2.本段运用了修辞手法,请同学找出具体的语句并说明运用 的修辞手法及其作用。
“这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神 ”的修辞手法是设问。作用:引起读者注意,突出强调了白 求恩的国际主义精神,赞扬白求恩同志的国际主义精神。
3.结合思考与练习第二题来品析第二、三自然段,在文中找 出答案完成第二题。并说说对比的作用。 第二运用了对比的手法赞扬白求恩同志毫不利己专门 利人的精神。白求恩对工作极端负责,对同志对人民极端 热忱;不少的人对工作不负责任,对同志对人民冷淡、不关 心。白求恩与不少的人对技术的对比突出了白求恩同志 对技术精益求精的精神。
第三段中“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明 的”是记叙,其余是议论。先叙后议。先简叙白求恩对技 术的钻研和医术高明,由此及彼联系两种“一班人”给以 批评教育。 作用:突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求 恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方 向,从而有力的证明和阐述了论点。 4.第四段是怎样论述的？ 第四段“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的” 是记叙,其余是议论。先叙后议。先叙述自己与白求恩的 交往,然后分析和强调学习白求恩的意义,表现了作者对白 求恩同志逝世的悲痛之情。本段还运用了用排比句,从人 格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩
指不安心工作,革命事业心不强。
把握文意,归纳各段内容要点
第一段的重点句是:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人 民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际 主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都 要学习这种精神。” 要点:赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第二段的重点是:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表 现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热 忱。” 要点:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第三段重点句是:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对 技术精益求精。” 要点:赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
13. 纪念白求恩
导入新课
教学目标
1.知识与能力目标:初步掌握议论文的三要素,学会归纳各 段内容要点。学习本文叙议结合,以议为主,对比鲜明的特 点。 2.过程和方法目标:通过诵读、自主、合作和探究,感知课 文内容,分析议论文三要素,感受语言特点、写作特点。 3.情感态度价值观目标:引导学生正确认识共产主义精神, 学习白求恩精神,做白求恩式的人。
教学重点
1.学会归纳各段内容要点。 2.理解并学习白求恩的共产主义精神。 教学难点 1.带领学生体会本文夹叙夹议,以议为主的写法。 2.学习对比手法,理解其作用。
1.走近作者
作者:毛泽东(1892—1976)中华人民共和国的缔造者,伟大的 无产阶级革命家、军事家、思想家。中华人民共和国第一 任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心。
习的意义。采取排比增强了语言的气势,使赞颂的感情显 得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力 。如:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚 的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味 的人,一个有益于人民的人。”
小结
“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议” 为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“ 叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”,记叙文以 “叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点 睛,突出中心的作用。本文通篇运用了夹叙夹议的写法,既 能使读者由表及里的认识白求恩同志,又能使读者懂得向 白求恩同志学习什么,为什么要向他学习。此外文章还运 用了设问、对比、排比等手法,语言生动简洁,说服力强。
2.写作背景
本文是在白求恩逝世一周年之际毛泽东同志在延安干部 会上的一次演讲。当时抗日战争已经两年多。我晋察冀 部队在粉碎日军冬季大“扫荡”中取得了胜利。国民党 顽固派在日本诱降和英美劝降之下发动了抗战期间的第 一次反共高潮。
ห้องสมุดไป่ตู้
积累生字
qiǎn
ài
chén
niān
派遣 狭 隘
xùn bǐ
热 忱
拈 轻怕重
jì cuì
以身 殉 职 鄙 薄 晋察 冀 纯 粹
理解词语
殉职: 为公务而牺牲生命。 热情。忱,情意。 热忱: 拈轻怕重: 接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。 精益求精: 好了还求更好。益,更。 狭隘: 胸、气量、见识等不宽广。 形容对人或事的冷漠 , 一点儿也不关心。 漠不关心: 本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏 麻木不仁：热情,对集体和人民的利益不关心。 看到别的事物,就改变原来的主意。这里 见异思迁：
第四段重点句是:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 要点:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
小结
这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方 面阐述了白求恩同志的共产主义精神,并号召全党向他学 习这种真正的共产主义者的精神。
研读课文
1.全班齐读第一自然段,并让同学找出叙述白求恩的语句。 “白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是描写 白求恩的语句。本段先概括简叙白求恩事迹,此处是记叙, 后通过议论来赞扬他的国际主义精神,先叙后议。
作业布置
1.背诵“我们大家要学习他......”到全文结束。 2.阅读附文并结合课文,和同学讨论在今天怎样才能做一个 有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的 人,并写下来,500字左右,下次上课交。
再 见