记一次辩论会作文25篇记一次辩论会作文记一次辩论会作文（一）：这天，我们班围绕着”;开卷有益”还是”;开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。

认为”;开卷有益”为正方，认为”;开卷未必有益”为反方，每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论，看那一方的论据具有说服力，哪一方就为胜。

首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。

然后，正方主辩手陈词：”;我方认为开卷有益，读书能够让人丰富知识、开阔视野。

高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗？”之后，反方的副辩手立刻神气十足地反驳说：”;我方不同意你的说法，因为此刻有些书籍不但无益，反而有害，小学生一旦进入书中的主角，就会走火入魔、精神恍惚，成绩会一落千丈的……”最后，正方主辩手涨红了脸激烈的反对说：”;此刻，小学生买书大多数是由家长陪同的，只有正确的引导，纯洁的心灵，就不会被黄书污染的。

驳得反方哑口无言。

我觉的读书是我们获得知识的主要途径。

俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言：”;不读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

”知识犹如水库，你读的书越多，知识就越丰富，水库的水就会越来越多；相反你不读书，水库的水就会干涸。

人们常说：”;走万里路，不如读万卷书。

”读书是为了充实自己。

只有正确的指导，我们就会受益匪浅。

记一次辩论会作文（二）：有人说：”;开卷有益。

”也有人说：”;开卷未必有益。

”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。

只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。

老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。

台下发出了热烈的掌声。

这掌声打破了教室里的凝重气氛。

正方?a href=‘/t/2360.html’ target=‘_blank’>老人担?ldquo;我方认为开卷有益，因为高尔基以前说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。

我们反方愣了一下，但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说：”;我方认为开卷未必有益，因为此刻的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道：”;我方认为开卷有益，因为我们去正规的书店，却卖到盗版的书，但是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说：”;我方认为开卷未必有益，因为古人云’开卷有益’，但并非开每一卷书都有益……”说完，正方的同学不知如何接下去，正方的马晴晴勇敢地说：”;我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一，立刻反驳：”;我方认为开卷未必有益，我们看书，要有选取……”辩论双方唇枪舌战，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……最后，老师做了总结，快下课了，我们始终不能分出胜负。

记一次辩论会作文（三）：记一次辩论会星期五的下午，六三班教室里传来一阵又一阵的掌声，这是我们班举行的一场别开生面的辩论会。

班主任解老师为了锻炼我们的口才和胆量，特地举行了这次辩论会。

在辩论会开始前，经过我们的抽组抽号，选定了八位同学担任了本次辩论会的辨友。

主持人张朝翔说：”;下面，六三班辩论会《讲诚信与善意的谎言》此刻开始”。

在一片掌声中，正方一辩李航大步流星的走上了讲台，频频向大家招手，他应对我们观众侃侃而谈：”;我方认为，在生活中，人要讲诚信，不能撒谎，……”，他陈述完自己的观点后走下了讲台，反方一辩陈涛’晕’上了讲台，他仿佛已经被对方的气势所压倒，见他趴在讲台上，拿着稿子，一边念，一边啃着手，到他这个样貌，我们一阵哄笑，还有人窃窃私语，：”;看他这样貌，果然是陈’晕’涛阿”。

”;是阿，看他的样貌，在气势上就已经输了”。

当他用蚊子般的声音说完后，傻笑着回到了座位上，正方二辨王振家对反方一辨显得不屑一顾，他声音洪亮的说：”;我方认为，人要讲诚信，不能撒谎，……”。

反方二辨李雪莹也神态自若，她振振有词地说：”;请对方辩友注意，我们的话题是……”。

说完，赢得了大家的一致的掌声，她向台下鞠了一躬说：”;谢谢大家”。

而正方三辨王元哲和反方三辩张靖毅则显得势均力敌，台下的观众们也不知该支持哪一方了，更有的观众一脸的迷茫，自言自语的说：”;我该支持谁呢？”之后正方四辩李启元和反方四辩彭欣蕊辩论，李启元一登场就想起了一阵经久不息的掌声。

相比之下，彭欣蕊得到的掌声可小的多了。

随着主持人张朝翔的宣布：”;此刻进行自由辩论时间”，辩论会到了白热化的地步，正方王振家和李航轮番轰炸，反方却只有李启元一个人力挽狂澜，两方辩论的不可开交，时间在不知不觉中一分一秒的过去了，转眼间已该经该放学了，解老师不得不宣布本次辩论会到此结束，双方这才停止比赛，这次辩论会真是别开生面呀。

记一次辩论会作文（四）：这天下午，我们班的男生与女生展开了一场激烈的辩论会。

而这次辩论的题目是：读书是否有益。

辩论会开始了，首先边寅松站了起来，他严肃地说：”;我方认为读书有益，因为读书能够增长我们的知识，所以读书有益。

”就在大家还没鼓掌时，靳珂又?a href=‘/t/2319.html’ target=‘_blank’>酒鹄捶床邓担?ldquo;我方认为读书有害，因为看书多了容易近视，所以读书有害。

