第一章1.下列问题中，临床心理学家最有可能研究的是【】A调适问题B老鼠走迷宫C儿童数学问题解决D种属性为2.历史上比较系统的论述各种心理现象的著作是【】A论语B轮灵魂C神灭论D心理学刚要3明确提出灵机，记性不在心在脑的观点的是【】A汉代王充B南北朝范缜C明代李时珍D清代王清任多项选择题5论灵魂是第一部论述心理学思想的著作，其主要论述【】A灵魂的实质B灵魂与身体的关系C灵魂的种类D灵魂的功能6，从科学性质上来说，心理学属于一门【】A自然科学B社会科学C边缘科学D交叉科学7、下列心理学研究方法中，属于相关研究的是【】A 调查法B观察法C测验法D实验法8.应用观察法必须遵循的原则是【】A必须有明确的目的，周密的计划B对拟观察的行为特征必须有明确的界定C观察必须是系统的，不是零散的，偶然的D应该在被观察者处于自然状态下进行观察9.构造主义学派的代表人物主要是【】A冯特B铁勤娜C杜威D桑代客第二章第四章，知觉人的长时记忆中，贮存这各种各样的过去在生活中形成的外部模式的袖珍复本，这种观点是知觉的【】A模板说B原型说C特征说D图式说2在纸上画一幅画，即使把这张纸撕成两半，人们也能大致知道画的内容。
这说明了【】A知觉的整体性B知觉的恒常性C知觉的选择性D知觉的理解性3在小学生初学字阶段，总是把字形相近的字写错，是因为知觉的【】A选择性B理解性C整体性D恒常性4人在知觉深度的双眼线索中，最重要的双眼线索是【】A双眼视轴的幅合B水晶体曲度的变化C双眼视差D单眼视差5彼此接近的物体比距离较远的物体更容易产生【】的倾向。
A知觉选择性B知觉整体性C知觉理解性D知觉恒常性6一侦探在现场找到一纸片，上有三个字母，他不得不理解为771还是ILL，这是他的知觉加工机制是【】A材料驱动B刺激驱动C自下而上D自上而下7物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移引起的知觉是【】A似动知觉B动景知觉C真动知觉D自主知觉8.下列不属于深度知觉的单眼线索是【】A空气透视B结构梯度C运动视差D视轴辐合9在知觉实验中，采用动景盘来研究【】A真动知觉B诱动知觉C自主运动D似动现象多项选择题1下列属于似动现象的优【】A动景运动B诱发运动C运动后效D螺旋后效2产生深度知觉的单眼线索有多种，如【】A线条透视B运动视差C视轴辐合D眼睛的调节3目前，解释错觉的理论主要优【】A眼动理论B神经抑制作用理论C深度加工与常性误用理论D共鸣理论第五章，意识合注意注意的转移与人的神经活动的【】特性有关A强度B兴奋性C灵活性D平衡性2.1964年，特瑞斯满提出来解释注意功能的【】A过滤器理论B衰减理论C认知资源理论D双加工理论3.注意的转移与分散的根本区别在于【】A任务的要求B对象的变化C时间的短暂D意志的努力4.眼观六路，耳听八方，指的是【】A注意的广度B注意的稳定性C注意的分配D注意的转移5‘听表走动的滴答声，时而有时而无这种周期性变化是【】A注意的稳定性、B注意范围C注意分配D注意起伏6.单一的持续的刺激使感受性【】A降低B增强C不变D可能增强也可能降低7，梦游，梦呓，与尿床现象多发生在【】A浅度睡眠阶段B睡眠的第二阶段C深度睡眠阶段D快速眼动睡眠阶段8，注意最初的生理机制是【】A脑干网状系统B边缘系统C选择过滤器D朝向反射9.前注意加工过程是【】A无意识的B意识的C感觉加工D非意识的10’随年龄的增长，个体的快速眼动睡眠是【】A越来越多B越来越少C呈U形变化D呈倒U型变化多项选择题1.以下属于意识状态的是【】A睡眠B白日梦C催眠D幻觉2.意识的概念可以从以下几个方面理解【】A一种觉知B一种高级的新历官能C一种心理状态D一种行为第六章，记忆通过复述，信息可在短时记忆中保持一段时间，如果没有复述，记忆只能保持【】A不超过1秒B大约5秒C大约20秒D大约1分钟2.能够较好的解释短时记忆向长时记忆过度的生理机制的时【】A反响回路说B定位说C SPI理论D突触结构说3.具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫【】A感觉记忆、B短时记忆C工作记忆D长时记忆4.既是记忆的重要标志，又是回忆与再认的重要条件的是【】、A重现B联想C识记D保持5.[ ]是短时记忆存储的重要条件A机械复述B精细复述C联想D回忆6.