幼儿园心理健康教育童话世界教案
一、教学目标
1.了解童话是什么，能够简单进行解释。

2.在听故事时候，注意力集中，表现出较强的情感体验。

3.了解一些在童话故事中呈现出的道德观念等。

4.能够在童话故事情景中，发掘和学习其内在的道德、知识等。

二、教学内容
1. 童话的基本概念
2. 情感体验的重要性
3. 童话中体现的道德观念
4. 学习童话中的知识
三、教学方法
1. 教师传授知识
2. 小组合作探究
3. 个人思考与互动交流
四、教学步骤
1. 童话的基本概念
教师给孩子们讲解童话的概念，让孩子们用自己的语言总结其意义。

2. 情感体验的重要性
教师让孩子们体验两个童话故事，然后鼓励他们进行自由流露，记录
下他们的感受，供后续的交流讨论。

3. 童话中体现的道德观念
教师引导孩子们在听二个童话故事时，发掘故事中所体现的道德观念，让他们输出主要内容，为后续交流做准备。

4. 学习童话中的知识
教师让孩子们自己再讲一个自己经常听到的童话故事，然后让他们进行讨论，发现其中所呈现的知识。

五、教学反思
在此次教学中，教师采用了几种不同的教学方法，包括教师授课、小组合作探究，以及个人思考和互动交流，以达到教学目的。

然而，在这个过程中，孩子们的参与和探究精神都比较薄弱，需要教师对后续的教学进行反思，并考虑如何更好地提升他们的学习积极性。