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文档之家› 部编版二年级语文上册第8课古诗二首PPT
部编版二年级语文上册第8课古诗二首PPT
说一说:《望庐山瀑布》前两句诗 描写了哪些景物?
太阳、香炉峰、云雾、瀑布
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
“ 遥看 ” 一词点出了观察的 立足点,照应了题目。
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
挂 ” 字化动为静,惟妙惟肖地 写出了“遥望”中的瀑布的形态。
后两句从近处描写瀑布,运用比喻、夸张的 修辞手法,把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
紫烟:日光透过云雾, 远望如紫色的烟云。
遥看:从远处看。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云霞。 远远望去,瀑布就像一条巨大的白练高挂在山川之间。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
飞流:形容瀑布流 得很快,像飞一样。
九天:天空的最高处。
仿佛几千尺水流飞奔直冲而下,让人怀疑是 银河从九天垂落到山崖间。
译文:长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。两 岸青山对峙美景难分高下,只见一叶孤舟悠悠来自天边。
香炉初上日,瀑水喷成虹。 (《香炉初上日,瀑水喷成虹》孟浩然)
香炉瀑布遥相望,回崖沓嶂凌苍苍。 (《庐山谣寄卢侍御虚舟》李白)
布
落九天
雄伟、壮丽
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞手 法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽,表达了诗人对 庐山瀑布的赞美以及对大自然的热爱之情。
《望庐山瀑布》让我们感受到了庐山瀑布 的壮观。读了这首诗,我们更加热爱祖国壮 丽的山河。
望天门山 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
楼
依
尽
欲
穷
瀑
布
层
遥
炉
烟 川
诵读诗歌,读出节奏,读准字音。
登/鹳雀楼
【唐】王之涣
白日/依山/尽, 黄河/入海/流。 欲穷/千里目, 更上/一层楼。
望/庐山/瀑布
【唐】李白
日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
自读课文,画出《登鹳雀楼》一诗描 写的景物。
的壮美山川和所感。 《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 雄壮与美丽。
部编版 语文 二年级 上册
品读释疑
登鹳雀楼
白日:傍晚的太阳。
(唐)王之涣
依:靠着。
白日依山尽,黄河入海流。
入海流:指黄河 最终流入大海。
尽:完。这里指太阳靠着群 山渐渐西沉,最后看不见了。
登上鹳雀楼举目远望,看见夕阳依傍着群山落下去了, 黄河的水正滚滚流向大海。
更:再。 欲:想要。
欲穷千里目,更上一层楼。
穷:尽。 千里目:指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方,就要再登上一 层楼。
说一说:诗人登上鹳雀楼,看到了哪些景物?
白日、山、黄河、海。
这是课后第2题哦!
白日依山尽,黄河入海流。
读诗句,想画面,再用自己的话说一说。
夕阳依傍着群山慢 慢地沉没,滔滔黄河朝 着大海汹涌奔流。
语文要素
认识夸张
夸张也叫夸饰或铺张,是一种运用丰富的想象力,在 客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征, 以增强表达效果的修辞手法。《望庐山瀑布》中,“三千 尺”“落九天”这两个词语,就运用了夸张的修辞手法, 写出了香炉峰高、瀑布长,突出了瀑布的雄伟壮丽。
望
生紫烟 远看
庐
挂前川
山
瀑
三千尺 联想
眼到、心到 诗人游览风景名胜,入眼的是美丽 壮观的景致,生发出的往往是哲理性的感悟。这些 哲思跨越千年, 依然芬芳。身处风景名胜之中,我 们如果能将“眼到”和“心到” 结合起来,相信也 可以妙笔生花,写出一篇篇动人心扉的美文来。
部编版 语文 二年级 上册
品读释疑
望庐山瀑布
(唐)李白
挂前川:瀑布看上 去像一条大河挂在 山前。川:河流。
白日、黄河
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
大楼 依靠 用尽 黄河 一层 日照 香炉 烟云 悬挂 大川
课堂小结
填一填: 《登鹳雀楼》描写了诗人登上 鹳雀楼 看到
部编版 语文 二年级 上册
初读感知
我们的祖国地大物博,河山秀丽,在古代名山大川和 精美的建筑更是为古人所喜爱,今天我们就来学习两篇与 名山和建筑有关的诗作。
提示:点击生字进入详细讲解。
我会认
lóu
鹳雀
qiónɡ
尽
yān
紫
yī jìn yù
山
言又止
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
cénɡ
一
pù bù
lú
香
yáo
看
chuān
大
漓尽致, 成为流传千古的名句。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
诗人怎么知道瀑布有“三千尺”?他丈量过吗?
“三千尺”形容的是瀑布的高度,这里运用了夸 张的修辞, 不是实指。
这是课后第2题哦!
读了这两句诗你仿佛看到了什么景象?
高崖上飞腾直落 的瀑布好像有几千尺, 让人怀疑是银河从九 天垂落到山崖间。
《望庐山瀑布》中,( B)是诗人所见,(C)是诗人 所想。其中( A)是虚数,极尽夸张地写出了诗的高峻和 瀑布的壮观。 A、三千尺 B、飞流直下三千尺 C、疑是银河落九天
诗人所想
欲穷千里目,更上一层楼。
诗人感悟到只有站得高 才能看得远。
读后两句时声音 要洪亮。
想一想:“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我 们什么道理?
这两句诗告诉我们:只有站得高,才能看 得远。意在告诉人们要不断进取,奋发向上。
语文要素
诗的前两句:诗的前两句写登楼所见,由远望“白日”到 俯瞰“黄河”。诗人融情于景,营造了景象壮阔、气势雄浑 的意境,把上下、远近、东西的景物都容纳其中,表现出诗 人宽大的胸怀。
诗的后两句:诗的后两句写登楼所思, 景、情、理交融, 含义深远。进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟,也道 出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
白日
登 所见 黄河 壮阔、雄浑
鹳 雀 楼
所想
欲穷千里目 站得高 更上一层楼 看得远
积极进取
《登鹳雀楼》写了诗人登上鹳雀楼的所见 所思,道出了只有站得高才能看得远的人生哲 理,表现出诗人积极向上的进取精神和高瞻远 瞩的胸怀。