当前位置:
文档之家› 人教版高中语文——识对联 对对联
人教版高中语文——识对联 对对联
半; 除夕年尾,新春年头,年年年尾接年头。 四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。 天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。 日丽风和桃李笑,珠联璧合凤凰飞。 福如东海长流水,寿比南山不老松。 墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
1 2 3 4 5 6
对联的一般特点
1、它可长可短,但不管长短,上下联的字数必须相等。 2、上下联相同的位置词性应该相同。 3、上下联相同位置的语法结构也应该相同。 4、上下联平仄相谐,仄起平落。 5、内容关联 6、上下联尽量避免出现重复的字。
1、将下列打乱的对联准确配对。
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 书山万仞志能攀 绿柳展枝舞春风 发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 风送花香红满地 学海无涯勤可渡 雨滋春树碧连天 学海无涯勤可渡 立志读尽人间书 风送花香红满地 立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风 雨滋春树碧连天 书山万仞志能攀
漏网之鱼,世间时有; 脱天之鸟,宇内尚无。
返回
云对雨,雪对风,晚照对晴空;春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟;
楼对阁,户对窗,巨海对长江;
——《声律启蒙》
雨 风
暴雨 狂风
下暴雨 刮狂风
窗外下暴雨 山上刮狂风
窗外下暴雨 烟尘滚滚起 山上刮狂风 树叶纷纷飞
返回
对联的一般特点
1)它可长可短,但不管长短,上下联的字数必须相等。
袁世凯千古, 中国人民万岁。
返回
2、按对联要求调整下联的顺序和结构。
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄, 问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙;
下联:红雨树边,小苑西回,
一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。
小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树, 树边红雨,此间有舜日尧天。
3、分小组对对联,看谁对得更多更好。
1)兢兢业业育桃李, 。
2)以“山、水”为基础,扩充为七字左右的对联。 3)环境清幽藏古今学术, 。
4)足智多谋,孔明巧借箭;
。
前进
新年快到了,你能 以对联的形式为你的朋 友送上祝福吗?
才成志立
年 华 潇 洒 莫 蹉 跎 岁 月 峥 嵘 须 奋 斗
1、把握对联的基本特点 2、进行联想和想象 3、仿用已有的修辞手法 4、利用传统的对联口诀
对联的一般特点
2)上下联相同的位置词性应该相同。
天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。
返回
对联的一般特点
3)上下联相同位置的语法结构也应该相同。
墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
返回
对联的一般特点
4)上下联平仄相谐,仄起平落。
日 耀 长 天 画 卷 红
春 回 大 地 诗 行 绿
寿 比 南 山 不 老 松
福 如 东 海 长 流 水
返回
对联的一般特点
5)内容关联
串对 正对 反对
直登岳麓三千丈,来看长沙百姓家。
才饮长沙水,又食武昌鱼。
天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。 登楼看月胸襟阔,把酒临风感慨多。 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。 勤奋筑起通天路,懒惰堵塞智慧门。
返回
对联的一般特点
6)上下联尽量避免出现重复的字。