””;不，读书是有益的，书能够让我们积累优美词句，让我们写出好作文!”反应快的樊博文迅速站起来说。

这时，周扬自信满满地站起来，说：”;我认为读书有害，因为像《豌豆》、《阿衰》、《爆笑校园》这一类的书不但不让我们增长见识，还会使我们的身心受到损害!”薛鹏展还是像平常一样面无表情似乎一点儿也不紧张的回答：”;我方认为读书有益，因为像《黑天鹅紫水晶》、《雪豹悲歌》、《象母怨》这一类的动物小说有益我们的身心，能让我们的心灵静静康康的成长。

”……我们就这样你一句我一句的辩论。

最后，到了统计的时刻，女生以95分的分数获取了胜利。

女生们发出了欢悦的叫喊声，男生则是有些人产生了不满声和抱怨声。

乔老师似乎看透我们的心思，对我们解释道：”;同学们，古人虽然说开卷有益，但是在现实中，那些对我们身心无益的书籍却占据了书店的大部分位置，而把对我们身心有益的书籍给’隐藏’了起来了起来，因此我们要学会选取才好!”男生们开始”;暴动”了。

老师平静了说话声后，又语重心长的说：”;同学们，当我们找到一本对身心有益的书时，就需要学会读书。

要学会读书，就要将一些优美的句子给彻底理解，要将优美词句用线画出来，变企鹅还要活用书，绝对不要用应付的心态去读书，也不能随随便便地翻几下就算读完了，不能迷上对身心有害的图书。

因此我们要分辨书的好坏，要坚决反对对身心有害的书!”是阿，书有好也有坏，所以，我们绝对不读那些对身心有害的书籍，务必要读那些能使我们的身心都健健康康成长的书籍，只有这样才能让我们受益，并健康成长。

记一次辩论会作文（五）：以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。

我们辩论的主题是”;开卷是否有益”。

老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。

第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。

也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。

六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。

因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。

他用”;营养品也有过期的”，有力地回击了范彦辰引用的名言”;书籍是全世界的营养品”。

这一点让大家感到耳目一新。

辩论进行到第二轮，就进行不下去了。

于是老师作了一个小结。

她说，在适宜的时间、适宜的地方用适宜的方法看适宜的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。

期望同学们好开卷、开好卷……这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们务必会百尺竿头，更进一步的。

记一次辩论会作文（六）：这天，我们五(7)班举行了一次激烈的辩论会，辩论主题是”;开卷有益”(正方)和”;开卷未必有益”(反方)。

”;我宣布，本次辩论会——正式开始!”主持人一声令下，全班响起了震耳欲聋的掌声，正反方队友走上讲台，本次辩论会最后拉开了帷幕。

我是正方一辨。

当主持人点我开篇陈词的时候，我自己的心怦怦直跳，刚开始念错了几个字，语言明显有些哆嗦，但很快便找到了状态。

好不容易发言完毕，可反方一辩潘钰婕那沉着有力的发言，使我又小惊未失色。

我望着主持人和二辩，期望他们能扳回一城。

攻辩结束后，就到了最精彩且最激烈最紧张的自由辩论环节。

反方二辩王希文先发制人，抓住把柄说：”;开卷未必有益，某些不良漫画反会侵蚀我们的心灵。

”正方二辩胡婧洋不愧是班长，理直气壮地说：”;我相信在座同学没有笨人，都不会故意去污浊自己的心灵。

”王泰戈身为反方三辩，自然不甘示弱：”;可那些漫画太有吸引力，再加上小学生自制力差，很容易伤身悲哀。

”一向蓄力的正方三辩陈胤闻立刻起身辩解：”;漫画为何有吸引力，因为它用了恢谐的语言，下课拿来看看，何乐而不为呢”反方一辩潘钰婕又展神功，尖锐的语言像利剑一样袭来：”;那些一二年级的小学生上课看漫画书，那开卷还有益吗”一向沉默的我看不下去，抓准这个机会据理力争：”;那只能说明他们看书方法不对!你怎能赖在书中呢”正方四辩薛子煜急忙补上：”;对方辩友注意：你们的题目是个中性词，一半有益，一半无益，说明读书还是有益的!”性格内向冷静的反方四辩杨欣宇突然发怒：”;对方辩友，我们从未讲过”开卷无益”;，只是某种书不适宜儿童看，如黄色、恐怖等书刊。

”正当我们辩得不可开交时，评判员张老师进行了小结：”;同学们，开卷是否有益，首先要加以选取，好书就有益，坏事必有害。

”本次辩论会，让我们锻炼了口才，也从误区中找回真理，真是受益匪浅哇!记一次辩论会作文（七）：记一次辩论会这天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是”;开卷有益”和”;开卷未必有益”。

认为”;开卷有益”的是正方；认为”;开卷未必有益”的是反方。

辩论会开始了，正方的张敏胸有成竹的说：”;我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下来就是作家，就能写出好的作文，而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文，最终才成为作家的，我的发言完毕。

”反方的张怡然也不甘示弱，反驳道：”;我赞成开卷未必有益，有一话说’读一本好书就是与一个高尚的人谈话。

’要读一本’好书’才能写出好作文，如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高，反而会使你的写作水平不断的下降，我的发言完毕。

”台下立刻响起了震耳欲聋的掌声。

其它的选手都各自发表了个自的观点。