放出氢气,
溶液逐渐变稠,金属钠表面包裹着一层乙醇钠, 反应逐渐变慢,这时稍稍加热可使反应加快。 然后静置或用冷水冷却反应溶液,乙醇钠从溶 液中析出。若试管上用带尖嘴玻璃导管的橡胶 塞塞住,用小试管收集气体,经检验该气体是 氢气。
用玻璃棒蘸取1~2滴反应溶液涂在玻璃片上 蒸发,玻璃片上有乙醇钠晶体析出。向乙醇钠 溶液中滴加1~2毫升水,因乙醇钠遇水分解生 成乙醇和氢氧化钠,用PH试纸可检验溶液呈 碱性。
乙 烯 答醇;:的另在脱一水种化反是学应分反有子两间应种脱中形 水式 ,,: 发相一 生同种 取是 代的分 反反子 应内 生应脱 成物水 乙在, 醚发 。不生同消去的反条应生件成乙 下由,于乙可醇能分生子间成脱不水发同生的取产代反物应,生成内醚因的(活化-O能较H低),决所以定加反热至 1应40物℃的即可性,质而分,子外内因脱水(需条加热件至)17通0℃过。内因影响反应的 除 质 产了的物温量,度之影比也响也不乙对可醇两脱个忽水反视的 应两 有,个 影所竞 响以争 ,反 当在应酸化外与,乙学作醇反为的应催物化质中剂的,的量酸之控与比制乙较醇高反的时物, 能 应有条更件多的是乙很醇重质子要化的,因。此缺乏未被质子化的乙醇与其发生分子间脱
结论:
注意事项:
(1)烧瓶中溶液 (1)乙醇在浓硫酸 (1)取用浓硫酸
逐渐变成黑色
催化作用下,发生消 要注意安全!!!
(2)加热到170℃ 去反应,生成气体乙 (2)加热时可用
后产生大量气体, 烯
半石棉网,可以
分别通入溴水、酸 (2)乙烯被酸性 使温度更加迅速升
性KMnO4溶液中,KMnO4溶液氧化而 高到170℃
水,则主要发生分子内脱水;当酸与乙醇的物质的量之比较低时,则有 较多的未被质子化的乙醇作为亲核试剂向质子化了的乙醇进攻,则主要 发生分子间脱水。
2、苯酚的性质
阅读课本26页并思考如下问题
(1)如何理解苯酚的酸性?
答:苯酚具有酸性,向苯酚的悬浊液中加入氢氧化钠 溶液会变澄清,这是因为苯酚和氢氧化钠发生中和反 应生成可溶与水的苯酚钠。利用强酸制弱酸的原理, 向苯酚钠的溶液中通入适量的CO2气体,溶液变浑浊, 说明生成了苯酚,证明苯酚的酸性比碳酸弱;再向等 体积的水、饱和碳酸钠溶液中分别加入等量的苯酚, 振荡,观察到前者变浑浊,后者变澄清,说明苯酚溶 于碳酸钠溶液: C6H5OH+Na2CO3→C6H5ONa+NaHCO3证明苯酚 的酸性比HCO3-强。
+小块钠 小的气泡
擦干金属钠表面 的煤油、两块钠 的大小尽量相同
1.5gC6H5O H(2mL乙
钠浮在液面上 四处游动,产
钠可与苯酚 反应生成气体
把两支试管放在50℃ 左右热水浴中微热,
醚)+小块 生较多的气泡
做对比实验
钠
3-5滴 K2Cr2O7(1
mL 2mol/LH2S O4)滴入乙 醇并振荡,
(3)苯酚与浓溴水反应为什么要加入过量的浓溴水?
答:若苯酚过量,生成的三溴苯酚沉淀会溶于苯酚溶液中, 观察不到白色沉淀。
(4)分离苯酚经常采用分液而不用过滤,为什么?
答:因为苯酚的熔点低,刚生成的苯酚一般以液态的形式 存在,其密度比水大,常温下不溶于水,能和水分层,且 分液比过滤更快捷方便。
1、仔细观测苯酚和乙醇了解其物 理性质。(观测和闻气味等)
2、利用所给试剂:盐酸,大理石,饱和碳酸氢钠 溶液,苯酚钠溶液,仪器自选。请你设计实验过 程证明:盐酸,碳酸,石炭酸酸性强弱(并画出实 验装置图表达)
操作:
现象:(1)原理:
注意:
苯酚的酸性强 烧瓶中产 根据复分解 盐酸不宜
弱:如附图二稀盐生酸大量气 反应较强的 加入过快
装置,在发生 体
酸可以制取
装置中加入 (2)盛有 相对较弱的
CaCO3固体, C6H5ONa 酸的原则, 分液漏斗中加 溶液的试 证明酸性:
入稀盐酸缓缓 管中出现 HCl>H2C
滴入锥形瓶中,浑浊
O3>C6H5
将生成的气体
OH
中通入盛有
C6H5ONa溶 液的试管Ca,CO观3固体 察现象
饱和NaHCO3
C6H5ONa 溶液
按右图 装置组 装,注 意检查 气密性 注意安 全!
分析材料中关于乙醇的性质并写出有关化学方程式
(2)取一根粗铜丝,放在酒精灯上加热,让铜丝穿过酒 精灯的内焰、焰心、外焰,稍待取出,可以观测到外焰加 热处变黑,而内焰和焰心加热处仍然红色。
试用已经学过的知识分析原因,并写出 有关化学方程式。
(3)你知道吗? 乙醇和浓硫酸共热,既可生成乙烯有可生成乙醚,这跟 哪些条件有关?请阅读下列材料分析得出结论。
(2)在苯酚的显色反应实验中,若多加一些FeCl3溶液, 紫色为什么反而变浅? 答:向透明的苯酚溶液中滴入3~4滴1%的三氯化铁溶液, 震荡,溶液显紫色。颜色的产生是由于生成电离度很大的 配合物:6C6H5OH+Fe3+→[Fe(OC6H5)6]3-+6H+,但 如果滴入的三氯化铁溶液过量,使有颜色的离子的浓度相 应降低,则溶液的颜色将会变浅。