《纪昌学射》教学设计
教学目标：
1、会写“妻”“昌”“刺”“绑”四个生字，会认“虱”。
2、读懂故事，领悟寓意。
3、能有序完整地讲述故事。
教学重、难点：
读懂故事，领悟寓意，能有序完整地讲述故事。
教学过程：
一、谈话引入新课
1、出示以前学过的寓言故事图片猜题目
师：同学们玩过看图片猜故事的游戏吗？（玩过）看看这4幅图谁来说一说？
（生说）说的真好，这几个都是我们学过的什么呀？（寓言故事）寓言有什么特
点呢？（小故事大道理）看看图你从中明白了什么？（生说）
2、板书课题
师：今天，老师将和同学们一起走进另一个寓言故事《纪昌学射》。跟着老
师一起写，昌是由两个扁的日组成，上面的日写得小一些，下面的日写得大一些。
师范写“昌”
3、 齐读课题
全班齐读课题，“纪”是个多音字，当作为人的姓氏时读作第三声“jǐ”，所
以这个主人公的名字应读作——“纪jǐ昌”。
二、初读课文，整体感知
1、出示词语，检查预习
师： 同学们都预习了这篇课文了吗？（预习了）老师要考考你们，谁来读读
第一排，（生读）强调轻声；谁来读读第二排。再全班齐读。
2、初读课文
师：解决了这些生字，请同学们看到课文，自由读课文，读准字音，把课文
读流利。
3、再读课文
师：读的很好，请同学们默读课文，说说文中讲了一件什么事？
4、完成学习单，梳理学习方法
师:读好了就完成学习单，做好了吗？谁来说说你是怎么填的？（生说）看
看老师是怎么做的，（事情的起因、经过、结果）
三、品“练眼力”悟寓意。
1、师：我们再来看课题。从题目看，课文写的是纪昌学射箭的故事，那
么课文主要是写纪昌学习怎样开弓、怎样放箭的事吗？（不是）那他首先学的是
什么？（生说）板书：练眼力。
2、师：课文的哪几个自然段是写纪昌下功夫、练眼力的呢？（第2、3
段。）
3、学习第2自然段
第一句：妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来
回穿梭。
师：请同学们看着课文，纪昌第一次练眼力是怎么做的？（出示句子）
（1）看织布机、梭子图
师：同学们，这是织布机，梭子它中间粗，两头尖，形状像枣核。人们在
织布的时候，便由它牵引着织线来回地、不停地穿过来穿过去。
（2）理解“注视”
“注视”是什么意思？（看得很认真、很专注）
师：用飞卫的话来说就是：眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！纪昌
让自己注视着什么来练眼力？（穿梭着的梭子）

（3）你体会到什么？
师：我们盯着一个目标看久了眼睛就会很痛， 纪昌注视着梭子来回穿梭也
是很辛苦的。由此你体会到纪昌是一个怎样的人？（很认真、刻苦、勤奋）
（4）指导朗读习
师：读这句话，读出他的刻苦、勤奋或者眼酸、眼涩（师范读，生在读）
师：虽然练得很辛苦，但他却坚持了两年，两年以后——
第二句：两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼
皮，他的眼睛也不会眨一下。
（1）从“两年”“相当到家”体会到什么？学到这，你有什么感受？（有决
心、有毅力、有恒心、专注认真、坚持不懈、）
（2）指导朗读
师：练习读这句话，读出他的了不起、坚持不懈。
4、交流学习方法
师：读的真好，我们在学习纪昌第一次练眼力时找重点句子，然后抓关键
词，最后谈体会
5、学习第3自然段
（1） 出示学习要求自学
师：练到这种程度，纪昌自己很满意，就去找飞卫，可是，飞卫并不满意，
又让他要把极小的东西，看成一件很大的东西。同学们，用上刚才的方法（找重
点那句子，抓关键词，谈体会）自学第3自然段
第一句： 他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子
旁边，聚精会神地盯着它。
师：谁来说说，你找到那一句？你从中体会到了什么？从哪些词体会到的？
（预设：学生可能会从“每天”“聚精会神”“盯着”等词语汇报，聚精会神
地盯着是怎样地盯着？）（目不转睛，全神贯注，屏息凝神）体会到（坚持不懈）
第二句：那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮
一样。
预设：“竟然”出乎意料之外
（2）指导朗读
师：读出纪昌的坚持不懈、高兴。
师：此时的纪昌，不但（ ），还能（ ）。于是又
跑到飞卫那里，飞卫这才开始教他怎样开弓，怎样放箭，最后成了百发百中的射
箭能手。“百发百中”是什么意思？（每一次都能射中）板书;百发百中
师：学到这里，老师想问一问，飞卫教纪昌怎样开弓，怎样放箭只用了一句
话写的很略，而让他练眼力却写得很详，飞卫为什么先要纪昌练习眼力？（练好
基本功）板书：练好基本功
四、讲述故事
1、出示4幅图
过渡：为了成为一名百发百中的射箭能手，纪昌付出了很多很多，看着这4
幅图让我们来说说这个故事，
（1）师生互讲
（2）学生讲（学生表演）
五、拓展
师：同学们说的真好，纪昌之所以成为一名百发百中的射箭能手，是因为他
练好基本功，同样的道理，我们在生活中学习任何本领都要自己肯下苦功夫，要
有一颗坚持不懈的恒心，要先扎扎实实打好基础才行。
学游泳的时候，我们要先练好憋气，这就是（）
学钢琴的时候，我们要练好指法，这就是（）
学自行车的时候，我们要练好平衡，这就是（）
六、作业
1、把故事讲给家人听，力求生动。
2、推荐阅读《中国寓言故事》《伊索寓言》
七、板书设计
纪昌学射

苦练眼力 练好基本功 百发百中