一节有趣的课作文一节有趣的课作文(汇编15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家收集的一节有趣的课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一节有趣的课作文1“铃铃——铃”一堂有趣的语文课就要拉开序幕了。
我急忙冲进教室，坐在自己的座位上。
老师慢条斯理的走进教室，用不同颜色的粉笔在黑板上写下了“有趣的名字介绍”这七个字。
老师让我们各自说出自己名字的涵义。
因为我们班的每个学生都有自己的“号码”，所以老师决定让奇数号先说，或是让偶数号先说。
我希望奇数号先说，因为我的号码就是奇数号的。
最后，老师为了公平，让我们抽签。
唉！偶数号的人抽上了“先”，只好让他们先说。
有几个人说的名字介绍让我至今还记忆犹新。
张世毫大大方方的说：“世、就是世界的意思。
毫、就是自豪的意思。
合起来就是世界为我自豪的意……”他的“思”字还没出口，班里上上下下已经笑成一片了。
张柏宁的名字最有内涵，她用中等音量说：“泊宁取自一首古诗，诗的前两句是：淡泊以明志，宁静以致远。
”她刚说完，台下已是掌声雷动。
最有趣的是田敬全，他低头看着稿子，放大声音说：“我姓田，是因为我爸爸姓田……”他还没把话说完，我们就哈哈大笑起来，他带着调皮的声音说：“笑什么笑，你们谁有我说的详细？”笑声更大了。
老师维持了一下秩序，他继续说：“本来一位算命先生给我取了‘田全’这个名字，后来因为不好听，俺妈就弄了一大堆纸条，每个纸条上都有一个字，抽出一个字，刚好就是敬，于是，我就叫田敬全。
”他刚说完，下面就有人嚎道：“天哪，有这么取名字的吗？！”“铃铃——铃”下课铃响了，因为要做操，我们依依不舍的走出了教室。
这节语文课真有趣。
一节有趣的课作文2童年犹如一部精彩的电影，每一个镜头都值得回忆。
而在我的那部未完的电影中，却藏着这样一个有趣的镜头。
那是一天晚上，我和爸爸妈妈在家里，本来准备用看电视来“打磨”时间的，可“人算不如天算”，那天居然停电了。
闷热的天气让人更加烦躁了，我回想着《中国谜语大赛》的比赛情景。
“有了！”“有什么了嘛？真是的，自己去睡觉。
”爸爸故意的说。
我想：“明明知道我睡不着，还叫我去睡觉，这不是故意的嘛？哼！不如……”我大声地说道：“我知道怎么打发时间了，不过，你们要答应我的条件。
”妈妈说：“好！我们答应你，快说！”“妈妈明天吃鱼香肉丝，爸爸帮妈妈洗碗。
”“嗯，我们答应你，快说！”爸妈急躁地说。
我说：“我们来‘家庭猜谜语大赛’，一共分为2关，看看谁的思维最先进。
”妈妈好奇地说：“好，快说题目，让我看、见识见识。
”“猜谜语大赛开始，妈妈选手请听第一题。
请问‘百里挑一’打一字。
”我装腔作势地说道。
“简单，白！”妈妈胸有成竹地说。
“厉害！爸爸选手请听题，请问‘九十九’打一字。
”我毫不怠慢地说。
爸爸拖拖拉拉地说道：“这个，呃，我不会。
”我轻蔑地看了爸爸一眼然后说：“好吧。
既然爸爸选手不会那妈妈选手你知道吗？”妈妈说：“当然知道啊！不也是白吗？一百减一就是白。
”我钦佩地说：“妈妈选手实在厉害，本次‘家庭猜谜语大赛’的获奖选手是。
妈妈选手，恭喜你获得思维先进奖！”妈妈笑了笑然后说：“嗯，谢谢。
”妈妈接过用报纸做的奖杯，然后炫耀的在我们面前晃了又晃，让我都有点想让她去睡觉了。
“就这样飞逝的时光就在我们的欢声笑语中度过了。
每当想起这个“镜头”，我总会傻傻地笑一阵，不知道为什么，这大概就是有趣而又欢乐的时光吧！一节有趣的课作文3天，万里晴空，花儿在微笑，鸟儿在歌唱，我走在上学的路上。
