2020年四升五暑期衔接训练：第4讲词义理解一、单选题1.下列下划线词运用不恰当的是哪一项？（）A. 张飞胆大心细，不失大将风度。
B. 今天的荔枝太酸，我浅尝辄止。
C. 他口若悬河，绘声绘色地向我们讲述了那件趣事。
D. 哥哥因为昨晚熬夜加班，所以今天一整天都昏昏欲睡。
2.下面词语中与“日新月异”意思相近的一项是（）A. 翻天覆地B. 光阴似箭C. 赏心悦目D. 日月如梭3.下列哪组是意思相反的词？( )A. 答应同意B. 不胜其烦不厌其烦C. 准备打算D. 聚精会神屏息凝视4.暑假，我和爸爸一起回到乡下，那么我看不到的场景是( )。
A. 炊烟袅袅B. 车水马龙C. 依山傍水D. 鸡犬相闻5.下列句子中加下划线的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（）A. 你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
（仰视）B. 内洞一团漆黑，什么都看不见。
（昏暗）C. 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
（精力）D. 为了看日出，我常常早起。
（经常）6.选择正确的词义填在括号里。
山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。
( )A. 表现出来的活力。
B. 活跃；有生气。
C. 英俊；相貌、身材好。
7.下列成语中与“铁杵成针”意思相近是（）A. 水滴石穿B. 恍然大悟C. 点石成金D. 粗中有细8.给下面句中划线的字选择最恰当的解释。
（1）妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
（2）我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
（3）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开；舒展C.列出9.下列句子中加下划线的的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（）A. 你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
（仰视）B. 内洞一团漆黑，什么都看不见。
（昏暗）C. 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
（精力）D. 为了看日出，我常常早起。
（经常）10.下列句子中加下划线的词语的意思相同的一项是（）。
A. 太阳热辣辣地照着大地。
／他羞愧得脸上热辣辣的。
B. 喷香的饭菜摆上了桌面。
／我用风景照片作电脑桌面。
C. 房间的窗口可以采光和通风。
／整洁的街道是城市文明的窗口。
D. 潜水运动能改善人体的心肺功能。
／他在微信群中总是潜水，从不发言。
11.李东对本单元和课后积累的词语进行了归类，其中不恰当的一项是（）。
A. 繁华灯火辉煌山清水秀荒无人烟B. 璀璨高楼林立灯红酒绿琳琅满目C. 肥沃炊烟袅袅瓜果飘香男耕女织D. 静谧鸡犬相闻日出而作日落而息12.下面词语所表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（）。
A. 领头羊B. 纸老虎C. 变色龙D. 铁公鸡13.以下句子中对加下划线的字词的解释不正确的是（）。
A. 只留清气满乾坤。
（清香的气味）B. 欲将轻骑逐。
（追赶）C. 夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（练习）D. 欲作针。
（想要）14.下列词语中，与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”意思相反的一项是（）。
A. 飘逸B. 呆板C. 自然D. 大方二、填空题15.给下划线词选择正确的解释。
精神：①主要的意义；②表现出来的活力；③人的意识、思维活动；④活跃，有生气。
（1）人穿越在花丛上，显得格外精神。
________（2）田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。
________（3）政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神。
________（4）消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神值得我们学习。
________16.选出“特别”一词在句子中的不同含义。
①与众不同；不普通。
②格外。
③特地。
④尤其。
A．他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。
________B．他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。
________C．我同桌的脾气很特别。
________17.根据意思写词。
（1）形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
________（2）形容草木茂盛的样子。
________（3）形容看东西模模糊糊的。
________（4）形容样子各不相同。
________18.根据意思写词语。
（1）夸耀显示自己的才能。
________（2）胆小，缺少勇气。
________（3）天气阴晦、昏暗。
霾的通称。
________19.根据意思写出文中相应的四字词语。
（1）吓得连魂魄都离开人体飞散了。
形容惊恐万分，极端害怕。
________（2）整齐而有秩序，形容做事很有条理。
________（3）由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
________（4）在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。
________20.选词填空。
（填序号）A．碰钉子B．破天荒C．栽跟头D．挑大梁（1）豆豆读书一直都不专心，但是今天________的认真起来。
（2）他连奔波筹款，却四处________，深感懊恼沮丧。
（3）小明的爸爸在这项研究工作中________，每天早出晚归，十分辛苦。
（4）爷爷经常告诫我，不懂得谦虚就会________。
21.选择同一词语在不同句子中的含义。
（填序号）（1）集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意见、经验等归纳起来。
