巩义二中东校区高二生物导学案编号：
染色体变异
编写：李乐审核：高二生物备课组
学习目标：
1、通过图形分析，举例说出染色体结构变异的类型，造成的影响；
2、通过果蝇体细胞染色体图解，解释染色体组的概念，总结染色体组数的判断规律；
学习重点：
染色体数目变异
学习难点：
染色体组的概念、染色体组数的判断
学习过程：
自主学习
一、基因突变与染色体变异的区别
1、基因突变是染色体的基因的改变，是微小区段的变异；而染色体变异是比较明显的染色体或的变异
2．在光学显微镜下观察到的变异是，看不见的是。
二、染色体的变异
（一）、染色体结构的变异
1、定义：由引起的变异。
如猫叫综合征是由人的缺
失引起的遗传病，而果蝇的棒状眼是由于染色体中某一片段引起的变异。
2、类型:
①___ :染色体某一段的缺少。
如。
② :染色体增加了某一片段。
如。
③ :染色体的某一片段移接到另一条上。
④ :染色体的某一段的位置颠倒了180°
3、结果：使排列在染色体上的___________或___________发生改变，从而导致________的变异。
大多数染色体结构变异对生物体是_______________，有的甚至导致生物体。
4、思考：①遗传病患者是否一定携带有致病基因？②细胞内基因的种类和数目不改变，细胞的性状是否一定不改变？
③染色体结构变异中“易位”与基因重组中“交叉互换”有何不同？
④染色体结构变异中“缺失”与基因突变中“缺失”有何不同？
（二）、染色体数目的变异
1、染色体数目的变异可以分为两类：一类是，另一类是。
结合课本86页图形分析：
2、果蝇体细胞有条染色体，对常染色体，对性染色体。
其中Ⅱ和Ⅱ的关系
是，而Ⅲ和Ⅳ的关系是。
所以雄性果蝇总共有对同源染色体。
3、果蝇精子中有条染色体，是哪几条？。
它们在形态、结构和功能上，是一整套非同源染色体的组合，却携带了控制生物生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息。
4、如果把果蝇精子中的染色体看成一组，那体细胞中有组。
5、染色体组的定义：。
合作学习
1、染色体组数的判断方法
①. 根据下表，总结根据染色体的数目判断染色体组数的规律(二倍体生物为例)
总结规律：
②.根据已知基因型对应的染色体组数，总结根据基因型判断染色体组数的规律
Ab（1个） AaBb (2个) AaaBBb（3个） AaaaBBbb（4个）
总结规律：
③.根据右侧图形对应的染色体组数，总结根据图形判断染色体组数的规律
a:（4个） b：（3个）
c：（2个） d：（1个）
总结规律：
四、当堂检测
（一）、判断下列说法是否正确并进行改正
①、只要有细胞结构的生物都可能发生染色体变异（）
②、染色体之间的交叉互换都属于染色体结构的变异（）
③、一个染色体组中各条染色体的形态和功能各不相同，所以一个染色体组中不会有同源染色体（）
④、男性的次级精母细胞中，只含有一个染色体组（）
⑤、基因型为AaaBbb的个体，体细胞中含有三个染色体组（）
(二)、选择题
1、下图中①和②表示发生常染色体上的变异。
①和②所表示的变异类型分别属于 ( )。
A．基因重组和易位
B．易位和易位
C．易位和基因重组
D．基因重组和基因重组
2、一个染色体组应是 ( )
A．配子中的全部染色体
B．二倍体生物配子中的全部染色体
C．体细胞中的一半染色体 D．来自父方或母方的全部染色体
3、某生物的基因型AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组（）
A、2、
B、3
C、4
D、8
4、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是（）
A、人的口腔上皮细胞
B、果蝇的受精卵
C、普通小麦的卵细胞（六倍体）
D、玉米的卵细胞（二倍体）5、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中（）
五、课后反思
六、课后反馈训练
一、选择题
1、(2011·海南高考)关于植物染色体变异的叙述，正确的是（）
A、染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加
B、染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生
C、染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化
D、染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
2、（2011·江苏高考）在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是( )（多选）
A、DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
B、非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
C、非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
D、着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异
3、[2013·苏州模拟]以下情况属于染色体变异的是( )
①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
②同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交叉互换
③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株
⑤非同源染色体之间的自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
A. ②④⑤
B. ①③④⑥
C. ①②③④⑤⑥
D. ①③④。