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古诗词赏析复习PPT课件


“聚”字是聚集的意思。许多的峰峦仿佛 从不同的方向奔来,拱卫潼关。赋予众多的 山峦以生命和意志,充满了灵动之感。
“怒”字是愤怒的意思。形容黄河之水奔 腾澎湃。不仅凸显出水流的湍急,更赋予它 生命和感情。
烘托了诗人心中波澜起伏的情感,突出 了其吊古伤今的悲愤之情。
“品味诗眼型”答题要点
释字原意 +
“见”是不经意地看见,而“望”是有意而 望,悠然无意之间看见美丽的南山。“见”更 能展示诗人悠闲自得的心情和热爱自然的美 好情怀。
“涨”字是水位升高的意思,既写出 巴山水注秋池的夜雨景象,富于动态形 象,又表现诗人愁思之绵绵深重。
“压”字是逼近的意思,敌军兵临城下, 双方力量悬殊。淋漓尽致地写出了战前紧 张的气氛和守军将土的艰难处境。
(2007 河南中考)阅读下面的诗,完成21~22题。(共4分) 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
21. 本诗以“春”为着眼点,抒发了
的感情。诗中直抒
胸臆表达这种感情的一个词语是
3.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”已成为 千古名句,谈谈你对这两句话的理解?
花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的; 燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相似。
这是作者对时光流逝的慨叹。
4.“大漠孤烟直,长河落日圆”是写景名句,依据 这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。
大漠无垠,一缕孤烟直上云天;黄河如带,映衬 西沉的夕阳。
常见的表达技巧有:
抒情方式:直抒胸臆和间接抒情两种, 间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、 托物言志、托物寓理等。
还原绘景 +
悟情入境
(09’南昌)“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了怎样的景色? 从中可以感受到作者怎样的人生理想? 答:傍晚,山上的气象越发美好,在这从容而浑然的暮色 里,飞鸟一群群地结伴而还。表达了作者返归自然的人生 理想。
(09’青海)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了作 者怎样的思想感情? 答:这两句诗阐明作者舍生取义,以死明志的决心。体现 文天祥的民族气节。或直抒胸臆,表明自己以死明志的决 心。
6.“海日生残夜,江春入旧年”描写了怎样的景象, 又蕴含着怎样的哲理?
描写了当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上 升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。
蕴含着新的事物总会取代旧的事物,新旧更替的 道理,给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。
“赏析名句型”答题要点
品句意(想象、联想) +
明手法 +
悟情感(哲理、志向)
诗人不仅实写了沙漠开阔壮美的景象,而且还把 自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去。
5.请赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
诗人赋予落花生命和情感,花儿凋零后并没 有完成自己的使命,它还要回到养育它的泥土中 去,化为春天的土壤。为养护来年新开的花朵尽 自己一份力量。
诗人以落花自比,辞官还乡就好像花朵凋零, 但即使牺牲自己,也要为一代新人成长出力。今 天,我们常用这句诗来表达无私奉献(为了美好 事物而敢于献身)的精神。
品味诗眼型
【题目形式】 1、你认为诗中某字写得好不好?为什么?
2、请你从诗句中找出最能体现诗人感情 的一个字?
3、某字在表情达意上的作用是什么?
请你任选一句诗,说说加线字妙在何处?
①造化钟神秀 ,阴阳割昏晓。 ——《望岳》
②采菊东篱下,悠然见南山。 ——《饮酒》
③君问归期大江之上,沉舟之畔仍有千帆 竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。
它昭示我们,新事物必将代替旧事物。
2.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”被传诵 至今,试赏析这两句诗。
好像是春风吹了一夜,使千树万树开满了梨花。 诗人运用比喻的修辞和想象的手法,把冰雪的 世界写成了春意盎然的春天景象。 表现诗人化苦为乐、积极向上的乐观情怀。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯 唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分)
21在下阙中作者运用两个典故,表这了怎样的思想感情?(2分)
分析技法型 赏析名句型 品味诗眼型
诗有“诗眼”,词有“词眼”。有时是精练传 神的一个字,有时是传达主旨的关键词、关键 句。诗眼,一般是动词或形容词。析诗眼就是 抓诗句中最精练传神的动词或形容词品味,看 其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用。
20.请概括诗人游山西村时的所见所闻。(2分)
21.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句, 你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?(2分)
(2009河南中考)阅读下面一首词,完成20-21题。(共4分) 江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平 岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
(09’海南)“会当凌绝顶,一览众山小”是全诗的点睛之笔,
说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情?
答:这两句诗表现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切
的豪情。
题型示例
名句赏析型 【题目形式】
1、描述名句所展现的画面。
2、揭示名句中蕴含的哲理、抒发的情感 或志向。
3、自选角度,综合鉴赏。
1.请描述 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” 所展现出的画面,并揭示诗句的含义。
④黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 ——《雁门太守行》
⑤峰峦如聚,波涛如怒。 ——《山坡羊 潼关怀古》
“钟”字是“聚集”意思,运用了拟人的写法, 它赋予大自然以人的感情,生动形象的表现 了是大自然把泰山营造的神奇秀丽。
“割”字是“切断”的意思,从山的北面来 看,阳光像被一把硕大无比的刀切断了一样, 突出了泰山遮天蔽日的形象。
(2分)
22. 诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处 处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。(2分)
(2008河南中考)阅读下面的古诗,完成20—21题。(共4分) 游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
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