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职业生涯规划掌握求职的基本方法课件演示文稿

这个案例告诉我们:要求职成功,就需要 掌握求职的基本方法。
1.讲究求职技巧
(1) 收集就业信息
阅读课文完成以下表格 :
收集信息 渠道
通过传媒、 收集类型 网络、学 校、中介、 所学专业 亲戚和朋 对应行业 友等多种 及职业群 渠道。 的信息
低年级
作用
一、作为求职大方向的依 据;二、作为调整自我、 提升素质、适应职业的标 准,提高职业素质培养和 职业能力训练的针对性。
毕业时有家知名度很高的公司来学校招聘,看了档案 和照片后,慧慧和玲玲落选了。她俩看着好机会就要错失, 勇敢地敲响了面试办公室的门。慧慧用英语向人事部经理 问候,根据事先对该公司的了解,简洁地表达了对公司的 向往。玲玲拿出多种证书和学生会的宣传工作总结,经允 许后展现了自己的歌唱才艺。经理欣赏完走过来和她们握 手说:“我代表公司欢迎你们”
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要敢于推销自己,善于展示优势。但推销要有真才实学,只有在学生 时代努力学习,提高自己,才能在推销自己时有信心,获得一份理想的 工作。
(3)善于推销自己
要根据对方需要推销自己
要扬长避短地推销自己
要多渠道推销自己
“推销”自己是一种才华、 一种艺术。有了这种才华, 你就能安身立命,使自己处 于不败之地。你一旦学会了 “推销”自己,你就可以推 销任何值得拥有的东西。
一、复习
1.社会能力包括:交往和沟通能力、合作能力、自我认识能力、 自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、塑造 自我形象的能力、组织和执行任务的能力、推销自我的能力等
2.中职生社会能力提高的途径 (1)在学习中训练 (2)在日常生活中训练 (3)在社会实践中提高
二、教学过程:
新课 导入:每个人都会经历从“学校人”到“职业人”
——戴尔·卡耐基
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毕业时有家知名度很高的公司来学校招聘,看了档案和照片后,慧慧 和玲玲落选了。她俩看着好机会就要错失,勇敢地敲响了面试办公室的门 。慧慧用英语向人事部经理问候,根据事先对该公司的了解,简洁地表达 了对公司的向往。玲玲拿出多种证书和学生会的宣传工作总结,经允许后 展现了自己的歌唱才艺。经理欣赏完走过来和她们握手说:“我代表公司 欢迎你们。”
职业生涯规划掌握求职的基本方法 课件演示文稿
优选职业生涯规划掌握求职的基本 方法课件
七月份招聘会现场
大学生求职
富士康公司求职
杭州求职
深圳求职
第4单元 第2课
主讲:宋继胜
主讲:宋继胜
学习目标
• 1、认知目标:理解求职的基本方法 • 2、情感态度观念:增强自信、保持积极的
心态 • 3、运用:尝试求职的基本方法
读读想想
勿以善小而不为
一位普通的中职毕业女生,为了减轻家里的负 担,希望尽快找到一份工作。她到一家外企公司应 聘,经理看了她的履历表,婉言谢绝了。她收拾起 材料,准备告辞。但她起身时,扶椅子的手掌被钉 子扎了一下。原来椅子上有一颗钉子露出了头,幸 好手掌没被划破。她见房角有个锤子,征得同意后 用它把钉子敲下去,然后转身离去。几分钟后,经 理派人将她追了回来,原来她被录用了。
的转变,其中最重要的环节就是求职。求职时是否做好准备, 是否掌握恰当的求职技巧,能否展示出自己内 在的才能和优 势 ,直接关系求职就业的成功率,也决定着职业生涯能否顺利 发展。
案例:在上海某单位组织的一次招聘中,主考官先后向两位毕业生提 出了同样的问题:“我们单位是全国数一数二的大集团公司,下面有 很多子公司,凡被录用的人员都要到基层去锻炼,基层条件比较艰苦, 请问你们是否有思想准备?”毕业生(A)说:“吃苦对我来说不成问题, 因为我从小在农村长大,父亲早逝,母亲年迈,我很乐意到基层去, 只有在基层摸爬滚打才能积累丰富的工作经验,为今后发展打下基 础。”毕业生(B)则回答:“到基层去锻炼我认为很有必要,我会尽 一切努力克服困难,好好工作,但作为年轻人总希望有发展的机会, 不知贵公司安排我们下去的时间多长?还有可能上来吗?” 结果前一学生被录用,位信息
一、作为制订求职方案 的依据;二、面试时有 利于和招聘者沟通。
(2) 掌握面试技巧
面试 : 是通过当面交谈对应试者进行考核的一种方式。
在面试中应注意哪些问题呢?
(见课本P101)面试时要重视行为举止,掌握谈话 技巧,推测对方心理,展现自身优势;谈话时要口 齿清晰,语气平和 ,语言流利、含蓄、机智、幽默, 注意听者的反应。
通过这个案例 我们 要懂得:
面试技巧很重要,但用人单 位更看重求职者的职业道德素养 和责任心,平时注重这方面的修 养,面试时,才能体现出自己的 教养和处事能力。
读读想想
善于自我推销的“姐妹俩”
学文秘的慧慧和玲玲,都爱笑、爱唱、爱跳,是班 上的活跃分子,平时的关系也很好,像一对亲姐妹。慧慧 英语拔尖,玲玲善于电脑操作,不但拿到了学校规定的职 业资格证书,还考取了其他证书。一个当上了班上的学习 委员,一个在学生会负责宣传。
教材分析、教学方法
• 1、教材分析: • 教学难点:在日常生活学习中为求职做
准备 • 教学重点:讲究求职技巧 • 2、教学方法:以教师讲授为引领,采用案
例分析、情景表演等方法。
板书设计
掌握求职的基本方法 • 1.讲究求职技巧 (1)收集就业信息 (2)掌握面试技巧 (3)善于推销自己 • 2.在日常生活学习中为求职做好准备 • 3.求职过程中要保持积极的心态
温馨提示: 要敢于推销自己,善于展示优势。但推销要有真才实学 ,只有在学生时代努力学习,提高自己,才能在推销自己时有信心,获 得一份理想的工作。
善于自我推销的“姐妹俩” 学文秘的慧慧和玲玲,都爱笑、爱唱、爱跳,是班上的活跃分子,平
时的关系也很好,像一对亲姐妹。慧慧英语拔尖,玲玲善于电脑操作,不 但拿到了学校规定的职业资格证书,还考取了其他证书。一个当上了班上 的学习委员,一个在学生会负责宣传。
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