要求：垫球姿势正确，球有一 定高度
5 自垫球练习
要领：注意垫球时手臂动作规范，球 的稳定性
教学程序
垫球手型和部位
目的：体会垫球时上下肢 协调用力
要领：插、夹、抬、蹬
教学程序 目的：体会垫球手型和接球部位
教学程序
目的：让学生进一步掌握垫球的技术， 提高垫球兴趣
教学程序
目的：通过判断来球的方向以及击球点的准确性
2.预计本次课的运动强度为中等偏高左右， 全课练习密度为71%左右，基本部分练习 密度为51%左右
运动负荷
心率
140 130 120 110 100 90 80
5 10 20 25 30 35 40 分钟
练习密度
40%—45% 平均心率
120—135次/分
排球—正面双手垫球技术说课稿
目录
01
指导思想
02
教材分析
03
学情分析
04
教学目标
05
教学重难点
06
教法学法
07
教学过程
08
教学媒介
指导思想
根据新课标的要求，本节课的指导思 想是以健康第一为指导思想，促进学 生运动参与，激发学生学习兴趣，培 养学生终身体育锻炼意识和习惯。充 分发挥学生的主体地位，提高学生体 育素养，使学生快乐学习。
徒手操，让学生的各个 关节活动开来，预防受伤。
（一） 准备部分
教学程序
1 教师示范讲解正面双手垫球动
作手型，安排徒手模仿练习 要领：蹬地，两手臂夹紧
2 垫固定球练习
要领：注意垫球时击球点位置
（二） 基本部分 约30分钟
3 对墙垫球
要领：把球垫到圈里，强调球 飞的弧度的控制
4 两人一组，互抛对垫练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教材分析
本节课的教学内容是，小学体育与 健康排球的正面双手垫球技术。垫 球技术是最基本的技术也是最常用 技术。该内容在教学中占重要地位， 其技术动作并不复杂，但要使学生 做到协调配合，动作流畅就比较困 难，所以师生都应重视。
学情分析
本次课的授课班级为五年级(2)学生，共 40人，男生女生各20人，。该阶段的学 生正处在生长发育期快速时期，学生各 方面的素质一般但也存在个别差异，对 于直观易于模仿的知识比较感兴趣。根 据此特点，本课采用了直观教学原则， 合理的利用学校现有的器材场地，培养 学生的运动兴趣。
教学目标
认识目标 技能目标 情感目标
通过学习使学生明确排球基本技 术的原理和正确的双手垫球技术 动作要领
通过学习使80%的学生基本掌握 正面双手垫球技术，20%的学生 能做到动作连贯。
培养学生的团队协作精神和克服 困难的意志品质。
教学重难点
上下肢的协调 配合
难点
1.法 2.模仿练习法 3.合作学习法 4.游戏法
教学程序
目的：提高垫球动作的熟练程度
教学程序
1放松活动：跟着音乐做 放松操，使学生疲劳身心 得到恢复。
2、课堂小结：教师做小 结，学生自我评价本节课 学习的情况。
（三） 结束部分 约5分钟
3、下课、师生再见。 4、回收器材。
教学媒介
1 排球40个 2 排球场 3 录音机1台
预计教学效果
1.预计使90%左右的学生掌握接 力跑的传接棒动作技术
教学重难点
教学程序
准备部分
教学流程 图
基本部分
结束部分
运动学习控制手段
教学程序
1、课堂常规：师生问好。宣 布课的内容和提出相关的要 求，集中学生注意力，使学 生尽快的进入上课状态。
组织图
（一） 准备部分
约10分钟（准备活动的重要 性）
教学程序
1.喊数抱团小游戏 2.徒手操
目的：小游戏，让学生充 分的热身，提高学生的兴 奋性。
重点
正确的击球手型 随着计算机技术的发展及印刷技
术的进步，平面设计在视觉感观
和击球部位 领域的表现和应用也越来越丰富。
教学重 难点
教法与学法
1.讲解示范法 2.分解练习 3.纠正错误 4.循序渐进法
1.观察法 2.模仿练习法 3.合作学习法 4.游戏法
随着计算机技术的发展及印刷技 术的进步，平面设计在视觉感观 领域的表现和应用也越来越丰富。