答：可得本金和利息共42800元。
8.淘气的爸爸把5000元钱存入银行,定期一年,年 利率为2.25%,到期时他将本息又存入银行,定期一 年,年利率不变,求这次到期时淘气爸爸一共能从银 行取出多少钱。(不计利息税,结果保留两位小数)
5000+5000×2.25% 5112.5+5112.5×2.25%
存款有利息
今日利率 2010年3月28日
300元存一年， 整存争取。
存期（整存整取） 年利率/%
一年
2.25
三年
3.33
五年
3.60
在银行存款，银行 会付给利息。
今日利率 2010年3月28日
存期（整存整取） 年利率/%
一年
2.25
三年
3.33
五年
3.60
300元存一年， 到期时有多少利 息？
300×2.25%×1 ＝300×0.0225×1 ＝6.75（元）
5. 解方程。
(1)20% x +45% x =1.3 (2)70% x -18% x =3.12
解：（20%+45%） x =1.3 解：(70% -18%) x =3.12
Hale Waihona Puke 65% x =1.352% x =3.12
x =2
x =6
6.爸爸买了1500元的五年期的国家建设债券，如果 年利率为3.86％，那么到期后，他可以获得本金和 利息一共多少元？
1500×3.86%×5
=57.9×5
= 289.5(元) 1500+289.5 =1798.5(元)
答：可得本金和利息共1798.5元。
7.王叔叔将40000元人民币存入银行，定期2年，年 利率为3.5％，到期后，王叔叔可以从银行取回本金 和利息一共多少元？
40000×3.5%×2
=1400×2 = 2800(元) 40000+2800 =42800(元)
800×2.79%×2
=22.32×2
=44.64(元)
答：到期后淘气应得到的利息是44.64元。
教材第97页第2题。
2.李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元， 年利率是3.81%。到期时，李叔叔应得到的利息有 多少元？
20000×3.81%×5
=762×5 =3810(元)
答：李叔叔应得到的利息有3810元。
=10.71+350
= 371.42(元)
375>371.42>365
可以买乙品牌语言学习机。
3.填一填
（1）存入银行的钱叫作( 本金 )。 （2）取款时银行多支付的钱叫作( 利息 )。 （3）利息=（ 本金 ）×（ 利率 ）×（ 时间 ）
4. 判断对与错。 (对的打“√”,错的打“✕”)
（1）35 吨就是60％吨。（ ✕ ） （2）存入1000元钱，年利率为3.25％，两年 后，取回的钱为65.（ ✕ ） （3）按3.48％的年利率购买1万元国家建设债 券，定期两年，利息是696元。（ √ ） （4）利息与本金的比率叫做利率。（ √ ）
=5000+112.5
=5112.5+115.03
=5112.5（元）
≈5227.53(元)
答：这次到期时淘气爸爸一共能从银行取出5227.53 元。
1.本金是存入银行的初始资金。
2.利息是本金存入银行而取得的额外报酬。 3.利率又称利息率,表示一定时期内利息占本金 的百分比。
4.年利率是一年利息占本金的百分之几。 5.利息=本金×利率×时间 6.把钱存到银行,存的时间越长获得的利息越多。
1.教材第97页第3题。
下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债 到期时，可得本金和利息共多少元？
1.甲数是72，乙数是甲数的60％，乙数是 （ 43.2 ）。 2.一批零件，已经完成了60％，还剩下80 箱，这批零件一共有（ 200 ）箱。
2.一件商品的进价是100元,现在加“三成”出 售,售价是多少元?
100×(1+30%) =100×130% =130（元）
答：售价是130元。
银行在我们的生活中有什么作用? 存款
5000×3.39%×3
=169.5×3
= 508.5(元) 5000+508.5 =5508.5(元)
答：可得本金和利息共5508.5元。
2.教材第97页第4题。
笑笑将350元人民币存入银行（整存整取两年 期），年利率为3.06%。两年后，她能买哪个 品牌的语言学习机？
350×3.06%×2+350
答：300元存一年，到期时有6.75元利息。
如果淘气把300元存为三年期的，到期时有多 少利息？
300×3.33%×3 ＝300×0.0333×3 ＝29.97（元）
答：300元存三年，到期时有29.97元利息。
教材第97页第1题。 1.淘气前年10月1日把800元存入银行，定期两年， 年利率是2.79%。到期后淘气应得到的利息是多少？
百分数的应用（四）
第7课时
北师大版 数学 六年级 上册
1.初步了解储蓄的专用名称：本金、利息、利 率，会计算利息。 2.能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄 有关的实际问题，提高收集、整理信息和解决 问题的能力。 3.明白储蓄的意义，养成不乱花钱的好习惯， 感受数学在实际生活中的作用。
一、填一填。