有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文篇1今天，我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。
“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。
”教室里面一片欢呼声。
贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的`正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候，终于轮到我了。
上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。
我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。
结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。
”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。
这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。
我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。
接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。
有趣的一节课作文篇2星期六晚上，我们按部就班地来到教室，等着老师来上课。
不一会儿，老师来了，她笑嘻嘻地说：“同学们，我们去楼下去看看吧！”老师话还没说完，就有同学兴高采烈地大呼小叫着。
我们排好队，陆陆续续地走下楼。
在楼道时，有几只飞蛾横冲直撞，引得同学们左躲右闪。
我们来到楼下，刚下过雨，空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清气爽。
随即映入我眼帘的是一片碧绿的草地。
经过一场大雨，整个世界变得更加洁净了。
我闻着那幽幽的清香，陶醉其中。
突然，我发现了一株植物。
它长相奇特，那绿色的茎上长满了尖尖的小刺，圆锥形的树叶上沾满了晶莹剔透的水珠。
枝叶间开满了洁白的小花，有的已经长出了一些绿豆大小的、青色的果实。
这时，有同学说：“这是痒痒果，把果实的汁液涂在手上，就会奇痒无比。
”我迫不及待地摘下一个，涂在手上，可丝毫没有反应。
这时，一位路过的老奶奶说了：“这痒痒果必须成熟之后将果实的汁液涂在手上，才会痒。
”原来如此！在我们准备离开的.时候，我发现了一条大青虫，它懒洋洋地躺在上面，贪婪地啃食着叶子。
在楼下，我们还看到了白球状的蒲公英，开着金色小花朵的雏菊，粉色的杜鹃花和紫色的牵牛花。
啊，这节课真有趣！有趣的一节课作文篇3昨天我们上了一节很有趣的课，目的不是学习，而是“炖火锅”。
我们都提着大包小包的食物，有些还带了电磁炉，铁锅，碗筷兴高采烈地往“科学室”跑。
老师来了，拍拍了拍手掌说：“来来来，放下手上的东西，老师一个一个地来帮你们。
”然后先往女同学走去，这时，我们都在议论着，“老师是不是重女轻男啊？”过了十几分钟，女生那边的水已经沸腾了，她们大叫：“煮熟啦，煮熟啦。
”老师终于走过来帮我们了。
我们把先洗好的'锅端来，然后放好食物，迫不及待地把电源开关打开，马上把火力调到最大。
可是还没熟，旁边的人都急着想吃。
煮了大约１５分钟，可是，我们的火锅还没熟，眼看快下课了，我们急得蹦来跳去。
又过了几分钟，，锅里冒出了白色的烟，我们打开锅盖，大家异口同声地喊：“熟了，熟了！”有些人还早就拿好碗筷，准备吃了。
组长大声叫到：“来，先矮的来。
”我就在默默地恨自己为什么自己要长得这么高，结果最后分的就是我。
哎，总算能吃了。
我们细嚼慢咽，这是因为还热，可也有人狼吞虎咽，因为数量有限，吃完了可没得再来。
老师过来凑热闹，拿了个大碗，装了十几个肉丸，就这样，我们几个小饿狼，和老师这个大饿狼一小子就把整锅食物吃完。
下课铃响起，这一节有趣的课结束了。
可是我们嘴里还嚼着肉丸的香，鼻子闻着汤料的甜。
有趣的一节课作文篇4上课了，老师拿着一叠盘子走过来。
同学们看见盘子时，目光都移到了盘子上，有的同学说：“今天是不是要吃蛋糕呀？”老师说：“今天我们要在盘子上画画，现在大家都努力想一想一会要画什么哦，看看谁是最优秀的化妆师。
”接着，老师把盘子发给我们，我大脑飞速运转：啊哈，有了，就画萝卜。
因为我最爱吃萝卜啦，又营养又美味！过了一会儿，老师说“大家可以开始动手画了。
”我拿出铅笔，先画了萝卜的叶子和身体，紧接着在萝卜胖嘟嘟的身体上加上了几条深浅不一的条纹，然后拿出勾线笔勾画出萝卜的轮廓，再拿出橙色的蜡笔给萝卜上色，同时用黄色点缀了一下萝卜的身体，最后，我给萝卜的叶子涂上了青色和绿色，就这样，一个可爱的萝卜就跃然纸上了，看得我忍不住要流口水了。
我欣赏了一会儿我的大作，在自我陶醉的同时，又觉得边上缺了点什么，哦，对了，兔子最爱吃萝卜了，那我就在画几只可爱的小兔子吧。
我赶紧拿出铅笔，先画了小白兔长长的耳朵，胖胖的身子和又短又圆的尾巴。
紧接着，我拿出勾线笔勾画出小兔子的轮廓，最后，我用彩笔给小兔子的'耳朵和身体上色。
不一会儿，作品就大功告成啦！这节课真有趣，不仅锻炼了我的动手能力，而且还得到了一个生动的画画作品，老师还夸我们都是优秀的化妆师呢！有趣的一节课作文篇5上个星期天上午，作文班的老师教我们包粽子。
