学生小组活动。
3、制作手册。
学生制作手册，设计了各式各样的记录框和图画。
4、填一填。
学生填写班级成长手册。
教学反思：这节课，我是通过用课件、镜子，学生互动，小组发言等多种方式，让学生正确认识自己的优点，缺点。从而在以后的成长中能够正确面对自己的人生
三年级社会实践教案（2016-2017年度 第一学期）
二次修改
课题一：班级小主人之活动三：班级成长手册
教学目的：
1、设计制作班级成长手册。
2、了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。
3、感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
教学重难点：
设计制作班级成长手册。感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
教学方法：
课件
教学过程：
活动三班级成长手册
师：上学以来，我们班发生林很多难忘的事，如果能把这些事编成一本《班级成长手册》，就能留住所有的美好时光！
想想记录哪些内容。
1．师：想想班级中发生过哪些值得记下的事情呢？
学生小组讨论。
2、确定册栏目。
师：我们可以对要记录的内容进行分类，并给它们取一个好听的名字。