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答 案
一、1. C. 归还 2. B D 【解析】A，第一个“于”为“在”，第二个“于”为“向”；B ，“而”为转折义，“但是”C ，第一个“以”为“因为”，第二个“以”为“凭借”；D ，“为”、“替”。

9.（3分）诸富家尝与往来者/病作/欲得翁诊视/使僮奴候之。

（评分细则：共3分。

断错1处扣1分。

）
10.（4分）①取号，取名号；②超出，突出；③穷，学完，深究；④模仿，效法，效仿（评分细则：共4分。

每空1分。

意思对即可。

如有错别字，该空不得分。

）
11.（3分）我们难道真正懂得下棋吗？只是姑且把它当作游戏罢了。

（评分细则：共3分。

译出重点词“聊”、“耳”各1分，语句通顺意思正确1分。

有不足酌扣。

）
12.（3分）欣赏：①不拘小节，性情中人（2分）；②不为富家治病，保持节操（2分）；③寄情山水，志趣高洁（2分）；④嗜好下棋，但不过分执着（1分）；⑤聪明非凡，涉猎广泛（1分）。

不欣赏：①为棋争论，而不为人治病，缺乏人道主义精神（2分）；②欲遗弃世事，消极避世（2分）；③涉猎广泛，但缺乏钻研精神（1分）。

（评分细则：共3分。

开放题。

“欣赏”“不欣赏”均可。

如果说“既欣赏又不欣赏”，只要理由合适亦可酌情给分。

以上理由的分值有所不同，但最高不得超过3分。

有其他理由，言之成理的，亦可酌情给分。

）
译文：
【甲】晋朝时魏郡大旱，农民在龙洞中祈祷，求到了雨，将要去祭祀感谢那条龙。

孙登看见了说：“这是有病之龙降下的雨，哪能使庄稼复苏呢？如果你们不相信，请闻闻这雨水。

”大家一闻，雨水果然非常腥气肮脏。

这条龙当时背上生了大毒疮，听见孙登的话后，就变成一个老头，求他为其治疗，说：“如果我的病痊愈了，一定有报答。

”没过几天，果然下了大雨。

人们还看见大石头中间裂开成一口井，井里的水十分清澈。

那条龙大概是打了这口井来作为对孙登的报答吧。

【乙】杨宝是汉代弘农郡人，九岁时，杨宝在华阴山北边，看见一只黄雀被鸱枭击伤后坠落在树下，一群蚂蚁将受伤的黄雀围困起来。

杨宝怜悯黄雀，就把它带回家，放置在一个小木箱里，每天用菊花来喂养它。

过了一百多天，黄雀的伤养好了，羽毛也长全了，它每天早上飞出去，晚上又飞回来。

有一天晚上，夜过三更，杨宝还在读书尚未睡觉。

忽然，一个穿着黄衣服的少年来向杨宝再三拜礼，他对杨宝说：“我是西天王母娘娘的使者，奉命到蓬莱仙山出使，不小心被鸱枭击伤。

承蒙您怜爱救助，非常感谢您的大恩大德。

”说完，黄衣少年送给杨宝四枚白玉环，并说：“让您的子孙像这白玉一样品行高洁，位居三公。

”
（四）（8分）
13.不数日/果大雨/见大石中裂开一井/其水湛然。

14.我是西王母的使者，出使到蓬莱去，不小心被鸱鸮击伤。

15.【答案】示例一：我更欣赏龙，龙有爱心，虽身患重病，也为农夫降雨；龙讲诚信，求治时承诺“疾痊，当有报”，后来“果大雨”；龙知恩图报，为人着想，不仅降大雨解旱灾之燃眉之急，而且穿井让人们长久受益。

示例二：我更欣赏黄雀。

黄雀知恩图报，虽事前并未许诺，事后却主动报恩；而且，用送玉环的方式来表达他的美好愿望；让杨宝的子孙像玉环一样洁白、高贵。

评分标准：共2分，意思对即可。

（五）（8分）
16．（1）向来（一向）（2）逃走（3）一齐（4）带领（率领）（各1分）16.都城皆恐／和甫不以然／不数日果有旨根治。

17．D【思路点拨】D中的“罪”作动词用，可解释为“降罪”“处罚”。

18．【答案】①严谨，不轻信，重视调查；②公正，重证据，处罚严明。

（每点1分，意思对即可）
（六）（12分）
19．（2分）⑴刘景(景) ⑵郑絪(絪) 20．（2分）时南北无行人／左右曰／但刘景在后行二三里。

21．（2分）从今以后让他和你们共同上学院读书，住宿吃饭的标准和你们一样。

（意对即可 22．（2分）C 23．（4分）示例：一是善于学习，刘景作为书僮能一鸣惊人，不难推测他长期以来留心学习；二是敢于展露才华，并不因为自己是仆人而妄自菲薄，而是大胆题诗，才有被赏识的机会；三是珍惜学习机会，仅三年左右时间就学有所成，这与他努力进取的态度密不可分。

(一条2分，原因、分析各1分)
（七）（10分）
24. 往观者日数百人/ 皆叹其巧/ 惊其神。

评分标准：2分，每处
1分。

多断不得分。

25. D（前一个“何”，意思是“为什么”；后一个“何”，意思是“多么”。

）评分标准：3分。

26. 谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。

评分标准：2分，意对即可。

要准确翻译“孰”和“以”，每错一处扣1分。

27.示例一：不赞成这种说法。

因为这种技艺创造出来的冰雕作品，深受人们的喜爱，带给人们美的享受。

示例二：赞成这种说法。

因为花了很大的功夫雕出
的作品，却不能保存久远，白白地浪费人力和物力。

评分标准：3分。

言之有理，得3分。

仅判断，得1分。

（八）（16分）
28.（1）通“向“，从前（2）停止（3）为什么（4）……的样子（4分）
29.（2分）C
30.（4分）（1）所认识的贫穷的人感激我吗？（“得”字1分，疑问句式1
分）
（2）颜回的志趣很好呀！（注意倒装句的翻译，没有翻译出倒装句式，但表述正确和1分，“意”翻译成志向、观点、意见、想法、心意等相近的词皆可。

）31.（3分）（1）①乡为身死而不受，今为宫室之美为之；②乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；③乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；
④不食嗟来之食与不辨礼义而受万钟对比。

（2）（3分）[要点与评分：写出甲文坚守的内容1分，乙文坚守的内容1分，表达1分。

参考点：甲文强调做人要坚守礼义，有羞恶之心，不为名利（高官厚禄）所动，乙文强调做人要坚守自己的志趣，不因贫穷而改变。