记忆术之所以能起作用，是因为他改善了长时记忆中信息的【】A获得B存储C提取D组织7.在记忆乘法，珠算口诀时，采用的编码方式是【】A按语义关系编码B利用言语的音韵与节律编码C采用主观组织加工材料D使用字形编码8.下列现象中不能证明长时记忆规律的是【】A系列位置效应B近因效应C感觉记忆遗忘D前摄抑制多项选择题1..影响短时记忆编码的因素有【】A觉醒状态B组块C深度加工D对象的意义2‘记忆力属于【】A一般能力B特殊能力C创造能力D智力第七章再造想象与创造想象在性质上存在的差异主要是【】A表象储备B实践要求C知识经验D新颖程度2.学生解题时，用多种方法解决了一个问题属于【】A聚合思维B发散思维C再现思维D求同思维3.学生解题，一题多解，说明了他的【】能力强A再现思维B求同思维C符合思维D发散思维4.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向，寻找出一个正确答案或最佳答案的思维过程称为【】A辐合性思维B再生性思维C创造性思维D辐射性思维5.人类思维的核心形态是【】A直观动作思维B具体形象思维C抽象思维D集中型思维E创造性思维6.心理学家常用的研究概念形成的方法是【】A抽象概念B具体概念C人工概念D科学概念9.利用人工概念进行概念形成研究的方法是由【】A布鲁纳B罗氏C马丁D赫尔10.卢勤思的量杯实验结果证明了思维中的【】现象A功能固着B组块C定势D推理11、要求幼儿对香蕉，苹果，皮球，口琴等进行分类，幼儿讲苹果与皮球归为一类，香蕉与口琴归为一类，由此表明他们所具有的概念种类是【】A具体概念B抽象概念C合取概念D人工概念12.解决河内塔问题最有效的策略是【】A手段目的分析策略B算法策略C逆向搜索策略D选择性策略多项选择题、1.记忆表象的特点有【】A直观性B概括性C间接性D鲜明性2.表象的特征有【】A直观形象性B不确定性C概括性D可操作性3.布鲁纳提出的概念形成的策略包括【】A保守型聚焦B假设检验C内隐学习D冒险性聚焦第八章，语言1.能够区别意义的最小语音单位是】A音码，B音位C音素D单词第九章，意志1.意志行动最重要走的特征是【】A有自觉地行动目的B以随意动作为基础C受意识能动支配调节D克服内部或外部困难2.护士为了工作与病人的需要，坚守工作岗位，全心全意为人民服务，体现了意志的【】A坚韧性B果断性C自制性D独立性3.一意孤行属于意志的【】A坚韧性差B目的性差C果断性差D自制性差4多项选择题4.在马斯洛的需要层次理论中，属于成长性需要的事【】A安全需要B归属于爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要第十章，情绪与情感1，认为“血管运动的混乱，血管宽度的改变，以及与此同时各个器官中血液量的改变，才是激情的最主要原因”的心理学家是【】A坎农B兰格C巴德D沙河特2.维持大脑皮层的兴奋水平，对情绪有唤醒作用的是【】A网状结构B边缘系统C丘脑D下丘脑3.热爱并追求真理是【】、A道德感B理智感C美感D荣誉感4人们对科学研究过程中产生的新现象产生好奇感，这是【】A道德感B美感C认识D理智感5‘心理学家沙河特做了一个著名的情绪归因论的实验，表明【】A刺激情绪B生理变化C认知D丘脑6’从情绪的状态来分，可将情绪分为心境，激情，应急，，下列对其选项描述正确的是【】A心境持续的时间很短，只有几个小时，长的只有几周，几月，甚至更长的时间B心境是对某一事件的特定体验C应激可以提高认得免疫防御能力，所以只有好处D激情是一种积极地心理状态7.情绪的认识评估说强调大脑皮层对情景的认识与评估，优【】、A詹姆斯B坎农C阿诺德D沙河特8、生理学家用自我刺激的方法证明了下丘脑与边缘系统中存在【】A快乐中枢B音乐中枢C悲哀中枢D记忆中枢9.强调情绪的产生是由外界环境刺激，机体的生理变化与对外界环境的刺激变化的认识过程等要素结果的情绪理论的是【】、A坎农巴德学说B伊扎得的情绪理论C詹姆斯兰格的情绪理论D沙河特辛格的情绪理论10客观事物引起人的情绪与情感的中介的是【】A动机B兴趣C信念D需要11’有动机功能的心理因素优【】A知觉B注意C能力D情绪12.在情绪反应中，产生愤怒的中枢机制是【】A下丘脑B大脑左半球C网状结构D大脑皮层13.。