所有学员出谋划策，总结教育策略的优势与不足，提出案例修改建议
布置教育案例修改计划，安排下阶段任务
（周二）8：30--11：30
东城区北片教师研修中心中楼219
高小骨干班主任学员
反馈东城区班主任网络培训平台使用情况
每位骨干班主任学员反馈问题解决情况及教育案例初稿
所有学员出谋划策，总结教育策略的优势与不足，提出案例修改建议
反馈东城区班主任网络培训平台使用情况
每位骨干班主任学员提出自己在教育工作中的具体教育难点问题
所有学员、指导教师出谋划策，制定解决方案
布置课后实践计划，安排下次问题反馈及教育案例撰写
（周二）8：30--11：30
东城区北片教师研修中心中楼219
初小骨干班主任学员
反馈东城区班主任网络培训平台使用情况
每位骨干班主任学员提出自己在教育工作中的具体教育难点问题
所有学员、指导教师出谋划策，制定解决方案
布置课后实践计划，安排下次问题反馈及教育案例撰写
（周二）
反馈问题解决情况、调整策略再实践
（周二）8：30--11：30
东城区北片教师研修中心中楼219
高中骨干班主任学员
反馈东城区班主任网络培训平台使用情况
4学时
学分
每位骨干班主任学员反馈问题解决情况
所有学员、指导教师，出谋划策，调整解决方案
每位骨干班主任学员反馈问题解决情况
所有学员、指导教师，出谋划策，调整解决方案
布置课后再实践计划，安排下次问题反馈及教育案例撰写
（周二）
反馈问题解决情况、总结教育策略的优势与不足
（周二）8：30--11：30
东城区北片教师研修中心中楼219
高中骨干班主任学员
反馈东城区班主任网络培训平台使用情况
4学时
学分
对弱势群体的尊重与关爱
爱心也“伤心”
31
班主任与小班
他最终为什么会离开学校？
教育不能承受之重
32
学生与科任教师冲突
架设心灵间的桥梁
好药不能治百病
5、班主任与每个学生
吴增强
33
优秀生辅导
优秀生也需要心理辅导
想转学的优秀生
任选一讲学习，上传百字学习心得或相关教育感悟
2学时
学分
34
留守儿童辅导
留守儿童――一群需要关爱的孩子
不容忽视的课间十分钟
我没有发现问题呀
6
广播操
比赛的“输与赢”
预定“倒数第一”
7
午餐午休
案例
挑食的孩子
8
逃学/旷课
把旷课学生吸引到学校里来
他又旷课了
2、班主任的每一学年
陈爱苾
9
学年开始
自我教育从自定目标开始
48份目标的故事
任选一讲学习，上传百字学习心得或相关教育感悟
2学时
学分
10
编排座位
排座位有学问
自由找座位
序号
模块
讲座内容
专家姓名
作业
课时
学分
1
班主任工作规范
1
各项文件、法规、中小学班主任工作规定
于长学
分别上传百字学习心得或相关教育感悟
2学时
学分
2
2
班主任工作规范和“因班施教”
王宝祥
2学时
学分
3
优秀班主任经验报告
1
了解学生－做好班主任工作的基础（一）
丁榕
任选2讲学习，分别上传百字学习心得或相关教育感悟
4学时
东城区北片教师研修中心中楼219
初中骨干班主任学员
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每位骨干班主任学员提出自己在教育工作中的具体教育难点问题
所有学员、指导教师出谋划策，制定解决方案
布置课后实践计划，安排下次问题反馈及教育案例撰写
（周二）8：30--11：30
东城区北片教师研修中心中楼219
高小骨干班主任学员
模块
主持
专题
教育主题名称
案例名称
学习要求
学时
学分
1、班主任的每一天
王宝祥
1
打招呼
“打招呼”与尊师爱生
老师不理我
任选一讲学习，上传百字学习心得或相关教育感悟
2学时
学分
2
日计划
忙要忙到点子上
忙乱的一天
3
迟到处理
保护学生和遵守规则冲突时
替学生“撒谎”
4
课堂管理
班主任只是协调者
从“管不住”到“管住”自己
5
课间十分钟
布置课后再实践计划，安排下次问题反馈及教育案例撰写
（周二）8：30--11：30
东城区北片教师研修中心中楼219
初中骨干班主任学员
反馈东城区班主任网络培训平台使用情况
