重点必须让学生学会列举农业、手工业、商业发展的表现，培养综合、概括问题的能力。
选择题：
1.在宋代跃居粮食产量首位的作物的是（）。
A.小麦B.水Biblioteka C.粟D.棉花2.“苏湖熟，天下足”反映的实质性问题是（）。
A.苏湖地区粮食获得了大丰收B.全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域
C.苏湖地区是我国的经济重心D.宋朝时粮食产量非常大
课
题
第12课经济发展与重心南移
授课
时间
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教师
学习目标
列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
学习重点：
列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实。
学习难点：
理解宋代中国经济重心南移的原因。
自学提纲：
1、理解宋代中国经济重心南移的原因，提高分析问题的能力。
2、列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实，提高综合概括问题的能力、口头表达能力。
本课包括三个子目：一是经济重心南移，二是农业和手工业，三是商业繁荣和海外贸易兴盛。第一子目简单介绍了经济重心南移的原因和表现，教师应补充经济重心南移的过程和我国劳动人民的三次南迁。重点必须让学生识记我国经济重心完成南移是在宋朝时
第二第三子目可以合并为一个部分，都属于经济发展的表现。农业的发展包括人口的增加、农业生产工具和耕作技术的改进、农田水利的发展、水稻种植面积的扩大等。手工业的发展包括煤的开采，铁、铜等金属冶炼业的发展，陶瓷制造业的发展。商业繁荣表现为城镇的兴起、“交子”的出现和海外贸易的兴盛。
3.南宋时期，全国第一大港是（）。
A.广州B.扬州C.泉州D.刘家港
简答题：
1、和唐代经济发展情况比较一下，看看宋代社会经济出现了哪些新的变化。
2、我国经济重心逐渐南移的原因是什么?
3、指导阅读《宋代经济分布图》，提高识图能力。
学法指导：
1、通过阅读、思考、总结、归纳的方法，使学生理解宋代经济重心南移的原因。
2、通过小组讨论、选派代表发言的方法，使学生了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。
教材梳理：
两宋时期，我国古代经济继续发展，并出现了一些新的特点：我国经济重心移到了南方。这一变化对以后各朝代的历史发展都产生了深远影响。