本学期授课教案
教学过程
课前复习
提问:
1、货币有哪些基本职能？（5个方面）
2、货币的演变有哪些形式？
3、如何正确、合理、理性地使用信用卡？
新课导入
过年的时候，家家户户都要贴春联，我们同学当中，有没有人买过对联啊？对联平时也那么畅销吗？
对联作为一种应景的商品，只有在特定的时候才有人买，而且价格波动很大。

商品价格的形成受到哪些因素的影响呢？又是谁来给商品定价的呢？学习了这一节，同学们就可以
解答这些问题了。

新课教学
第一课学会理财和消费
第二节商品价格的奥妙
一、了解商品的价格
示例：钢笔和铅笔；自行车跟宝马；恐龙蛋和鸡蛋；铁和金；玻璃和钻石。

商品的价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。

思考：
1、什么是商品？
我们把用来交换的劳动产品叫做商品。

（商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才叫商品）
2、货币的产生
商品交换发展到一定阶段的产物。

3、过程
（1）最初的商品交换是物物直接交换；
（2）扩大的物物交换；
（3）一般等价物做媒介。

（一般等价物的不固定、不统一使商品交换仍有许多不便。

由于金银体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀和容易分割等自然属性，金银逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。

）
货币就是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。

1.商品的定价
大多数商品价格由市场定价→市场价格由经营者确定→经营者定价依据是生产经营成本和市场供求状况
2.商品价格波动原因：主要由市场上商品供给和需要之间的不平衡引起的。

供过于求，价格下降；供不应求，价格上涨。

供求直接影响价格；气候、时间等因素间接影响价格
3.政府指导价：由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定价格。

4、商品价值决定价格
价值决定价格。

价格是价值的货币表现形式，由价值决定，价值是价格的基础。

商品的价值由社会必要劳动时间决定。

5、价值规律的作用
价值规律的内容及表现形式
（1）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换，是价值规律的基本内容。

（2）价值规律是商品经济的基本规律，它的表现形式是商品价格围绕价值上下波动。

价值规律对人们生活的影响
价值规律主要是通过商品的价格涨跌来影响人们生活的，当商品价格上升时，人们就会减少对它的购买；当商品价格下降时，人们就会增加对它的购买。

价值规律对生产经营的影响
第一，自发地调节生产。

第二，刺激企业不断改进技术，降低个别劳动时间，提高劳动生产率。

第三，促使企业生产适销对路的高质量产品
二、商品的交换
1.交换的原因：参与交换的人都没有自己需要的物品，而又别人需要的物品，未来满足各自的需要，节约自身劳动，获取适当的、称心如意的物品，就需要展开交换活动。

2.交换原则：等价交换。

3.商品交换经历的三种形式：物物交换→简单商品流通→商业
4.交换途径的转变：柜台式的商店→超市→网购
5.思考：商家促销的方式有哪些？——广告、折扣
三、学会合理消费
1.阅读课本P14，把自己一个星期的消费情况写下来，看看哪些是必须支出，哪些是不必要支出？
2.消费的类型
①按消费对象分：物质消费和精神消费
②按消费目的分：生存消费、发展消费和享受消费
③按消费形式分：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费
思考P14课堂讨论
3.常见的消费类型：冲动型消费、理智型消费
4.影响消费行为的因素：社会文化、家庭背景、个人能力、消费情境等
5.常见的消费心理：从众心理、求异心理、求实心理。

6.合理消费的基本要求：水平适度、结构合理、方式得当
四、绿色消费
作为中职生，应该如何做到绿色生活？举例说明。

课堂小结
本节课从购买商品着手，通过回顾商品、货币的产生和过程过渡到商品的定价，介绍了影响商品价格的因素，价值和价格的关系；分析了价值的作用；介绍了商品交换的原因、
原则和三种形式；呼吁同学们要学会理性合理地消费，积极和思考绿色消费。

课后作业：
一、完成《德育习题册》相关作业
二、手工再制作：去用生活中常见的废品做一件手工制品，评出前三名。