语言学考研术语-名词解释1.赵元任赵元任，字宣仲，又字宜重，江苏武进（今常州）人，生于天津。

赵元任是“中国语言学之父”。

他将科学运用于语言学研究的结果：用自然科学中的基本概念说明语言问题；用自然科学的先进成果记录和分析语音；把自然科学中的研究方法引入语言学；引入科学的描述事物的方式以及解决问题的程序等等。

赵元任成功了，中国的传统语言学在他和同时代的一批优秀学者的共同努力下，终于逐步而又缓慢地走向了现代化。

2.哥本哈根学派哥本哈根学派是受到索绪尔语言学思想影响而出现的世界三个结构主义语言学的主要流派之一。

它以1931年哥本哈根语言学会的成立为标志，主要创始人和理论家是丹麦哥本哈根大学的语言学教授L.叶尔姆斯列夫。

哥本哈根学派的理论叫做“语符学”。

叶尔姆斯列夫认为，语言的内在结构是各级要素共同构成的关系网络。

为了确定语言的基本要素，他把语言成分分为“内容”和“表达”两个平面。

这两个平面又各分为“形式”和“实质”两层，“形式”是结构关系，“实质”是体现形式的语言的实体（一方面是声音，另一方面是意义）。

另一方面，叶尔姆斯列夫在语言中区分“序列”和“系统”。

“序列”是词、短语、句子等形式结构。

符号的序列包括内容平面和表达平面，两者都由系统中的要素构成。

3.描写语言学描写语言学是结构语言学的一个分支，是20世纪美国的一些学者在对美洲印第安语调查和研究的基础上逐步形成和发展起来的，它以面向语言材料、注重语言结构的形式描写而著称。

它的主要特点如下：注重口语的描写和共时的研究；注重形式的分析，回避意义问题；在结构分析中主要运用分布和替换的方法，以便从一堆语言素材中切分出独立的单位并加以分类；对句法结构进行层次分析；建立语素音位这个新的单位，这是在语法和语音结合的基础上建立的一个新的单位；强调验证。

4.语言学语言学是以语言为专门研究对象的一门独立学科。

其主要任务是研究语言的性质、结构和功能，通过考察语言及其应用的现象，来揭示语言存在和发展的规律。

5.应用语言学应用语言学是研究语言学的应用的一门学科。

事实上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究而产生的新的学科。

如社会语言学、心理语言学等。

6.理论语言学，应用语言学理论语言学是从理论上研究语言的性质、功能和结构的语言学，以研究对象的不同又分为个别语言学和普通语言学。

应用语言学是研究语言学的应用的一门学科。

事实上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究而产生的新的学科可以分为狭义和广义两种。

狭义的指研究语言教学中的理论和方法，广义上有社会语言学、神经语言学、计算语言学、数理语言学和心理语言学等多种分支学科。

7.发音语言学，声学语言学研究发音语音学的语言学家希望能翔实记载人类发出语音的过程，以了解发音孔道中各个器官（称为发音器官，包括舌头、嘴唇、牙齿、下颚、硬腭、软腭）是如何协调运作以发出某个语音。

声学语言学研究和描述携带口耳之间言语声波的声学特性、韵律和嗓音音质，不但与发音语音学和语音感知直接有关，而且对信号处理和语音技术的应用也是非常重要的。

8.翻译单位所谓翻译单位，根据前苏联翻译理论家胡达罗夫的定义，是指在译文中能够找到对应物的原文单位，但它的组成部分单独地在译文中并没有对应物。

换言之，翻译单位就是原语在译语中具备对应物的最小的语言单位。

9.外语言语能力外语言语能力是个体在与他人交往时运用外语顺利地进行信息传递的一种心理条件。

它包括听、说、读、写四个方面。

10.言语行为使用语言符号进行交际以传达意义或意图并获得一定效果的行为，称为言语行为。

言语行为理论是英国哲学家奥斯汀在20世纪50年代提出来的。

他认为，语句有两层意义：命题意义和施为意义。

前者是语句字面上的意义，是对客观事物的表述；后者指语句在受话者方面产生的效果，即发话人通过言语手段，做出了诸如陈述、警告、命令等等的行为。

11.言语言语是指说话和所说的话。

它是个体在活动中运用语言和表达意识活动的过程。

12.语言能力抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力。

语言能力分为潜在的语言能力和现实的语言能力。

掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，恰恰人类具备抽象思维的能力和灵活的发音能力，并使两者相互结合。

