当今社会随着科技不断发展，信息技术飞速发展的时代，网络遍布 各个领域，在经济、政治、生活等方面都起着极为重要的作用。网络 已经成为生活中不可或缺的一部分。网络文化这一新兴文化正在我们 身边迅速普及，无论在内容还是在形式上，都迥异于以往所有的传统 文化，这就必然会造成对传统文化造成很大的冲击。如今，网络文化 已经成为大学校园中的一种新的文化现象，那么，网络文化究竟对当 今大学生的道德有什么样的影响呢？
2.大学生网络交际问题。在“是否经常在网上结交新朋友”项，“经 常、偶尔、几乎没有”各占11.4%、54.3%、34.3%；在“是否更愿意上 网而不是和亲密的朋友呆在一起”项，“几乎没有、经常、偶尔”各占 42.8%、14.3%、42.9%。超过一半的学生偶尔在网上结交新朋友。绝 大多数学生更愿意上网而不是和亲密的朋友呆在一起，说说自己心里 的话，这该点引起了注意，不能一直沉浸在虚假的网络中，这或许因 为网络上彼此不认识想说什么就说什么不需要考虑什么，从而忽略了 身边的朋友，与身边的朋友格格不入，也就失去了身边亲密的朋友。
A直接采用 B修改后采用 C只当参考
11、大多数情况下，您完成开放型作业的方式是
A都是自己的思想
B大部分从网络中引用，少量自己想法
C 大部分自己思想，少部分从网络中引用
12、您在上网的过程中是否浏览过政治上的反动宣传言论
A经常
B偶尔 C几乎没有
13、如果遇到这些宣传，您会采取的措施是
A关闭窗口 B有选择地看 C继续看下去
5在调看新闻，体育，娱乐，一些视频等 等，对现有的网络不良信息泛滥所以了同学们都希望可以有个绿色的 网络，不会有哪些不良的信息没入网页之中，加强网络的管理制度， 同学们要有看到这类信息不去浏览及时关闭网页等等。
一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量，也有不少同学有包夜
的现象有21%同学都有过包夜玩游戏，看电影等。分析原因在于有些同
学由于自己没有电脑，或是专注于学习，有其它事情缠身如做兼职、
谈恋爱等，所以没有长时间涉足于网络;而有些同学则因为拥有自己电 脑，用起来非常的方便，或者是时间比较为宽松，所以有较多时间留
4网络对人们的生活影响怎样，您认为网络对您的影响多大？您认 为该怎样建设更和谐、健康、文明的网络利用文化？在网络对人们生 活影响25%的同学认为改变了他的生活，20%的同学认为网络他已深 深的迷恋上了很难离舍，30%的同学说网络多自己的生活没有任何影 响，25%的同学认为网络时代到来对于自己的生活有一点点的改变， 但是改变不大。网络具有影响力，广泛性，所以30%的同学认为网络 可以在全民教育方面有着一定的影响力，25%认为在不建全法律约束 下，网络里不良信息的泛滥给人们的生活带来了不好的影响，25%同 学认为弘扬传统美德、以德育人，20%同学认为建设更好的网络管理 方式这样网络的环境也会更加美好。网络是多元化的有好的一面也有 不好的一面，是把双刃剑需要我们自己把握。
络中充斥着欺诈、不健康不良的等信息，学生们在上网时要学会保护 自己，不被欺骗，当然也不能散播不良信息对自己也是一种保护。
3上网时你会做哪些事，遇到不懂得问题你会怎么办，在网上搜到 的信息、你会怎样处理，完成开放性作业你会采取什么样的方式？同 学上网时都会登陆自己的 qq号看看空间好友的动态、留言、在看看 有新闻，再后来就玩游戏了，遇到不懂得问题有45%的同学选择在网 上搜索，25%的同学选择去图书馆查相应资料，有20%同学会选择问 问同学同学，还有10%的同学会去图书馆查查资料，再上网查查资 料。随着信息技术不断发展，同学们遇到不懂得渐渐的都会在网上搜 索，因为方便。在网上搜索到的资料40%的同学会选择直接采用， 35%的同学选择修改下在采用，15%的同学把网上搜到的资料只是作 为参考，有一些同学只是在作为参考的前提下从中套用几句话完成任 务。而在完成开放性作业你会采取什么样的方式20%的同学会自己自 己查资料，45%的同学会在大部分从网络中引用，一小部分自己想， 35%的同学在网络是引用较少，网络信息海量，有我们需要的信息需 要自己正确的对待不能盲目的抄写要自己思考。
。
三、附件：
网络文化对大学生的影响问卷调查
您好，为了开展网络文化对于大学生成长影响的课题研究，了解
目前大学生对网络的使用程度，对网络文化的认知程度，受网络文化
的影响程度，我们特设计此问卷调查，希望得到您的支持。
真心感谢您的参与！
1、您的性别 A男 B女
2、您上网的频率是怎样的
A几乎每天都上 B一周2—3次左右 C很少上网
14、您经常在网上结交新朋友吗
A经常
B偶尔 C几乎没有
15、您更愿意上网而不是和亲密的朋友呆在一起吗
A几乎没有 B经常 C偶尔
16、如果您对事件的认识和态度与大部分网民不一致，且您经过思考
认为自己是对的，您会
A 在网络上表明自己的态度，试图说服其他网民
B不表明自己的态度，保持沉默
C在网络上表明自己的态度，但不做说服他人的努力
安徽工业职业技术学 院
孙锟Biblioteka 调查人员：刘成 姚胜
彭旺生 李明松 杨立春
网络文化对大学生道德冲击
调查时间：2012年 4——5月 调查地点：安徽工业职业技术学院 调查对象：本校在校学生 调查方式：问卷 口述
