2014-2015年青岛版三年级数学上册经典例题
1．（1）一包奶粉的重量约是484( )。

（2）一头牛约重480( )。

（3）一头鲸重20( )。

2．1200克+800克=（）克=（）千克
6吨50千克=（）千克
2吨－800千克=（）千克
1420克=（）千克（）克
3．建材商店有水泥3000吨，运了4天，还剩600吨，平均每天运多少吨?
4．列竖式。

365×4=
5．文化路上有2000棵树，他们3天能否完成各自的任务。

6．将向右平移4格的图形涂上颜色。

7．请你帮助小动物找到自己的家。

(1)熊猫住在森林公园的北面，小鹿住在森林公园的南面。

(2)羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。

(3)森林公园的东北角住着小花猫，东南角住着小兔，西北角住着小猪,西南角住着小狗。

8．列竖式。

309÷3=
9．商店卖掉800千克的橘子，卖掉的是剩下的4倍，剩下的橘子是多少千克？10．用一根多长的铁丝刚好围成边长是10厘米的正方形？
11．一个长方形操场，长80米，宽50米，围着操场跑两圈，共跑了多少米？
12．
13．把一个圆平均分成四份，每份是它的（）分之一，写作（）。

14．6
21
○
5
21
4
8
○
4
7
15．盒子里放了8个球，6个红球，2个白球。

随便摸出一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性大，摸出（）球的可能性小，不可能摸出（）球。

16．经统计，书架上各种书如下：
（1）请你先根据“正”字统计结果完成下表：
（2）完成条形统计图：
（3）随便拿一本，最可能拿到的是（）书，最不可能拿到的是（）书，拿到（）书和（）书的可能性差不多。

参考答案
1．克，千克，吨
【解析】根据生活常识可知，一包奶粉的重量约是484克，一头牛约重480千克，此处选克与吨单位均不符合实际。

一头鲸重20吨。

考点：质量单位。

反思：本题考查对质量单位大小的认识，需要多了解生活中的质量。

2．2000,2；6050；1200；1,420
【解析】因为1000克=1千克，1吨=1000千克，所以
1200克+800克=2000克=2千克
6吨50千克=6050千克
2吨－800千克=2000千克－800千克=1200千克
1420克=1千克420克
考点：质量的单位换算.
反思：本题是质量单位的换算，理清单位间的倍数关系是关键。

3．600吨
【解析】4天运的质量是3000-600=2400(吨)
平均每天运的质量：2400÷4=600（吨）
答：平均每天运600吨。

考点：质量单位的运算。

反思：对于求平均的题型要用除法。

4．1460 【解析】1460
4 365
考点：整数的乘法运算。

反思：本题注意进位的问题，以免出错。

5．
【解析】3天浇树的棵树：586×3=1764＜2000，不能完成。

3天喷药的棵树：715×3=2145＞2000，能完成。

考点：整数的乘法应用。

反思：本题要学会作比较。

6．
【解析】选择图形中的一格按照向右的方向平移与右边的图重合，查出移动的空格数。

考点：平移。

反思：平移关键是选择图形的一部分按要求移动到重合。

7．
【解析】上北下南，左西右东
考点：位置方向。

反思：分清方位的规定，记住口诀上北下南，左西右东。

8．103
【解析】
考点：整数的除法计算。

反思：0不能作除数。

相同的两个数相除商是1。

（既然能相除这个数就不是0）0除以任何
不是0的数都得0；0乘任何数都得0。

9．200千克
【解析】已知卖掉800千克，卖掉的是剩下的4倍，说明剩下的乘以4是800。

800÷4=200（千克）
考点：整数的除法的应用。

反思：本题技巧是学会逆向思维，卖掉的是剩下的4倍。

剩下的是卖掉的四分之一。

10．40厘米
【解析】正方形的周长是边长的4倍。

解：10×4=40（厘米）
答：用一根40厘米的铁丝刚好围成边长是10厘米的正方形。

考点：正方形的周长计算。

反思：熟记正方形的周长公式是关键。

11．520米
【解析】长方形的周长的2倍。

（80+50）×2×2=520（米）
答：共跑了520米。

考点：长方形的周长计算。

反思：熟记长方形的周长公式。

12．
【解析】根据平移原理，凹形花圃周长是（60+30）×2=180（米）
考点：平移法算周长。

反思：平移是巧解周长问题的捷径。

13．四，
4
1
【解析】把整体看作1，分成4份，所以每份是它的四分之一，写作
4
1
考点：分数的意义与读写。

反思：分数的意义是吧整体分成几份，看其中的某部分占整体的多少。

14．＞，＜
【解析】同分母分子越大，分数越大，同分子，分母越大，分数越小。

6 21○>
5
21
4
8
○<
4
7
考点：分数的大小比较。

反思：比较分数大小的方法要记牢：同分母分子越大，分数越大，同分子，分母越大，分数越小。

15．2，红，白，其他颜色的
【解析】红球占的数量多，摸出红球的可能性大。

随便摸出一个球，可能有（2 ）种结果，摸出（红）球的可能性大，摸出（白）球的可能性小，不可能摸出（其他颜色的）球。

考点：可能性。

反思：可能性大小看其在总数中占的份数。

16．（1）90,30,20,5,35；（2）；（3）文艺，科幻，故事，文艺
（2）完成条形统计图如下：
（3）由统计表（图）可以看出，文艺书的本数最多，随便拿一本，拿到可能性最大；科幻类书最少，随便拿一本，拿到可能性最小；故事书和文艺书的本数差不多，随便拿一本，拿到故事书和文艺书的可能性差不多。

考点：统计表。

反思：收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。

收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。

用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形，叫做统计图。