23．七年级语文三峡
考点1写作顺序
1七年级语文三峡
作者先写三峡的整体风貌，然后再抓住三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，写出了三峡的奔放美、清幽美和凄婉美。
2．作者描写江水为什么不按春夏秋冬四季顺序写，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体来写？
作者是根据三峡景物的特点来安排顺序的。
三峡两岸山岭绵延高峻，山高谷窄则流急，因此，第二自然段紧接着山高写水势——写夏季江大流急。
与迅猛的夏天水势不同，春冬又是另一番景象。
春冬二季水势状况接近，故一并写。
与冬春“清荣峻茂”形成鲜明对照的则是“林寒涧肃”的秋天。
全文条理清楚，层次分明，颇见作者结构布局严谨有序的匠心。
考点2内容理解
文章主要是描写景物，结尾为什么又要引用渔人的歌谣呢？
这句渔歌看似信手拈来，其实是巧妙点缀。
本来，“林寒涧肃”已经够凄清了，“空谷传响”的“高猿长啸”已经够凄异了，啼声的“哀转久绝”已经够让闻者倍感寒意了，而一句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”又将这凄寒之境进行升华，它唱出了旅人的悲凉心境，更加烘托出秋景的凄凉，给人余音绕梁之感。
这时的描写，就达到了情景交融
的境界，从而加深了文章的意境。
基础积累
1．给下列加点的字注音。
上摘抄了一段三峡导游词，有三处问题，请你进行修改。
a．长江三峡，“________”。
b.这里，发源了中国伟大的爱国诗人屈原和千古才女昭君；
c.青山碧水，曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大等诗圣文豪，留下了许多千古传颂的诗章；
d.大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰驰骋用武之地；
e.这里还有许多名胜古迹，白帝城、黄陵庙、南津关……
①慌乱中，a句横线处漏掉了一个成语，请你根据语段内容将其补出来，应为________ __。
②b句用词不当，应将“__________”替换为“__________”。
③c句成分残缺，修改意见为：________________________________________________ ________________________
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(2)世界上最大的水利枢纽工程三峡工程已经竣工。
竣工后的长江三峡是旧貌换新颜。
请你观察下面两幅图片，任选角度，谈谈你的感受。
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(3)为了欣赏到优美的三峡风光，王晨巍报名参加了“暑期三峡五日游”旅行团，但是妈妈认为这会耽误她的学习，并且不放心让王晨巍一个人出去。
假如你是王晨巍，该如何说服妈妈？
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拓展阅读
(2016·湖北黄冈中考改编)
【甲】三峡
【乙】二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注】①第：房屋，宅子，家。
②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩：以往，过去。
12．解释加点的实词。
(1)略无阙．处____________
(2)属引．凄异____________
(3)二人对酌．____________
(4)越钱塘，绝．长江____________
13．下列语句中加点字意义与用法相同的一项是( )
A．或．王命急宣或．以钱币乞之
B．故．渔者歌曰温故．而知新
C．自．三峡七百里中自．日出至薄暮
D．乙翁欲扶之．送杜少府之．任蜀州
14．用“/”给下面句子断句，断两处。
(答题思路参考【考点解读21】)
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！
15．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)清荣峻茂，良多趣味。
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(2)自日出至薄暮，已至半山矣。
________________________________________________________________________ 16．填空。
(1)《三峡》先写山，后写水。
写山，突出________、________的特点；写水，则描绘
不同季节的不同景象。
(2)《二翁登泰山》的故事给我们的启示是：____________________________________ ____________________________________
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