这样，人类就具备了潜在的语言能力，这是先天具备的，至于运用这种能力学会一种语言，是后天的。

人类会语言取决于人所生活的语言环境，语言环境对潜在的语言能力变成现实的语言能力或者维持语言能力，都起着决定性的作用。

现实的语言能力表现在听、说、读、写、译以及运用能力，良好的现实语言能力表现在能造出合乎语法规范的正确句子，而且能依据时机、场合和对象来使用这些句子。

13.思维思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映，是认识的高级形式。

它包括逻辑思维和形象思维，通常指逻辑思维。

14.语言语言是一种特殊的社会现象，是人类必不可少的作为最重要的交际工具和思维工具来使用的一种音义结合的符号系统。

语言作为一种社会现象，既有鲜明的民族性，又有全民性，没有阶级性。

它是人类区别于所有其他高级动物的最重要的标志之一，人类通过有限的语音组合、语素结构和语法规则来表达变化无穷的意义。

15.“小学”“小学”是中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。

16.象似性所谓象似性，是说语言的能指和所指之间，也即语言的形式和内容之间有一种必然联系，即两者之间的关系是可以论证的，是有理据的。

17.多余度（冗余度）多余度（冗余度）是指超出所需最小量的信息量的大小。

语言符号的冗余性特点保证了语言在传播通道发生障碍（如字迹模糊、声音嘈杂、吐字不清）时，信息能够继续传递。

而且，一定的冗余度还能为暂时遇到理解障碍的受众提供线索，同时还能为检验信息接收效果提供参照系。

18.组合关系组合关系是指若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。

19.语言结构的二层性语言结构二层性是指语言结构是由音位层和音义结合的符号序列构成的分层装置。

音位层是底层，符号层是上层。

这两层的核心实际是以少驭多，以较少的单位组成上一层较多的单位，比如语言结构上层的三个层级在数量上是依次成倍扩大。

例如英语，音位层只有26个，但它们可以组成数十万条词，词又组成无穷无尽的句子。

20.语言的层级装置语言是一种分层装置。

语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处于同一个平面上，而是分为不同的层和级。

语言的底层是一套音位，即音与义结合而划分出来的音的结构成分。

音位经组合与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列。

这是语言的上层。

这一层又可分为若干级：第一级是语素，这是语言中音义结合的最小结构单位，是构词材料；第二级是由语素的组合构成的词，是造句材料；第三级是由词构成的句子；词和句子都是符号的序列。

语言系统的层级结构可以图示为：音位→语素→词→句子。

21.聚合关系在语言符号的链条的某个位置上，具有共同特点的语言符号之间的关系。

22.符号符号是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，包括形式和意义两个方面。

比如语言就是一种符号，由声音形式和意义内容构成。

23.线条性线条性是指语言符号在被我们使用时，只能一个接着一个依次出现，按照时间的顺序绵延伸展，而不能在空间上铺展开。

24.强制性强制性是指语言符号音与义的结合一旦确定下来，就是约定俗成的，整个社会的全体成员都必须遵守这种约定，个人不得随便更改。

比如我们约定俗成用“shū”这个语音形式来表示“一种纸质的阅读工具”，就不能再用“zhū”来表示这一意义，否则就会造成语言的混乱。

25.音位音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定的语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。

26.音位变体音位变体是指同一个音位的不同的发音形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。

它包括条件变体和自由变体两类，如：普通话/a/音位的变体分别为[a]、[ɑ]、[A]、[ɛ]。

27.舌根音舌根音是声母的发音部位的分类之一，它是由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成，又叫做“舌面后音”，例如ɡ、k、h。

28.条件变体条件变体是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素，它们之间不能同时出现，不能互相替换。

29.非音质音位非音质音位是指有区别词的语音形式作用的音高、音重、音长。

30.音节音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。

每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。

31.清音清音是辅音中的发音特点。

辅音的发音体是阻碍气流的发音部位，但有时声带也参与发音。

发音时声带颤动的辅音叫浊辅音，不颤动的叫清辅音。

32.基音和陪音每个乐音都是由若干个不同频率的纯音组成。

频率最低的叫基音，其他的叫陪音；陪音的频率都是基音的整数倍。

33.国际音标国际音标是国际语音学会制定的一套记音符号，是用来记录各民族语言的语音的。

国际音标符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则。

34.区别特征区别特征是特定的语言或方言中，有区别音位作用的发音特征，具有社会性特征。

35.音素和音位音素是语音的最小单位，是人类语言从音质角度划分出来的最小语音单位。

音位是某一语音中能区分词的语音形式的最小语音结构单位，具有区别意义的作用。

36.同化和异化同化就是一个音位影响另外一个音位，使它变成跟自己相同或相近的音位。

异化就是两个相同或相近的音位组合在一起，其中一个音位变成为不相同或不相似的音位。

37.复元音复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。

38.语音语音是语言的单位，是语言的物质外壳，是由人体发音器官发出来的代表一定意义的声音，是语言符号系统的载体。

39.语流音变语流音变是在连续的语流中，一个音可能由于临近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫“语流音变”。

常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落。

40.音质音位音质音位是指以音素为材料，从音质角度来分析的音位。

包括元音音位和辅音音位。

41.互补关系互补关系是指几个音素不能出现在相同的语音环境中，它们出现的环境各有分工，相互补充，彼此处于互补关系中。

42.对立对立关系是指两个或几个音素可以出现在相同的语音环境中，相互替换后会产生语音和意义上的差别，即改变了原来音节所表示的意义，那么这里互相替换的几个音素，就是对立关系。

43.音素音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段，是语音学上的最小单位，是从音色的角度划分出来的。

44.尖音尖音：舌尖前塞擦音、擦音与齐、撮二呼的组合叫做尖音。