护理质量考评标准模板
护理质量管理的重要性: (1)护理的服务对象决定了护理质量的重要性。 (2)高质量的护理质量管理,有助于提高病人的生 命质量。 (3)护理质量管理在提高医疗水平方面占有重要地 位。 (4)护理质量管理内涵的多样性和复杂性,要求全 面管理,抓好全过程的质量关,护理在向着:咨 询—保健—预防—治疗—护理—康复—个体化发展。
基本任务
建立质量管理体系
进行质量教育
制定护理质量标准
进行全面质量控制 持续改进护理质量
基本原则
以病人为中心原则:病人得到了什么 预防为主的原则:防患于未然 全员参与原则:引导每一位护理人员自觉参与 标准化原则: 按制度办事 过程方法原则:注重交接 分级管理原则:院科二级管理 持续改进原则:不断提高护理质量
二、护理质量管理与持续改进
护理质量管理
建立完整的质量管理体系,并通过对护理工 作、护理服务管理的过程评价,对护理质量 实行有目的的控制过程,保证病人得到最佳 的护理效果
护理质量管理的意义
质量管理是医院护理管理的核心,是护理工
作的重要保证,护理服务的对象是病人,护 理工作的优劣直接关系到病人生命的安危 。
医院护理质量控制质量实行护理部、护士长、质控护士三级控制和管 理。 ⑴病区质控护士(责任组长)按照分工内容和质检标准进行 检查。有分析、评价、改进措施及反馈。 ⑵护士长负责科室全面质量管理。按照质检标准和护理部要 求进行检查,有分析、评价、改进措施及反馈。 ⑶护理部全面负责医院护理质量控制。按护理质控标准和目 标,有计划、有目的、有针对性的对各病区护理工作进行抽 查和全面检查,有分析、评价、改进措施及追踪反馈,季度 组织护理质量分析讨论会,负责向分管院长汇报。
诚信医院护理质量考核标准
护理部 张金萍
培训目的
掌握护理质量管理的基本方法
护理质量评价的内容。
如何提高护理质量,
保障护理安全
护理质量考核的标准
熟悉护理质量评价结果的分析。
一、护理质量内涵
护理质量:
是指护理的工作表现及服务效果的
总和,是体现护理人员的理论知识、 护理技能、工作效率、服务态度和 护理效果的综合水平。 是指护理人员的工作表现及服务效 果的优劣程度。
在生物医学模式的基础上(功能制护理)
执行医嘱和护理操作构成了护理工作的全 部内容。 生物-心理-社会医学模式(责任制护理) 解决现有的和潜在的健康问题,促进康 复、病人满意。
现代护理质量的内涵
1.基础护理 2.工作效率 3.工作缺陷 4.以病人为中心,整体护理 5.护理程序 6.心理护理和健康教育 7.专科护理 8.病人满意度
话 9、严格执行首问负责制,分管护士 10分钟内进行自我介绍和入院宣教。 10、执行各项操作时首先必须自我 介绍,不准直呼床号,应使用尊称。
㈠陪送服务 1、落实陪检护送制度。 2、合理安排时间。输液过程中尽量不要做检 查,紧急需要时必须有管床医生或护士陪检。 3、危重病人陪检备好急救用物,医护共同陪 送。 4、陪检途中保证病人安全、防跌伤,不随意 离开,严密观察病情。 5、途中保暖,防止日晒雨淋。
10、护理事故发生率0 11、患者入院宣教覆盖率100% 12、患者对护理工作满意度≥96%
病区
一、组织管理
㈠组织领导: 1、科室建立二级护理质量管理体系:职责明确,有书面分工记录, 有持续护理质量改进实施计划和管理目标。 2、科室有年护理工作计划、季工作安排、月工作重点。 3、护士长、质控护士熟悉质量检查标准,每月有检查、分析、有持 续整改措施。 4、各项护理质量目标达标。 5、按照护士长管理标准要求完成各项工作。 6、加强带教管理,有计划,有学习培训记录,等资料。 7、有护士分层管理方案,实行责任包干制及护士分层管理,分管病 人≤8人/人,对分管病人实施连续、全程护理。
6、制定科室专科护理及分层培训计划并组织
实施,有培训课件及签到考核资料。 7、每月组织护理查房、业务学习,每月一次 操作考试有原始记录。 8、动态记录护力人员情况,落实护士考核及 科室护士绩效考核,落实专科护士待遇
二、护理服务
㈠服务礼仪 1、医护人员仪表端庄、着装规范(头发前不过眉、后不过 肩、不戴戒指、耳环、不留长指甲、不涂彩色指甲油),工 作服整洁,胸卡规范,护士淡妆上岗,护士规范“坐、走、 站、行、语言”,符合护理人员行为规范要求。 2、接待患者热情,微笑服务,使用文明语言,给予耐心解 释及指导。 3、保护病人隐私,特殊处理使用屏风或隔帘。
2.环节质量标准
基础护理质量标准
文件书写质量标准
护理安全质量标准 整体护理质量标准 ICU、手术室、供应室等有专科特点的护理质
量标准
3.终末质量标准
基础护理合格率 文件书写合格率 急救器材、物品完好率 对护理人员服务的满意度 医疗差错事故发生率 要素质量、环节质量、终末质量这三者 是不可分割的,这三者构成综合质量标 准。
诚信医院护理质量控制目标
1、基础护理合格率≥98%(合格标准85分)
