一年级新生入学常规训练
一、早读训练
1.带学生入座，并指导学生放好书包，水壶等用具。

2.准备好早读课的书。

3.在老师的带领下进行早读。

二、课堂常规训练
1.指导学生坐的姿势。

2.指导学生举手回答的姿势。

3.指导传接本子的动作。

4.指导学生摆放书本和学习用具的训练。

一二三——坐端正，抬头挺胸——看黑板。

一二三四——坐好姿势，五六七八——闭上嘴巴。

小眼睛——看黑板，小耳朵——竖起来。

棒棒棒——你真棒！
请你跟我这样做——我就跟你这样做。

小火车在哪里——小火车在这里。

小火车开起来——咕噜咕噜开起来。

双手击掌3次——双手击掌2次，第三次双手放好。

（×××——××）
三、整队训练
1.排队要求：静、齐、快。

2.不背书包、背书包的整队训练（记住前后是谁）。

四、上下课的训练
1.上课要求
（1）铃声响尽快进教师安静坐端正等老师上课。

（2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。

（3）上课问好训练。

2.下课要求
（1）等老师宣布后才可以下课。

（2）下课再见训练。

（3）上厕所（不追跑，有秩序，讲卫生）。

（4）喝水（节约水资源，喝多少灌多少；水杯里不能有水带进教室；排队有秩序；）
（4）活动场地范围的规定。

（5）下课注意点：不奔跑打闹，不做危险举动。

五、认识校园，熟悉学习环境。

六、午餐常规训练
（1）整理课桌，准备好毛巾或纸巾。

（2）洗手时不奔跑。

（3）排队不拥挤。

（4）吃饭不讲话。

（5）不浪费饭菜。

七、发新书
1.发新书。

2.认识新书。

3.怎样爱护新书。

八、文明礼仪教育
1.上学不迟到，迟到要叫“报告”。

2.进出办公室要喊“报告”，得到同意才进办公室。

3.见到老师要问好。

4.放学走时与老师再见。

九、劳动训练
1.认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。

2.学习扫地、排座位、装垃圾、套垃圾袋、拖地等。

3.进行值日安排。

十、自理能力培养
1.认识课程表，准备书本和学习用具。

2.练习整理书包。