西方哲学史(下)
主讲人: 主讲人:赵林 教授 武汉大学哲学学院
第三章 16-18世纪西欧哲学 16-18世纪西欧哲学
第四节: 第四节:唯理论哲学
与英国经验论哲学相比,欧洲大陆唯理 论哲学具有更多的形而上学气息和思辨 色彩. 唯理论哲学的基本原则:从不证自明的 天赋观念出发,通过理性的演绎方法来 建立整个知识论大厦. 唯理论哲学的逻辑终点:形而上学独断 论.
3,上帝存在的证明
"我思故我在"将自我意识确立为哲学的 第一原理,但是如何走出狭隘的自我, 重新建立起在普遍怀疑中被否定掉的外 部世界?只有通过上帝才能解决这个理 论难题.
上帝存在证明的推理过程
A,"我"是不完满 的; B,"我"之所以知 道自己不完满是因为 我心中有一个完满的 东西(上帝)的观念; C,这个观念既不能 来自于对外物的感知, 也不能来自于自我的 杜撰; D,这个观念只能是 被一个客观存在的完 满的东西(上帝)先 验地放进我心中的.
6,身心交感说
心物二元论面临着一个困难,即人的身 心关系问题.为了解决这个困难心灵:身体感 受――血液精华或"生精" (Les esprits animaux) ――松果腺――心灵活动 心灵作用于身体:心灵 活动――松果腺――血 液精华或"生精"―― 身体运动
怀疑的准则
"清楚明白"的理性.
"凡是我们清楚明白地设想到的东西都是真 的."
这条规则就是检验一切真理的绝对准 则.
怀疑的范围
仅限于思想范围, 不涉及实践生活 领域.
"永远只求克服自己,不求克 永远只求克服自己, 永远只求克服自己 服命运,只求改变自己的愿望, 服命运,只求改变自己的愿望, 不求改变世间的秩序. 不求改变世间的秩序."
一,笛卡尔哲学
法国17世纪二元论哲 学家,著名科学家, 唯理论哲学的奠基人, 解析几何的创立者. 勒奈笛卡尔 勒奈 笛卡尔 (René Descartes,1596—1650) ,
主要哲学著作: 主要哲学著作:
《谈谈方法》(1637) 《第一哲学沉思集》 (即《形而上学的沉 思》,1641) 《哲学原理》(1644)
2,"我思故我在"(cogito,ergo sum) 我思故我在" cogito, sum)
通过普遍怀疑,最后确立了不可怀疑的 东西,即"怀疑"本身.怀疑就是思想, 思想必须有思想者,由此得出"我思故 我在"的哲学第一原理.
"我"的特征
"我"是一个纯粹 精神性的主体, "我"的唯一本质 属性就是思维.
生平简介: 生平简介:
笛卡尔出身于贵族家庭,早年在法国一 所教会学校受教育,不久就对所学的神 学知识和经院哲学进行怀疑. 笛卡尔后半生在相对自由的荷兰定居21 年,主要著作都是在荷兰发表的,并且 确立了唯理论基本原则和二元论哲学体 系.
1,普遍怀疑
怀疑精神是17世纪西方哲学的基本特征, 正如弗兰西斯培根从对"四假相"的怀 疑开始建构经验论哲学一样,笛卡尔也 把普遍怀疑当作整个唯理论哲学的出发 点.
绝对实体和相对实体
"实体"定义:
"凡是被别的东西作为其主体而直接寓于其 中的东西……就叫做实体(substance)." 中的东西 就叫做实体(substance)." 就叫做实体 ).
上帝是一个绝对实体,他是自因的. 物质和精神是两个相对实体,它们只 依靠上帝而不依靠其他东西存在.
物质与精神
物质实体的唯一本质属性 是广延,遵循自然规律而 运动; 精神实体的唯一本质属性 是思维,根据自由意志而 活动. 物质无思维,精神无广 延.二者彼此独立,互 不干涉,构成两个相互 对立的世界本原.
E,一个完满的东西必然包括存 在,因此上帝是客观存在的.
上帝存在的理论必要性
一是通过上帝来保 证"清楚明白"的 真理标准的可靠性, 从而使一切来自于 二是通过上帝来 上帝的"天赋观念" 重建已经被怀疑 具有不可怀疑的真 掉的外部世界, 理性(认识论) 从而使一个广阔 的心物二元论世 界得以建立(本 体论)
心物二元论与身心交感说的矛盾
心物二元论强调精神与物质的彼此独立, 身心交感说则承认精神与物质之间的相 互作用,二者之间的尖锐矛盾成为笛卡 尔以后所有唯理论者共同面对的理论难 题.
7,物理学上的机械唯物主义
笛卡尔在形而上学领域是一个二元论者, 在广义物理学中则是一个机械唯物主义 者.笛卡尔与牛顿一样成为近代机械论 的主要代表.
" 严格地说, 我只是 严格地说 , 一个在思想的东西, 一个在思想的东西 , 也就是说, 也就是说 , 我只是一 个心灵, 个心灵 , 一个理智或 一个理性. 一个理性."
"我思故我在"的哲学意义 我思故我在"
"我思故我在" 不是逻辑推理的结论, 而是直觉活动的结果("思"即 "我").笛卡尔作为唯理论哲学的创 始人,最初也是从内在经验(直觉或反 省)出发的. 第一次明确地用自我取代上帝来作为哲 学的出发点,表现了近代哲学中自我意 识的觉醒.
怀疑的原因
对早年所学的神学知识和经院哲学 深感不满.
"如果我想要在科学上建立起某种坚定 可靠,经久不变的东西的话, 可靠,经久不变的东西的话,我就非在 我有生之日认真地把我历来信以为真的 一切见解统统清除出去, 一切见解统统清除出去,再从根本上重 新开始不可. 新开始不可."
怀疑的目的
通过普遍怀疑去寻找那些不可怀疑的东 西. 怀疑是为了"把沙子和浮土挖掉",从 而"找出磐石和硬土".
笛卡尔物理学的基本观点
A,广延是物质的唯一 本质属性,机械运动 是运动的唯一形式; B,用"充实空间" 理论反对古代原子 论者的"空虚空间" 理论.
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理性演绎法
从"不证自明"的公理("天赋观 念")出发,遵循严格的演绎推理规 则,一步一步清楚明白地推出各种命 题或定理,形成具有普遍必然性的知 识体系.(唯理论的基本原则)
5,心物二元论
上帝一方面保证了精神世界(观念体系) 的清楚明白,另一方面也保证了物质世 界的真实可靠,而且他还保证了这两个 世界之间的相互独立性.(二元论)
4,"天赋观念"与理性演绎法 天赋观念"
"天赋观念"是唯理论者始终坚持的知识 来源和前提,唯理论的整个知识论体系 就建立在"天赋观念"和理性演绎法的 基础之上.
观念的分类
第一类:"天赋观 念",包括几何学公 理,逻辑学基本规则, 以及上帝观念; 第二类:由感觉提供 的观念; 第三类:心灵虚构的 观念. 这三类中,只 有"天赋观念" 才是真正知识 的来源和前提.