听说我们来了一位新的美术老师，不知是何方神圣，真叫人期待。
进入班级，我得到了一个“爆炸性”的情报：我们的美术老师居然是保卫科长，突然想起了他在教训某些犯错的同学，那种“凶神恶煞”的样子，背后不禁一凉。
到了美术课，同学们都一改往日嬉戏的态度，反常老实的坐在座位上，安静的等待老师的到来。
不久，老师来了。
他穿着一件格子衬衫，戴着一副饱含学问眼镜，透出让人不寒而栗的目光。
老师简单做完介绍完后，用幽默诙谐的语言来让我们简单了解美术，突然我发现这位老师的课其实貌似挺有趣的。
接下来我们切入了正题“构思”。
老师说：“构思和想象是画画最为重要的。
”老师给了我们一个题目，他一本正经地说：“如果有三只小老鼠，一个大罐头，还有一只汤匙，你们先猜罐头是啥味的？”全班哄笑起来。
老师做了一个停止的`手势，全班又安静了下来。
老师开始认真地提问了：“还是那三只小老鼠，一只汤匙，一个罐头你会怎么来想象呢？”一位积极的同学举高了手，笑着说：“我会先画一只老鼠扛着罐头回家，一只老鼠在拖着汤匙，还有一只老鼠在看风。
”老师笑着说：“这位同学说的不错，可就是那两位扛着罐头和拖着汤匙的小老鼠，真是蚂蚁界的金刚大力士啊！”全班同学又都捧腹大笑。
网上说笑能练成腹肌，如果节节都上美术课，那我们班上每个同学都肯定有八块腹肌。
老师说：“美术需要大胆的想象，敢于“随心所欲”，但也要结合一定的实际。
”老师给我们的参考答案是三只老鼠合力用汤匙撬开罐头。
最后我们开始画画了，每个同学都展开想象的翅膀，在画画的世界里自由飞翔。
在课堂快结束的时候，老师满意地表扬了我们班级，说：“大部分同学画的都很不错，少部分同学画的也很‘美’。
”不知是哪位同学冒出了一句话“丑到极致便是美”的话又引起了全班的哄笑。
“嘀铃铃——下课了！”可大家都依依不舍的，还想继续上这堂有趣的美术课。
一节有趣的课作文4记得刚开学时，一个星期二的下午第一节课上英语时，我们班因为有一些同学录课去了，所以英语老师教完我们一首英文歌，也就决定让我们放松一节课。
于是老师说：“我们一起来玩个游戏吧，玩什么呢？就玩传黑板擦吧。
我们先从最左边开始，一列一列的传，好，现在开始吧。
”说着就把黑板擦递给了最左边的同学。
“等等，我好像忘了说些什么，哦对了，是游戏规则，最左边的这位同学你往后传的同时我会面对着墙，等我一说停，黑板擦在谁的手里，谁就上来表演一个节目，可以背一首古诗，或唱一首好听的歌，都是可以的，如果有谁觉得害羞或者不敢，可以找一位同学来代他表演，好，现在开始传。
”只见尹鹏宇把黑板擦给了张秉政，张秉政又给了姜作寒，姜作寒又给了孟凡雅……。
一个接一个地传着突然一下“停”，老师喊停了。
黑板擦在杨光睿手里。
杨光睿上来背了一首古诗《山行》，下去之后又开始从杨光睿传，眼看就要到我了，幸好老师没有喊停。
我把它给了王宗瑞，可是就在王宗瑞拿到之后老师喊停了，王宗瑞就上去了，我心里开心极了，心想：幸好我手快，不然的话，上去的就是我了。
王宗瑞上去也背了一首古诗《望天门山》。
现在要从王宗瑞传了，又过了许久黑板擦另一个同学手里，老师又喊停了。
正好这次传到了我们班“五笨”中的“第三笨，这个“三笨”上去之后哭了，因为她什么也不会。
老师一看急忙说“有谁想来帮一帮他呀？”全班没有一位同学想上去，包括我在内。
可没想到的是老师居然说“王思航你上来吧。
”没办法我只好上去了。
我唱了一首歌《小星星》，没想到全班都会唱，都跟着我唱了起来，我当时就像领唱一样站在讲台上，心里美滋滋的。
没想到我们刚唱完就下课了。
