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人教部编版(玉林)七年级语文上册习题课件:周周清12 (共17张PPT)

是用事实说话。 D.最后的真相说明了“三人成虎”的危害性,告诫我们,不要听到什
么就片面地去相信什么,更不要未经证实就人云亦云地随意传播。
(二)阅读《杞人忧天》,完成11—13题。 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸 呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
B.天果积.气. 积气:聚积的气体
C.奈.何.忧崩坠乎 奈何:为何,为什么
D.因往晓.之 晓:明白
B 12.对下列句子的翻译,不正确的一项是( ) A.身亡所寄,废寝食者——自己无处存身,因而睡不好觉,吃不下饭。 B.若屈伸呼吸,终日在天中行止——如果一举一动,一呼一吸,整天
都在天空里活动。 C.日月星宿,亦积气中之有光耀者——日月星辰也是空气中发光的东
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周周清12
一、古诗词默写 便引诗情到碧霄
1.晴空一鹤排云上,__________________。[刘禹锡《秋词》(其一)]
2.君问归期未有期,__巴__山__夜__雨__涨__秋__池____。(李商隐《夜雨寄北》)
3.___河__流__大__野__犹__嫌__束___,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
君知道了这件事。 D.得一人之使——需要一个人来给我使用。
D
10.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( ) A.丁家自从家里挖了水井后,就不再需要派人到外面去打水了,所以
他说“穿井得一人”。 B.有人听到他说“穿井得一人”,错误地理解为了丁家挖井挖到一个
人,还到处散播这种言论。 C.最后这种言论传到了宋国国君的耳朵里,国君听了派人亲自询问丁 家,才得知事情的真相。这说明国君并没有像其他人一样,偏听偏信,而
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中 伤。”
其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在 地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
11.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是( D )
A.亡处亡.气
亡:无,没有
西。 D.地,积块耳,充塞四虚——地不过是聚积的土块罢了,填满了四方。
B
13.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.列子,名御寇,战国前期思想家,是继老子和庄子之后的又一位道家 思想代表人物,其学本于黄帝老子,主张清静无为。《杞人忧天》寓意是不
要为不必要忧虑的事情而忧虑。 B.杞人忧天塌地坠忧到整天睡不好觉,吃不下饭,“晓之者”为杞人解 忧,由里及表,化消极心态为积极心态,先解释天不过是聚积的气体罢了, 无处没有空气,不会塌;再解释日月星辰是空气中发光的东西,即使掉下来, 也不会伤害什么;最后解释地不过是聚积的土块罢了,填满了四方,不会陷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.自刘古禹逢锡秋的悲《寂秋寥词》我(其言一秋)日中胜不春写朝悲秋而写爱秋的诗句是: __________________,__________________。
5.《潼关》中描写高云簇拥的古城,又显示古城的寂寥的诗句是:
____终__古__高__云__簇__此__城__,秋__风__吹__散__马__蹄__声______。 6.李商隐的《夜雨寄北》中超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句是:
凉,全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
三、文言文阅读 (一)阅读《穿井得一人》,完成 8—10 题。 8.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是( B ) A.家无井而出溉汲. 汲:从井里取水 B.及其家穿.井 穿:打穿 C.告.人曰 告:告诉 D.不若无闻.也 闻:听说
D 9.对下列句子的翻译不正确的一项是( ) A.家无井而出溉汲——家中没有井,须到外面打水浇田。 B.丁氏穿井得一人——丁家挖井挖到一个人。 C.国人道之,闻之于宋君——国都里的人都在讲述这件事,使宋国的国
__________________,__________________。 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
阅读下面这首诗,完成第7题。 十一月四日风雨大作(其二)
陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
7.下列对这首诗的理解与分析C,不正确的一项是( ) A.诗的一、二句集中在一个“思”字上,诗人僵卧孤村却不“自哀”,是因
为诗人“尚思为国戍轮台”,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦萦的情境, 诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照,又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和
命运。 C.“僵卧”道出了诗人老迈的境况,“孤村”表明诗人与世隔绝的状态,真
切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 D.诗人以梦境来表现自己的报国之心,于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲
止的忧愁之中而无力自拔。
下去。
C.虽然文中那位“晓之者”对天、地、星、月的解释是不科学的,局限于 当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是很值得
学习的。 D.从文中我们可以知道,“杞人忧天”式的做法大可不必,只是生活中大 大小小的烦恼忧愁在所难免,我们要注意分析事物之间的联系,防止主观片 面性和盲目性,对于一些确实无法认知和解决的问题,我们也不要陷入无休
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