前提：随着科学技术不断提高信息技术的不断发展，网络也越来越普 及了，促及网络也越来越低龄化 并且“网络文化”已经成为当代大学校 园中的一种新的文化现象。网络的平等性，广泛性，信息资源的丰富 和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。但是各种原因，现在的网 络也成为一些不法分子散布谣言、谣言邪说、网络咋骗乃至传播不良 信息的工具。为了了解网络对大学生道德影响的问题的基本情况，对 我校一些大学生进行了问卷抽样调查，总结网络的积极意义、发现其 中的问题并对此提出一些意见，为使大学生能更好地利用网络做出引 导。
本次调研我们学习小组采用的是随机问卷和询问调查的方式，主 要包括三个方面的内容：一是网络使用情况，主要了解大学生上网时 间、对网络的依赖程度、时段、目的、内容等；二是网络交际问题， 主要了解有没有网上交友经历、原因、表现等；三是网络道德观，主 要了解网络用语，对网络黑客和网络不健康信息的态度等。为了解这 些问题，我们六人组在针对我校的学生进行了一次名为“网络文化对大 学生道德的冲击”的随机问卷调查。问卷采取不记名的方式进行发放填 写，以确保问卷的有效性。本次调查总体是我校大学生，共发放40 份，实收35份，回收率87.5%。此次问卷的目的，是了解网络给大学 生带来哪些正面影响和负面影响，因而，引导同学正确地认识网络和 使用网络。并尽最大限度地消除网络对大学生的不利影响。
二、正文
1. 我们学校有一部分同学有自己的电脑上网也方便多了，35.7%的同 学天天一般花1—2小时在电脑上，有42.6%的同学为3—4小时。从上 网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。
基本上几乎所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以
及在日常生活和工作上的重要性。从学校各年级的分布来看，并不象
一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解范围及使用比较生
疏，因此决定了对网络的应用率也比较低。事实上，计算机的使用已
经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，虽然对软件、语言
等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。
大二、大三经常接触网络的同学比较固定。也就是说，不常上网的有
（三）调查研究总结
根据本次调查结果，总体来看，目前的网络文化对大学生道德有 着巨大的影响，而网络文化中也确实尚存在一些亟待解决的问题，需 要我们解决。二、我们大学生应注意正确接收网络文化，摄取其中的 有益部分，排斥不良的信息，同时在利用网络进行娱乐的同时也应注 意利用网络进行学习，加强自身的文化素养。而随着，网络环境的进 一步优化，则需整个社会的共同努力才能够完成，而作为当代大学生 的我们应该懂得怎样面对现在的网络世界，加强自生自控能力共同努 力建设更加美好的网络世界，孕育出更文明的网络文化
驻于网络。总体而言，经常上网的学生是比较固定的，占全体同学的
40%左右，同学们总是与网络保持着密切不可分的关系，其中有相当 一部分同学已经深深迷上了网络。
调查显示，吐露情感、信息的沟通和减压、游戏是大学生上网的主要 目的，但无聊、打发时间玩游戏的仍占31.4%。在另一项“你平时浏览 最多的信息”的深入调查中，关注“娱乐体育休闲类”高达77.1%，位居 第一，高于文学艺术类（28.6%）和教育学习类（25.7%）， 特别应 引起重视的是， 有一部分学生在浏览信息时随意浏览，没有特定目的 由此可知，尽管有部分学生能正确对待和使用网络，但仍有部分同学 存在“使用网络盲点”，没有任何目的性、注重娱乐和游戏、忽视电脑 也是学习的工具，成为影响同学们思想道德的大杀手。
8、您认为网络吸引您的最大原因是什么？ A较强的娱乐性，可以看电影，听音乐，放松身心 B网络的虚拟性，可以逃避现实中的失落感，在网络中寻得满足 C网络资源的共享性，可以搜索到自己需要的资料 D可以扩展交际范围，联络朋友感情
9、遇到不明白的事情，您会 A上网搜索答案 B询问他人 C去图书馆找资料
10、您如何处理从网络中搜集到的信息
3、您每次上网的时长是多久
A1小时以内 B2—4小时 C超过5个小时
4、您是否有通宵上网的经历
A有
B无
5、您上网的主要目的是什么？
A看影视剧娱乐节目
B聊天、交友
C看新闻、查资料等
D玩游戏
E购物
F其他
6.你认为网络文化主要功能是（多选题）?
A传媒 B思想教育 C娱乐 D知识传承 E社会动员 F其他
7、您平时浏览最多的信息是什么？ A时事政治类 B科学技术类 C文学艺术类 D娱乐体育休闲类 E教育学习类 F其他
3.网络道德观问题。在“在上网的过程中是否浏览过政治上的反动 宣传言论项， “经常、偶尔、几乎没有”各占5.7%、40%、54.3%； 在“如果在浏览网页时遇到这些宣传会采取的措施”项，“关闭窗口、有 选择地看、继续看下去”各占45.7%、40%、14.3%。调查显示，学生 们还是有明辨是非的能力，几乎不去关注反动宣传或有选择地看。网