微格教学教案（10分钟）
设计者：肖某某教学对象：高一学生
科目：高中地理课题：气候的形成因子
主要的教学技能：导入技能
教学目标:
知识与技能：理解主要的几种气候形成因子对气候的影响。

过程与方法：培养学生观察地理现象及从地理现象着手寻求原因的探究能力。

情感态度与价值观：通过对气候因素关联性的分析，特别是人类活动对气候影响的分析，树立正确的环境观。

教学重点：气候形成因子的分析
教学难点：下垫面因素对气候的影响
教学过程：。