《春游》教案
教学目标：
1、通过歌唱春游和欣赏春野，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景。

2、能用明朗、愉悦的情绪，纯美的歌声演唱《春游》，感受歌曲所描绘的春的诗情画意。

教学重难点：
通过欣赏班得瑞乐队演奏的作品，了解当代音乐这种音乐体裁的表现方式，拓展音乐文化视野。

教学过程：
一、导入。

1、师：“同学们现在是什么季节？”
2、师：“我们常说一年之计在于春，春是四季之首，是充满希望的季节，是新的开始，是一个如诗如画的季节。

古往今来，多少文人墨客都用自己的智慧抒发了对“春”的赞美，诗歌、散文中到处都留有春的足迹。

你知到哪些诗词是描写春天的吗？”
3、师：“同学们说的很好，在这阳春三月，春暖花开的季节，你最想干什么？”
4、师：“（老师最想做的是迎着和煦的春风，看杨柳依依，去踏青春游，）那今天就让我们循着花香，伴着歌声一起去踏青春游，感受扑面而来的春的气息吧”！”
二、学习歌曲《春游》。

1、欣赏课件。

师：“春天美不美？从画面中你看到了什么？感受到什么？同学们说的很好，就像歌曲中唱到的游春人在画中行，万花飞舞春人下。

”
2、学习歌曲。

师：“刚才我们听到的歌曲，他是清朝的一位艺术全才李叔同作词作曲的学堂乐歌《春游》，歌曲旋律优美动听，让我们再来静心聆听这首歌，感受歌中有画、画中有歌的美景。

”
3、播放音乐。

4、师：“真好听，你们想不想学唱这首歌？”
5、学习歌曲。

（分句学唱、师领唱、接唱、分析力度记号、升音4，随音乐完整演唱）
6、师：“看着美景，听着优美动听的音乐你们想不想动一动？那就让我们随着音乐翩翩起舞吧。

”
三、小结。

同学们，今天我们我们学习了歌曲《春游》，深深感受到了春天大自然的美丽。

请你们课后继续搜集一些表现春的音乐作品，下节课们一起来交流。