A集中众人的智慧才能无敌于天下。
________B烟尘污染要减轻，集中供热是途径。
________（2）交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。
③间隔穿插A但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。
________B他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。
________C晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。
________22.根据意思写词语。
①指反应迟缓；脑子不灵敏。
________②立刻、一下子。
________③反应迅速快捷。
________④形容高兴到了极点。
________23.根据意思写词语。
①不转眼睛地看，形容注意力集中。
________②指周围的世界。
________③光彩耀眼。
________④雄伟美丽而又少见的景象。
________三、问答题24.读下面的句子，说说加下划线的词语有什么不同。
（1）等我的病好了，咱们就可以见面了。
她没有想到能和一个素未谋面的人聊得如此投机。
（2）这个字怎么写？我忘记了。
任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。
答案解析部分一、单选题1. B解析：本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。
词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A项“胆大心细”形容办事果断，考虑周密。
与对应的语境相符。
B项“浅尝辄止”略微尝试一下就停下来。
与对应的语境不符。
C项“口若悬河”讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辩，说起来没个完。
与对应的语境相符。
D项“昏昏欲睡”昏昏沉沉，只想睡觉。
形容极其疲劳或精神不振。
与对应的语境相符。
故答案为：B【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
2. A解析：本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合选项判断。
A：翻天覆地:形容变化巨大而彻底。
B：光阴似箭:时间如箭，迅速流逝。
形容时间过得极快。
C：赏心悦目:指看到美好的景色而心情愉快。
D：日月如梭:太阳和月亮象穿梭一样地来去。
形容时间过得很快。
故答案为：A【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
3. B解析：本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合选项判断。
A、C、D是近义词。
B是反义词。
故答案为：B【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
4. B解析：本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
A：炊烟袅袅：人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
B：车水马龙：车像流水，马像游龙。
形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
C：依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。
D：鸡犬相闻：指人烟稠密。
故答案为：B【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
5. A解析：本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合选项判断。
A是反义词。
B、C、D是近义词。
故答案为：A【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
6. B解析：这是一道“一词多义”的练习题。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把词语放在语境中去理解。
故答案为：B【点评】主要考查学生对多义词的理解，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。
7. A解析：此题要在理解成语的基础上解答。
“铁杵成针”意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
A：“水滴石穿”意思水不停地滴，石头也能被滴穿。
比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
B：“恍然大悟”意思：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。
形容一下子明白过来。
C：“点石成金”意思：比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。
D：“粗中有细”意思形容人说话做事表面好像粗鲁、随便，实际上却是审慎、细心。
故答案为：A【点评】此题主要考查对成语的理解能力。
8. （1）B（2）D（3）B解析：字、词理解的考查。
要结合语境，正确理解字义、词义。
故答案为：（1）B（2）D（3）B【点评】本题考查学生对句中重点字、词的理解，可结合语境、课后注释理解字义、词义。
9. A解析：本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后判断反义词。
A是一对反义词;B、C、D分别是是近义词。
故答案为：A【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
10. A解析：这是一道“一字多义”的练习题。
同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
A：热辣辣：形容天气非常热，如火烫一般。
B：桌面：桌子的面，包括固定的和活动的。
／桌面：电脑屏保。
C：窗口：墙上开的窗形的孔，多用于售票、挂号、取药等。
／窗口：比喻可以从中观察情况的某一事物。
D：潜水：在水面以下活动。
／潜水：在微信中看到信息但不回复。