学员编号：年级：课时数：学员姓名：辅导科目：英语学科教师：授课类型TUnit6（牛津7上）同步梳理教学目标1、使学生能够基本掌握牛津7年级上册Unit1中的基础词汇及重要句型；星级★★★★授课日期及时段T同步-U6基础知识梳理议2-5分钟）Hello, XXXGreeting and warm-up批注：孩子一般在日校很少有机会开口说英语，在上课前给孩子制造一些机会给孩子开口锻炼口语表达，同时也提高孩子学英语的兴趣和信心。
（建议20-25分钟）一起回忆一下第六单元的内容一、词汇Words练一练：Words: 词性意思1. 平静的2. 方便的3. 街区，城区4. 底部5. 陡的6. 台阶7. 吵闹的，吵杂的8. 令人激动的，使人兴奋的9. 令人愉快的10. 令人放松的11. 金融的，财政的12. 教堂13. 雕塑，雕像14. 喷泉15. 儿童故事书，童话书16. (分手指的)手套Phrases: 意思1. 一周一次2. 在--- 底部3. 居住4. 乘公交车/地铁5. 筑巢6. 起床批注：让孩子回忆一下学校里上课的内容。
检测孩子掌握情况。
Keys：Words: 词性意思1. peaceful adj. 平静的2. convenient adj. 方便的3. neighborhood n. 街区，城区4. bottom n. 底部5. steep adj. 陡的6. step n. 台阶7. noisy adj. 吵闹的，吵杂的8. exciting adj. 令人激动的，使人兴奋的9. pleasant adj. 令人愉快的10. relaxing adj. 令人放松的11.financial adj. 金融的，财政的12. church n. 教堂13. statue n. 雕塑，雕像14. fountain n. 喷泉15. storybook n. 儿童故事书，童话书16. glove n. (分手指的)手套Phrases: 意思1.once a week 一周一次2. at the bottom of 在--- 底部3. live in 居住4. by bus/ underground 乘公交车/地铁5. make nests 筑巢6. get up 起床1. peaceful adj. 平静的{联想} peace n. 和平批注：先让学生回顾课文中的平静的是哪个单词（peaceful），然后在原有单词上变形引出peace，让学生留意这里的-ful，是形容词的后缀，可以多举例子如careful hopeful colorful....。
2. convenient adj. 方便的{反义词} inconvenient adj. 不方便的{联想} convenience n. 便利批注：让孩子注意convenient 不能用人做主语，这样的词有impossible, proboble,....但是likely 可以用人做主语。
3. neighbourhood n. 街区；城区批注：让孩子注意neighbourhood 与neighbour（n.邻居）的区别4. bottom n. 底部{反义词} top批注：让孩子注意词的联想，比如说它的反义词，做到举一反三5. *steep adj. 陡的{反义词} gentle adj. 缓和的批注：让孩子注意词的联想，比如说它的反义词，做到举一反三6. step n. 台阶{提示}steps可以用来表示“（室外的）石头阶梯”或“四脚梯折梯”等。
批注：让孩子注意词的联想，比如说词与词的联系。
做到举一反三7. noisy adj. 吵闹的；嘈杂的{联想} noise n. 噪音noisily adv.吵闹地；嘈杂地{反义词} quiet adj. 安静的；宁静的批注：让孩子注意词的联想，比如说它的反义词及拓展词汇。
做到举一反三8. exciting adj. 令人激动的；令人兴奋的{反义词} boring adj. 令人厌烦的Uninteresting adj. 无趣的；乏味的{联想} excite v.使激动；使兴奋excitement n. 激动；兴奋excited adj. 激动的；兴奋的批注：让孩子注意词的联想，比如说它的反义词及拓展词汇。
做到举一反三9. pleasant adj. 令人愉快的{反义词} unpleasant adj. 是人不愉快的；讨厌的{近义词} enjoyable adj. 令人愉快的批注：让孩子注意词的联想，比如说它的反义词及拓展词汇。
做到举一反三10. relaxing adj. 令人放松的{联想} relax v. 放松；休息relaxed 放松的批注：让孩子注意词的联想，比如说它的拓展词汇。
做到举一反三11. financial adj. 金融的；财政的{联想} finance n. 金融；财政批注：让孩子注意词的联想，比如说它的拓展词汇。
做到举一反三12. church n. 教堂{比较} go to church与go to the churchgo to church表示“去教堂做礼拜”；go to the church仅表示“去教堂”。
批注：让孩子注意词的对应的词组表达也是必要的，孩子经常在这方面失分13. *statue n. 雕塑；雕像14. *fountain n. 喷泉15. storybook n. 儿童故事书；童话书二、重要句型Important Sentences structures1.句型”it takes +时间”表示“做某事花了多长时间”。
通常还可以用“it takes +somebody +时间+to do something”的句型。
It takes five hours to travel from Shanghai to Nanchang by train. 从上海至南昌坐火车需要五小时。
It takes me about an hour to finish my homework every day. 我每天花大约一小时的时间完成作业。
It took us four hours to make a model plane.我们花了四小时制作一架模型飞机。
【注意】句中谓语动词take要根据上下文来确定其时态。
另外，句型it takes somebody some time to do something可以和somebody spends some times (in) doing something这个句型互换转换。
上面两个例句可分别改写成：I spend an hour (in) finishing my homework every day.We spent four hours (in) making a model plane.活学活用--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------按要求改写句子1)It took him about half an hour to cook this dish. （就划线部分提问）did it take him to cook this dish?2)It will take him about two hours to finish this work.(保持句意不变)He about two hours this work.3)She spends an hour practicing singing every morning.It her an hour singing every morning.Keys：1.How long 2. will spend on 3.takes to practise2.句型“It is + 形容词+ to do something”表示“做……事情是……样的”It is difficult to learn French. 法语是很难学的。
It is exciting to watch a football match.看足球赛是一件令人兴奋的事。
【注意】这两个句子还可改写成：Learning French is difficult.Watching a football match is exciting.3.表达乘坐交通工具有两种说法：take +冠词+交通工具；by+交通工具。
两种用法可以相互转换。
I took a bus to go to my uncle’s.我乘坐公交车去叔叔家。
上句可以改写为：I went to my uncle’s by bus.通常用How对错采用的交通方式提问。
I take a bus to go to school every day. （就划线部分提问）How do you go , to school every day？【注意】如果说步行去某个地方也有两种表达方式可互相转换。
I walked to the nearest bus stop. 我步行去最近的公共汽车站。
上句可改写为：I went to the nearest bus stop on foot.4.some, any, a lot of 和much 都属于不定代词。
some 和any 都表示“一些”，它们共同点是：可修饰或代替可数名词或不可数名词。
其不同点是：some多用于肯定句，而any多用于否定句、一般疑问句及条件状语从句中。
【注意】当some用于一般疑问句中，表示想要得到对方可肯定的答复。
如Would you like some tea?你想要喝些茶吗？而any 也可以用于陈述句中表示“任何一个”。
如：Shanghai is larger than any city in Japan.上海比日本的任何一个城市都要大。
A lot of 和much 都表示“多”，a lot of 即可修饰可数名词又可修饰不可数名词，much只修饰不可数名词。
A lot of 多用于肯定句，而much多用于否定句。
The bus is crowed, so there isn’t much space.公交车很挤，因此里面没有什么空间了。
A lot of foreign tourists come to China each year.每年都有很多外国游客到中国来。
活学活用--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------请区分下列哪些词只可修饰可数名词，哪些只修饰不可数名词，哪些两者都可以修饰。