论文标题不同层级序号的 使用：
一、 （一） 1、 （1） ①
全
表要 达素 完全 整面
论文一般由题名、作者 、摘要、关键词、正文、参 考文献和附录等部分组成， 其中部分组成（例如附录） 可有可无。
正文结构 (1)引言：用在论文的开头 。引言一般要概括地写出作 者意图，说明选题的目的和
适
字详 数略 适适 中当
修 论
文
写炼
作
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第三式
表达
思
静逻 心辑 思缜 考密
顺
行文 文从 流字 畅顺
精
内语 容言 精精 辟彩
第四式
经验
1、新时代的教师， 会实干，也要会思考！
2、用时间去积累， 做工作中的有心人！
3、他山之石可以攻玉， 然则可借不可劫！
问题?
三、后期工作
（一）11.7上交自己的论文选 题、框架和需求。 （二）填写反馈问卷
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四大特点： ①专业性 ②科学性 ③创新性 ④理论性
二、论文写作“秘籍 ”
第一式
选题
小
切以 入小 点见 小大
实
结有 合实 实用 际性
新
新新新 内方视 容法角
第二式
结构
准
找分 准类 定准 位确
*区分论文、案例、随ห้องสมุดไป่ตู้、总 结。
论文：理论文章（论点、论据 、论证）
案例：一个教育教学事件的记 叙，重在叙事，兼有议论。
感谢聆听 ！
一、调查问卷反馈与分析
是否有撰写论文的意愿？
对于本次培训 必要性的判断
论文撰写经验
对论文撰写的了解程度
论文撰写难点
细致讲解 选题指导 结合实践
教育教学论文是学术论文的一种。 学术论文是某一学术课题在实验性、理论 性或观测性上具有新的科学研究成果或创 新见解的知识和科学记录；或是某种已知 原理应用于实际中取得新进展的科学总结 ，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论 ；或在学术刊物上发表；或作其他用途的 书面文件。教育教学论文是以教育教学为 研究对象的理论文章。