分布图的出现频率虽较少，但多与其他图形配合或以文考图
的形式出现，复习过程中不可忽略。
1．分布图的类型
按照地理事物在图形中分布的范围和形状，将分布图分为以下三种类
型。 (1)点状地理分布图
点状地理分布图表示的地理事物是标定在图上离散的点。①表示分布
地点：如我国水电站的分布(只表示其空间位置)。②表示类别：用不 同图例，如我国有色金属矿的分布。③表示数量：用定位符号的大小
1.以多种形式的图表资料为切入点，考查学生的读图能力、绘图能
力、地理数据的读取与分析能力、计算能力等。 2.依据给出的图表资料分析地理事物的分布规律与成因，以及某地
理事物的发生、发展变化的过程。考查学生提取地理信息并运用相
关知识解决问题的能力。
3.各种图表以“新”、“变”、“热”为主。“新”主要是形式新 颖，以及图表反映的地理事物(事件)新；“变”主要是将原有的一 些图形进行形式的变化，从而变成了新图，这是近几年高考试卷的 亮点之一；“热”主要是图表所反映的地理事物是国内外的热点问 题，考查理论联系实际，解决现实生活、生产及社会经济等问题的
事物之间的内在联系，形成地理事物空间位置和相互影响的结构体系。
(3)面状地理分布图 面状地理分布图表示地形区、气候区、农业地域、工业区等地理事物。
①表示分布范围：在地图中用封闭的界线，或用一种图例把具有某种专
题事物的分布范围划出来的表示呈面状分布的某种事物的分布。②表示 类别：在某种地理事物的分布范围内，用不同的颜色或图例，在各个范 围内用不同图形加以区分类别。③表示数量：常用散点法(点数多少)、 等值线法。读面状地理分布图，要明确事物的地理范围。
石化基地③④经济发达，市场需求量大，但石油资源贫乏。第(2)题，
地理分布图在图像中所占比例大，类型复杂多样。主要有政
治区域分布图(如世界政区图、中国政区图等)、自然要素分布 图(如世界气候类型分布图、地形分布图、气温分布图、水系 分布图、各种自然资源分布图等)、人类活动分布图(如中国铁 路分布图、人口分布图、农业地域类型分布图、工业基地分 布图、中国虫神庙分布图等)、区域综合分布图(如北方地 区矿产、城市和铁路分布图等)。近几年的高考试题中，整体
上图为我国 商品粮分布 图，从图中 可以看出商 品粮主要分 布于东部季 风区，这种 分布主要是 受东部的平 原地形、肥 沃的土壤、 良好的水热 条件等影响。 (2)区域综合 分布图，如 我国辽中南 工业基地图
图中以沈阳为中心，以大连为龙头，海陆交通十 分便利，煤、铁、石油、海盐等矿产资源非常丰 富，在此基础上辽中南形成了钢铁、煤炭、机械、 造船、化工等重工业基地。100万人口以上的特大 城市有沈阳、抚顺、本溪、大连，是我国特大城 市最集中的城市群。
(
)A．①
B．②
C．③
D．④
(2)④地接受境外石化产业转移将首先促进区域内的 ( )A．石油开采 B．核电站建设 D．港口建设
C．海岛旅游开发
解析：第(1)题，石化基地①石油资源丰富，但没有市场优势；石化
基地②位于环渤海地区，石油资源丰富，经济发达，市场需求量大；
④地接受境外石化产业转移，将首先促进该区域的港口建设，因为 大中型石化产业落户该区域，需要从境外大量进口石油。 答案：(1)B (2)D
卷上则是以平面方式出现复习中应关注图形的多角度转换，重视判
读方法的运用和归纳，达到“以不变应万变”的目的。
一、地理分布图
1．(2010·福建文综)下图示意我国东部主要石化基地和企业的分布。完成(1)～(2) 题。
( 1 ) 图 中 兼 有 资 源 和 市 场 区 位 优 势 的 石 化 基 地 是
近几年的地理高考试卷，读图分类的题型所占分值比重一直很
大。很多试题都是“以图入题”，几乎是“题题有图，无图不成 题”。同时，不同的图表或文字相互结合，对考生运用图表获取地 理信息的能力提出了很高的要求。一方面要求能够根据地图叙述地 理事像和特征，进行分析和判断、归纳和总结；另一方面还要求考 生能够对图表信息中的隐性信息进行提取和对无效信息进行排除， 进而得出正确的结论。 预测2013年高考命题将呈现以下特点：
来区分(或同时在符号旁边注明绝对数量)。
(2)线状地理分布图 线状地理分布图，常用线状符号来表示交通线、河流、洋流、等值线
等。带箭头的表示动态，不带箭头的表示静态。线段的长短、粗细表
示量的大小。读线状地理分布图要注意事物的起止点、事物的沿途变 化和事物的走向。注重同一空间不同地理知识之间的联系，认识不同
(3)确定位置。地理分布图反映的是某种事物或现象
在空间上的分布，因此，做题的基础是要正确判断 地理事物或现象的区域位置，我们可以从经纬度位 置、海陆位置或区域相对位置进行分析，判定时一 般遵循由宏观到微观、由整体到局部的顺序。 (4)整理信息。根据图中事物的分布，归纳分布特征 或规律，提取与设问内容相关的信息。
2．地理分布图的判读方法
(1)读图名。读图时必须对图示区域内容作纲要性总体认识，如读
“世 界铁矿分布图”，就应该注重名称中所含的两个知识要素：范围—
—
世界；主要内容——铁矿分布。在读图题中，图下可能没有分布图 的名称，但往往在题干部分已加以说明，这都需要我们认真阅读。 (2)读图例。一般分布图中都有图例，只有阅读图例后再去读图中内 容，才会提高阅读的有效性和针对性。在地图上，各种地理事物如 山脉、河构的图形及不同字体的文字和数字注记，能反映地 理事物的空间位置、数量和质量等基本特征。需要指出的是，图例 是人为规定的，考试题目中，既可能使用常规的习惯图例，也可能 根据需求设定新的图例如“▲”在常规图中是大家都很熟悉的铁矿 符
能力。
近年的高考试题中，基本类型的图像日趋复杂，图中隐含的信息 量越来越大，对判读能力的要求越来越高。而各类变式图表的出现
(如统计图表的表现形式不断变化)，更增大了图像的识读难度。因
此，在熟悉常见图像类型的基础上，专题复习还应加强对变式图像 的训练。由于地理事物大多具有多维度、多空间等特征，展示在试