刚开始，我看老师和几位家长不到一分钟便包好了一个，便以为包粽子是一件十分简单的事。
可谁能想到，看似十分简单的一件事却让我束手无策，因为我根本一个也包不好。
又过了二三十分钟，我看同学们几乎都包了三四个，我决定向老师请教。
老师看别人都学会了，便决定教我。
在老师的精心指导下，我包好了第一个粽子。
心里别提有多开心了。
就这样，我包了一个又一个粽子，一直包到了下课。
下课后，老师还把我们包的粽子煮给我们吃，还给我们几个生粽子，回家煮了吃。
此外，老师还给我们说了端午节的由来。
战国时期，楚国大夫屈原因为上书楚怀王联齐抗秦，被当朝权贵子兰等陷害，革职流放。
在此期间，他写下了著名诗歌《离骚》《九歌》等，表达了自己忧国忧民的情怀。
后来，跳入汩罗江自杀。
当地老百姓怕屈原的`尸体被鱼吃掉，便朝江中扔米饭团、鸡蛋、鸭蛋等喂鱼。
后来，每年五月初五他们都用糯米包粽子纪念屈原，其他地区的百姓也纷纷效仿。
于是，就形成了我国汉族历史上四大传统节日之一——端午节。
另外，还有一些史料传说五月初五是“恶日”。
这一天出生的孩子不能养大。
如果养大，男孩害父亲，女孩害母亲。
这一天也不能盖房子，要不然一家子全是秃头……虽然老师说都是传说，但这节课我真开心！因为我不但学会了包粽子，还知道了关于端午节的那么多故事。
有趣的一节课作文篇6上课了，老师微笑着走了进来，手上拿着文件夹，站在讲台边，举起文件夹说：“这里面装的是什么呢？”同学们面面相觑。
老师环视了一遍教室，指着小黄说：“你来猜猜，这里面装的是什么呢？”小黄站了起来，左右瞧了瞧，笑着说：“反正不是文件。
”小吴急不可待地站起来，说：“不是圆珠笔，就是圆圆的磁铁。
”老师笑而不答地看着我，我慢慢地站起来说：“里面应该是磁铁。
”“袋子里到底装的是什么呢？”老师指着袋子说，“不要着急，下面大家来摸摸看，只能摸不能看，更不能说出来。
”老师来到小黄的身边：“你先摸吧！”小黄把脸转到一边，把手放进文件袋里摸了又摸，脸慢慢地露出了笑容，说：“刚才我们都猜错了。
”轮到我了，我缓缓地把手伸进文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。
大家挨个摸了一遍，都笑得合不拢嘴。
老师看到我们个个笑容满面，神神秘秘地问：“里面有什么啊？”我们异口同声地回答：“圆柱形的、软软的橡皮擦。
”看到我们毫无异议，老师没有吭声，只是把文件袋里面的'东西倒了出来，我们一看傻眼了：八块橡皮擦，七块圆柱形，一块正方体。
怎么会这样呢？突然，我似乎明白了：我们太粗心大意了。
我们虽然都把手伸到里面摸了，但是摸到那个圆柱形的、软软的橡皮擦，就再也没有摸下去了，自认为里面的都是一样的，我们每一个人在这件事上，缺乏应有的耐心与细心。
有趣的一节课作文篇8今天，我上了一节梦寐一起的科学实验课。
我怀着激动，迫不急待的心情来到了美丽的实验室。
这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的鸟瞰图。
其他的.小灯众星拱月般的环绕着这幅地球鸟瞰图，十分漂亮。
后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画，有眼睛发明、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息，右边有两根柱子上面挂了八幅科学实验的注意。
在右边有个大房间，里面是各种实验品和仪器。
教室有八张大圆桌和一面大黑板还有讲台、电视。
开始上课了。
老师让我们组长拿了三个实验用具。
是力度测量器、小车、秤砣。
我还多一张砂纸。
这些东西到底用来干什么呢？我很奇怪。
老师首先讲了摩擦力是怎么发出的，和怎么的测量摩擦力。
中间我还回答了一个问题，答对了。
我们组很快得到了一个任务，测量小车在运动的摩擦力。
我便很开开始试验起来了，首先先用力度计将它钩住小车，把他照着老师教给我的方法，向前拉并且记住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任务。
力度计上显示的是0.2N，我便向老师汇报了成果并且又接到了一个任务。
在砂纸上量一下小车的磨擦力和在桌面上量一下小车的摩擦力，将他两个比较。
后来，我又向老师汇报了结果，并总结出了一个结论：物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小。
又经过其他小组汇报得知：摩擦力和物体表面光滑度、物体占地面积、重量有关。
这节课真有趣，我更真实的懂得了很多科学道理。
有趣的一节课作文篇9今天第一节课是语文课，吴老师拿着一个盒子走进教室。
这个盒子是紫色的，形状是爱心形的，四周还嵌着钻石和白色的珍珠。
吴老师为什么要拿这么漂亮的盒子来上课呢？里面又装的什么宝贝？吴老师先让我们大家猜一猜。
我们有的猜是一颗钻石，有的猜是夜明珠，有的猜是金子……可老师总是说：“不对，都不对，这里面是世界上最珍贵的东西。
”老师看我们都猜不出来，就微笑着说：“你们还是一个一个上来看一下盒子里到底装的是什么吧！”白小雪第一个飞奔上去，只见她小心翼翼地打开盒子，皱着眉头，左看右看，然后她“哦”了一声，又把盒子盖起来，捂着嘴笑嘻嘻地回到了座位上。
接二连三上去了好几位同学，他们的表情各不相同，有的像是惊喜，有的像是失望，有的.满脸疑惑……里面到底是什么呢？我的好奇心在不断升级，心快要提到嗓子眼了。
终于轮到我上台去看了。
我迫不及待走上讲台，慢慢地打开盒子，生怕盒子里的东西一不小心溜掉。
当我打开一看，哎哟，为什么里面空空如也。
正当我迷惑不解准备下去的时候，却发现盒子上方嵌着一面镜子。