我们只好结束了这节快乐的“游戏课”这节课真是最开心的一节课。
一节有趣的课作文5科学课还没开始上，我们班的同学就已经忙活了，有的到处找热的东西，有的则用毛巾把瓶子捂了起来……原来，我们12个四人小组正在比赛哪组的保温功能最好。
科学老师说，降得最少的一组，期末可以加分。
这句话,更加激发了同学们的兴趣——谁不想期末考试多些分数啊！我们组也不例外。
我、郑萱、彭清源每人各脱下一件衣服，把衣服一件件裹在塑料瓶的外面，打上死结，王彦挺也把自己的毛巾裹了上去。
看看别的小组——钱思怡他们组用一大堆花花绿绿的纸一张张裹在外面，不中看，不知道中不中用。
何涵潇一组把塑料瓶放在泡沫箱子里，在泡沫箱子外面再裹上几件衣服，这样看过去，真有点像个洋娃娃。
我忍不住哈哈大笑。
“发开水咯！”科学老师一声令下，小组长蜂拥而上，都得到了250毫升的开水和一根温度计。
彭清源小心翼翼地把水倒进瓶内，然后我和郑萱手忙脚乱地把温度计插进瓶里，除了温度计在瓶口的所需空间，其它都被我们的衣服死死捂住。
我本来打算用王彦挺的毛巾。
可是，他们一致反对：“毛巾会吸水，自然也会吸热，这样不是使水的热度散发更快？”我想想也有道理，便不再说什么。
我看着我们小组的“杰作”，突然笑了，说：“如果把它倒过来，温度计朝下，岂不像个手榴弹？”他们都笑了。
郑萱死死抱着“它”，像是抓到了救命稻草一样。
“第一次记温！”科学老师一叫，我们都拥了上去看温度计：77度，别的组大多在80度以上，可我们并没泄气，温度计是有误差的。
之后，老师开始讲课，我望着“手榴弹”一句话也没听进去，心想：你可得给我们争口气啊！期末的加分可都靠你喽！离下课还有几分钟，老师让我们看温度计。
我们一看，十分惊喜：才降了三度钱思怡沮丧地告诉我，他们已经降了十几度了。
十二组中，大多都降了7、8度，而我们组竞只降了三度，望着同学们那羡慕的目光，我们组的同学别提有多得意了，我拍了拍“手榴弹“，它可总算为我们争了一次光！下课了，我们还意犹未尽，在这节课里，我们不但收获了成功，更是收获了快乐。
一节有趣的课作文6又到周末了，这一周也有好几节的实践课要上，不过在这几节课中，我觉得最有趣的还是3D打印这节课。
当我背着小背包来到教室时，发现教室里坐满了人，因为快上课了，大家便也放下了手机、作业，开始认认真真的听老师讲什么是3D 打印技术。
讲的都是一些理论性的东西，我以为这节课会无聊的过去了，可接下来的事情却让我来了兴趣。
老师讲完知识后，就说：“这节课我们用3D打印笔来做一个简易的风车，你们就按照图纸上的轮廓来做就可以了。
其实很简单，试试看吧。
”助教老师给我们发了3D打印笔、图纸、塑料板、电线插头以及几包五颜六色的类似于电线的东西。
与同桌的一个女孩商量后，决定了各自用的颜色，便开始动手了。
首先，我们按照老师说的，接好电源，再将那一堆东东一根一根放进了3D打印笔。
哈，它一出来就变软了，我正好奇想去摸摸，被助教老师拦住了。
“这个很烫，等几十秒再用手摸。
”我点点头，等待了几十秒后，用手揭了下来，别说样子还真挺不错的。
我又按照图纸上的零件继续来用3D打印笔绘制。
过了一个多小时后，我终于做出了一个小风车，虽然还是很丑，但毕竟是自己做的，还是挺有成就感的。
做完后，我闲来无事，便打算用3D打印笔来做一朵向日葵。
刚开始做我就画了一个正方形出来，一心急用手揭，结果烫到手了，吓得我再做时就显得很小心。
经过多次改进，一朵画风清奇的向日葵就完成了。
为了纪念，我将它挂在了书包上面。
接下来我还用剩下的边角料做成了一个四不像，先取名为尘封的银剑吧，整个画风都十分的抽象。