每位骨干班主任学员反馈问题解决情况
所有学员、指导教师，出谋划策，调整解决方案
布置课后再实践计划，安排下次问题反馈及教育案例撰写
（周二）8：30--11：30
王宝祥
29
问题生教育
1
关于问题孩子的教育（一）
王晓春
30
2
关于问题孩子的教育（二）
王晓春
总计
32学时
学分
班主任案例式培训网络必选课程（6个模块，48讲，必选12学时，记学分）
班主任案例式培训网络必选课程
课程简介
班主任案例式培训网络必选课程，包括班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生、做一个专业的班主任，6个模块，48个案例培训讲座，每个模块任选1讲，必选12学时，记学分。
尚秀云
23
安全教育
1
切实做好中小学安全工作(案例分析)（一）
郑增仪
24
2
切实做好中小学安全工作(案例分析)（二）
郑增仪
25
心理健康教育
1
班主任与心理健康教育
林崇德
26
2
中小学生心理行为问题及其教育
林丹华
27
指导家庭教育
1
中小学班主任怎样指导家庭教育（一）
王宝祥
28
2
中小学班主任怎样指导家庭教育（二）
11
布置教室
布置教室也要立足教育
一波三折小柜面
12
选班委会
让学生体味公平公正的班级民主生活
选举班委会风波
13
制定班规
使班规建设成为学生自管自育过程
李老师和班规的故事
14
家校联系
促家长成为教育的助力
用书信和家长会搭连心桥
15
评价评奖
评价价值取向的冲突
“评教”给我上了一课
16
学年结束
信任源于实事求是
学年结束时的一幕
10
2
让每一位班主任都学会建设班集体（二）
唐云增
11
3
班级管理从爱出发(上)
陈真
12
4
班级管理从爱出发(下)
陈真
13
5
班级管理民主化、科学化（一）
魏书生
14
6
班级管理民主化、科学化（二）
魏书生
15
班级主题活动
1
主题班会及其设计
迟希新
任选2讲学习，上交一份班级主题活动设计或班会教案
4学时
学时
16
2
班级活动设计与组织
学时
4
2
了解学生－做好班主任工作的基础（二）
丁榕
5
3
以心灵赢得心灵（一）
李镇西
6
4
以心灵赢得心灵（二）
李镇西7Βιβλιοθήκη 5教师素质与班主任工作艺术（一）
任小艾
8
6
教师素质与班主任工作艺术（二）
任小艾
9
班级管理
1
让每一位班主任都学会建设班集体（一）
唐云增
任选2讲学习，分别上传百字学习心得或相关教育感悟
4学时
学时
让我们有尊严地活着
任选一讲学习，上传百字学习心得或相关教育感悟
2学时
学分
26
班主任与优秀班
优秀不仅仅是成绩
让优秀成为一种过程
27
班主任与新接班
校规与民主管理的平衡
穿校服的争论
28
班主任与寄宿班
如何引导寄宿生的交往
写在墙上的博客
29
班主任与全纳班
不让一个孩子掉队
你是我们班上的一面镜子
30
班主任与外来务工子女班
16学时
学分
总结表彰
（周二）8：30--11：30
东城区北片教师研修中心阶梯教室
全体骨干班主任学员
优秀案例汇报
优秀学员表彰
颁发结业证书
专家讲座
布置教育案例修改计划，安排下阶段任务
（周二）8：30--11：30
东城区北片教师研修中心中楼219
初小骨干班主任学员
反馈东城区班主任网络培训平台使用情况
每位骨干班主任学员反馈问题解决情况及教育案例初稿
所有学员出谋划策，总结教育策略的优势与不足，提出案例修改建议
布置教育案例修改计划，安排下阶段任务
合计
每位骨干班主任学员反馈问题解决情况及教育案例初稿
所有学员出谋划策，总结教育策略的优势与不足，提出案例修改建议
布置教育案例修改计划，安排下阶段任务
（周二）8：30--11：30
东城区北片教师研修中心中楼219
初中骨干班主任学员
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每位骨干班主任学员反馈问题解决情况及教育案例初稿
3、班主任与每次活动
熊华生
17
安全教育活动
安全教育能不走过场吗？
抗震奇迹：安县桑枣中学师生无一伤亡