书香校园之晨诵午读暮省实施方案
一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。

一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才能拥有美丽的精神家园，共读共写共同生活才能够拥有共同语言共同密码共同的价值。

把最美好的童书给最美丽的童年。

——《阅读的力量——新教育实验武侯宣言》为了创造浓厚的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，推动书香校园建设，现拟定X小学校2021年春晨诵午读暮省方案如下：
一、晨诵安排：
1.晨诵内容
新教育晨诵读本内容、国学经典
2.晨诵时间安排
每周二、三、四、五晨会时间开展晨诵，英语晨诵时间由英语老师与班级语文老师协调进行。

3.晨诵模式
借鉴新教育晨诵基本模式：开启诗+诗词诵读+诗词赏析
4.责任教师
各班级语文教师
二、晨诵示范课安排
1.课堂展示安排：
时间：4月30日中午13:00开始
5.上课评课要求：本次示范课分年段示范，目的在于突出年段特点，上课教师、点评教师从学生年段特点出发设计、评价。

6.听课地点及要求：全体语文教师提前5分钟到场参加观摩学习
7.资料提交：上课教师和点评教师交流结束后，上交PPT或电子文档到Z 处。

8.荣誉证书发放：Z负责打印示范课、专题讲座证书发放。

三、午读安排
时间安排：中午午读时间
午读形式：自主阅读或师生共读
阅读书目：各年段必读书目、教师推荐书目
巡查：值周自定查+行政抽查
四、暮省
1.可以让学生回家写读书笔记。

2.可以安排学生读后交流阅读中积累的好词好句。

3.也可在放学前诵读一句阅读心得名言。

五、要求
1.全年级统一内容，由年级语文学科组长拟定年级晨诵午读计划，具体安排出每周晨诵篇目、每期学生阅读推荐书目，师生共读书目和亲子共读书目（见晨诵午读暮醒工作计划表）。

计划全年级共享。

2.每个班级语文教师每学期至少与学生共读一本书，并开展师生共读交流
一次。

教师安排家长与孩子每学期至少共读一本书。

3.每周语文教师将下午增加的一节语文课作为课外阅读指导课，教师利用它上好课外阅读指导、开展师生共读交流或暮省，每个语文教师上交课外阅读指导课教案2份。

4.晨诵午读时间不得挪作他用，由值周组定查、行政人员及教导处抽查通报。

2021年04月01日。