孩子们为这美妙的音乐陶醉，在 亮晶晶的小河边，在碧青青的草 地上，快乐地奔跑着，呼唤 着……
（读）
第二件事
用芦叶折成绿色的芦叶船。 欢呼雀跃
“开船啰！开船啰！”于是，在 一片欢呼雀跃声中，绿色的“船 队”便汇合协着我们纯真的幻想， 顺流而去。”
“船队”和“幻想”分别指的是 什么？说说你的理解。
17 故乡的芦苇
赏美景
●自由朗读第2-4自然段，边读边在书上画出你认为 写得好的词语。
一片片 一簇簇 碧生生 绿油油
“ABB”式叠词
一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着 轻风,摇曳着修长的秀枝,犹如一朵朵 绿色的轻云,给村庄镶上了一道美丽 的风景。
大家说一说，这句话好在哪儿？
“一片片、一簇簇”说明芦苇多。 “碧生生、绿油油”说明芦苇绿。
用“ABB”式的词语把芦苇那美丽、 宽广、碧绿的特点描写得淋漓尽致， 使人觉得仿佛置身于绿色的海洋一 样。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但
忆趣事 1.自由朗读课文第5-7自然 段，思考作者在这部分中 写了几件童年趣事?
①用芦叶吹出鸟鸣似的 歌声
②用芦叶制作小船 ③在芦苇丛中捉纺织娘玩
课文全篇都是围绕芦苇来写的, 为什么作者的题目要取为“故 乡的芦苇”呢？
加上“故乡的”三个字， 表达了“我”对故乡的 怀念之情。
1.课文既写了家乡芦苇的美，又 写了童年的快乐，那么课文主 要是围绕一个什么意思来写 呢？
2.课文中哪些话直接表达了作者 对家乡的怀念？
文章主旨
课文通过写故乡芦苇美丽的 景色和芦苇给“我”的童年 带来的乐趣，倾诉了“我” 对故乡的怀念与热爱之情。
“船队”指“我们”精心制作 的芦 叶船很多，“幻想”指
“我们”童年时美好天真的想 象。在那顺流而下的绿色芦苇 叶上，寄托着“我们”童年美 好的幻想。朴实的芦叶船带给 “我们”多少欢乐和娘
“然后把竹笼挂在蚊帐架上，让纺织娘的歌声伴我们进入 梦乡。”
读到这里你有什么样的感受呢？