2、危重患者护理合格率≥90%(合格标准85分) 3、急救药品、物品完好率达100% 4、护理文件书写合格率≥95%(合格标准为90分) 5、常规器械消毒灭菌合格率100% 6、医疗垃圾处理分放合格率100%
7、病区管理合格率≥95% 8、护理不良事件上报率100% 9、住院患者压疮发生率0(难免压疮除外)
护理质量管理基本方法
PDCA 循环步骤 计划阶段:
分析质量现状,找出存在问题 制订标准 确定考核方法 成立质控组织 质控方案中体现(为什么这样做)(做什么)(谁来做) (什么时间做)(什么地方做)(怎样做)
实施阶段:按照预定计划和措施具体组织实施和执行。 让全体护理人员都能明确质量标准 检查阶段:把执行结果与预定的目标对比,检查按预定计 划目标执行的情况。 注重细节 贴近临床 抓主要环节 处理阶段:对检查结果进行分析、评价和总结、反馈 评价:对要素质量、环节质量、终末质量均需进行评价。 分析:把好的经验要推广,出现的偏差应查找原因,哪几 个环节出了问题?责任人?采取的措施? 反馈:召开护士会议、总结经验教训,把不成功和遗 留问题转入下一循环。不断地解决影响质量的问题
全程、动态的监控与考评是做好护理质量 管理工作的关键
根据护理质量形成的特点、规律和护理质量管理 组织层次,对质量的控制不仅要个别质量控制、而 且要做好全程性控制与重点性控制相结合、个体控 制与组织控制相结合、科内控制与科间横向控制相 结合等,做到全程动态管理,使基础质量、环节质 量、终末质量得到切实有效的控制,实现质量管理 的最佳目标。实践中,我们从患者来院就诊开始到 康复出院的整个过程,把涉及护理活动的每个环节 都纳入监控的视野,实施全程、动态质量监控,精 心组织质量考评。
4、日常使用财产每班清点交接并记录规范。 5、安全消防通道舒畅。 6、保洁要求:清洁、干净、无杂物、无蜘蛛网、灰尘、污渍, 无非规定张贴物、无痰迹、无异味、无卫生死角。 7、各项护理标识齐全、醒目有安全警示、专人管理;病区内 禁止吸烟;禁止使用电热杯、电炉、电饭煲等。
㈣健康教育 1、健康教育覆盖率100%。 2、科室成立健康教育小组,活动有记录。 3、设立健康教育专栏、有健教处方及健教手册。 4、病人知晓率≥80%,病人、家属掌握深度与范围:饮食、 休息、功能锻炼、药物(作用、用法、副作用、注意事项), 疾病的了解,检查及手术前后指导,入、出院指导。 ㈤满意度 1、护理部每月进行满意度调查,科室要对出院的每一位病 人进行满意度调查并记录反馈。 2、住院病人对护理工作满意率≥96%。
一是护理质量管理组织
二是护理质量标准
三是护理质量的监控与考评
四是护理质量的评价与结果的正确
利用。
医院护理质量管理组织及职能
医院护理管理组织包括护理质量 控制管理委员会、护理部、科室护 士长以及护理人员个体管理等多层 组织和网络。
2、护理部在质量控制中起着上传下达、制定政策 及标准、组织协调与监督考评,按护理质控标准和 目标,有计划、有目的、有针对性的对各病区护理 工作进行抽查和全面检查,有分析、评价、改进措 施及追踪反馈,季度组织护理质量分析讨论会,负 责定期向护理质量控制管理委员会汇报。 3、护士长负责科室全面质量管理。按照质检标准 和护理部要求 进行检查,每月有分析、评价、改进措施及反馈。 4、护理人员个体管理(病区质控小组)按照分工 内容和质检标准进行检查。有分析、评价、改进措 施及反馈。
6、检查前告知检查目的和注意事项、预约及取报告流程, 做好检查前的准备。 7、落实标本采集运送流程。 8、接送手术:严格执行查对制度,严格交接手续,做好交 接记录,认真填写交接单,确保病人途中安全。 ㈢病区管理、保洁要求 1、病区环境:办公区、病房、值班室、治疗室干净、整齐、 温馨、肃静、舒适。 2、护士站:一把椅子,办公用品放置有序,冰箱定期清理, 无私人用品。 3、病房管理:整洁、舒适、安全、陈设统一物品摆放有 序,各标记醒目、规范。窗帘整洁美观;病床之间有遮隔
持续改进
进入下个PDCA循环
标准的持续改进:定期不定期地对质量标准进行效果 评价。
对待问题,最关键的是我们的“态度和 “理解力”。当碰到问题时,应投入我们 真诚的努力,冷静地思考问题的症结 积极地寻求解决问题的方法。
问题就会迎刃而解
护理质量管理基本要素
当今的时代是一个质量挑战的时代,质量 是大家共同追求的目标。护理质量是医院质 量管理的一个重要组成部分,为适应护理模 式转变以及现代质量管理的要求,抓好医院 的护理质量管理工作,应把握四个基本要素:
6、长期卧床病人,根据病情及患者需求进行床上 温水擦浴,每周1次头发护理。 7、卧位护理:协助患者翻身及有效咳嗽:协助床 上移 动;有预防压疮护理措施,取舒适体位,保持患者 的功能位,预防垂足,各种管路妥善固定,标识清 晰。 8、饮食护理:落实治疗饮食,保持进餐环节清洁 协助患者进餐,落实餐前洗手及清洗餐具;为鼻饲 的患者落实鼻饲护理,观察胃肠反应。