欢欢喜喜庆国庆
教学目标：
1.知道中华人民共和国的生日是哪一天，新中国来之不易，知道国歌、国旗、国徽的样子。

2.让学生从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。

3.激发学生的爱国意识，爱护国旗、国徽。

教学重难点：
1.理解国家象征，树立爱国意识。

2.了解国庆节的历史培养学生的爱国情感，为自己是中国人而感到自豪。

人是怎样庆祝国庆节的
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话引新课
1．我们每个人都有生日，小朋友记得自己的生日吗？（学生回答）我们的祖国也有自己的生日，你知道吗？（10月1日）
2.师：没错，就是十月一日！每个人当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。

在祖国生日那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞也都会为祖国母亲庆祝生日。

所以这个天被称为“国庆节”。

他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？我们一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》吧！（板书课题）
二、国庆节由来
1．观看视频：十月一日是我国的国庆节。

国庆节是怎么来的呢？我们一起来看一看，并请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？
（播放视频：《开国大典》片段）
2．提问：看了刚才的录像，谁说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？
3．提问这面五星红旗的升起代表了什么，你听到毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？
4．小结：1949年10月1日这个天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

十月一日就是我国的国庆节。

5．拓展：
算一算：今年的10月1日是第几个国庆节呢？
三、祖国我知道
1.讲建国故事。

2.了解中国烈士纪念日。

师：新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。

出示图片：为了纪念逝者，鼓舞生者，各地建立烈士园，并把9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。

3.祖国新貌
观看60周年国庆大阅兵，问：看了这个视频，你是否感觉到了祖国的日益强大？
小结：现在我们的祖国欣欣向荣，日益强大，我们要珍惜和热爱这来之不易的家！
四、祖国的象征
1．出示国旗图片
（1）师问：这是什么？国旗是什么颜色的？上面有什么呢？你知道红色代表什么吗？一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？（孩子回答不出的，师讲述。

）五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。

（课件演示）
（2）我这里有一面红旗，你们能把五颗星贴上去吗？使这面红旗变成国旗（生贴星）。

（3）小朋友们，你们看我们的国旗美丽吗？那我们就用歌声来赞美国旗吧！（齐唱：《国旗、国旗真美丽》）。

（4）请小朋友们想一想：国旗在什么地方升起？你还在哪里见过它？
（5）小结：五星红旗是我国的国旗，是祖国的标志，每当升旗的时候我们应怎么做呢？
2．放录音《国歌》
在升旗时还会放一首歌曲，你们知道是什么歌吗？国歌也是我们国家的标志，你还在什么地方什么时候听到播放国歌吗？
3．演练“升国旗”
告诉孩子们：我们要面向国旗，肃立致敬。

4．老师这还有一个祖国的标志，出示国徽图片。

（1）师问：你们知道这是什么吗？观察国徽是什么样的。

（2）师讲述：国徽中间是五星照耀下的天安门象征着我们伟大的祖国，周围是谷穗和齿轮，谷穗象征着农民，齿轮象征着工人。

国徽也代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。

（3）你在哪见过国徽？师出示一元硬币两人一枚。

（4）课下请学生观察，搜集，看看什么地方还有国徽？
5．小结：国旗、国徽、国歌，都是祖国的标志象征。

我们人人都要尊重国旗、国徽、国歌。

五、学绘本故事
1．情景一：一天下午，同学们都回家了，只有小明和小刚还在操场上。

突然，天下起倾盆大雨。

小明刚想回家，看见国旗还在空中飘扬。

这时候小明该怎么办？
出示做法：小明赶紧冒着大雨跑到旗杆下，把国旗降下来。

站在不远处的小刚看到小明冒雨保护国旗，连忙跑过去和小明共用一把伞，把国旗收好。

2．情景二：星期一的早上小亮上学迟到了，同学们都立定站好注视着国旗的升起。

这时小亮急急忙忙跑来了，他应该怎么办？
出示做法：小亮马上原地立正，向国旗行注目礼。

3．情景三：小红在外面参加活动时收到了一面小红旗，可活动结束了，小红旗该怎么办呢？
出示做法：小红把小国旗带回了家，小心的放在了自己的书桌前。

4．情景四：小兰要把人民币做成工艺品，这时小丽看见了，她该怎么办？
出示做法：小丽立马阻止了小兰，并且告诉她人民币也是国家的标志之一，不能随意破环。

5．小结：国旗、人民币等，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。

六、课堂小结
通过这节课的学习，我们了解国庆节的来历，知道十一是祖国的生日，熟悉了我国的国旗、国徽及国歌。

知道他们是国家的象征。