网球理论课教案
占先:为一位球员在平分后再得一分的情况。在这种情况下,这位球员只要再拿下一分,即可拿下该局 。
局点: 指再赢得一分即可赢得该局的情况。
盘点:指再赢得一分即可赢得该盘的情况。
破发点:指在对手的发球局中,如果再得一分就可以取得胜利。
大满贯:指一年里四个最著名的赛事全部赢下 。
金满贯:在一年之中,完成大满贯且赢得奥林匹克运动会中网球项目的金牌 。
2、无论平时打球娱乐,还是到球场去打比赛,只要从别人的球场后面通过,都应在该场地成死球后。
3、当自己打得球落入其他场地时,只有当临近场地赛完一分后才能捡回自己的球。
4、保持球场安静。在球场上令人烦心的不多的几件事中,大声喧哗是其中之一。网球是一项社交活动。人们必须从中得到乐趣,但不应把自己的快乐强加到别人的“痛苦”之上。
二发:在一分开始时,发球方所获得的两次发球中的第二次发球,也是最后一次发球。
ACE球:指发球落在有效区域内,但对方没有触及到球而使之直接得分的发球。
double Fault: 在一分之中连续两次发球失误,导致球员因此输掉该分
平分:在一局中,比分40-40的情况。此时任何一方球员都必须连续赢两分才可赢得该局。
WTA:女子网球联合会( Women's Tennis Association ),女子的网球联合会。
ATP:国际职业网球联合会( Association of Tennis Professionals),男子的职业网球联合会
七、网球场上的礼仪
1、网球——绅士的运动
网球场上的礼节,并向规则上那样一板一眼,一字一句。但任何想成为网球场上“绅士”的人,都应对这些礼节有所了解。因为,经常参加网球运动的人,对场上各种有失“礼节”的言行,都会表现出不同程度的不满。可见,遵守这些不成文规定的重要性。
5、有礼貌的把球打到发球者手上更令人无法容忍的是,对方把球打到场地的各个角落,然后你在逐个去捡。这都是不正确。
6、穿适宜的衣服打比赛。而穿其他项目的运动鞋打网球,首先不是和打网球,另外有时还会破坏网球场。
7、按规则打球。毫无疑问,个人在场上都有各自的习惯。但这些习惯都应与规则相吻合。
8、在一场比赛结束后无论输与赢都要和对手主动握手。
第三步,结束与提问。
再次强调网球比赛的基本规则及网球比赛的记分方法,通过对学生提问加深学生对比赛场上的专业术语的印象。
武术理论课教案
教师姓名:孙亚男系:体育系
课程名称
网球
授课题目
网球赛事鉴赏
授课时间
2016年6月 7 日
教学方法
讲授法
教学目标
1.通过本次课的教学,让学生初步了解如何网球赛事鉴赏。
2.掌握网球比赛的基本规则、网球比赛的记分方法、网球场上的专业术语
重点、难点
1.教学重点:掌握网球比赛的基本规则和网球比赛的记分方法
2.教学难点:将规则和计分方法运用在实践比赛中
基本教学内容
第一步,通过网球赛事的精彩片段引入主题。
第二步,讲授新授课程内容。
一、网球运动的起源
孕育在法国,诞生在英国,开始普及和形成高潮在美国,现在盛行全世界,被称为世界第二大球类运动。
二、网球运动的场地
草地场红土场硬地场地毯场
三、网球运动的重要赛事
温布尔顿锦标赛法国网球公开赛美国网球公开赛澳大利亚网球公开赛戴维斯杯网球赛联合会杯网球赛奥运会网球赛
球网的一边,先发球的球员叫发球员,另一边的球员叫接发球员。规则对发球员的位置有所限制,而接发球员可以站在自己场地一侧任何合适的位置上。球网不属于任何一方,但在球拍、身体、衣服、鞋袜等触网时为失分。
五、网球比赛的记分方法
1、胜一局:比赛中球员每胜1球即得1分,记分15分,胜第二分记分30,胜第3分记分40,先胜4分者为胜1局。如遇到双方各得3分时,则为“平分”。“平分”后,某一方先得1分,为“该球员占先”,“占先”后再得1分,才算胜1局。如一方“占先”后,对方又得1分,则仍未“平分”。依此类推,直到一方在“平分”后净胜2分才为胜该局。
2、胜一盘:一方先胜6局为胜一盘。但遇到双方各胜5局时,一方必须净胜两局才为胜1盘,也就是7:5。如果是双方的局数达到6:6时,一般采用抢7分制。如果你先得7分,而对手的得分不超过5分,如7:0、7:1、7:2、7:3、7:4、7:5时,你就赢得了这一局,同时也赢得了这一盘。
六、网球场上的那些词
一发:在一分开始时,发球方所拥有的两次发球机会中的第一次发球。