4.鸡蛋结构汇总。
对象分析
本微课适用对象：四年级学生。1.鸡蛋作为《动物的卵》一课中学生相对熟悉的实验材料，所以被选中作为观察的对象。但是观察过程当中如何有效地进行指导，我相信用实验操作视频进行指导效果最佳。鉴于此，有必要对实验过程进行“手把手”的教学。2.学生年龄偏小，在实验过程当中容易忽略一些细节部分。通过实验视频，可以毫无遗漏地让学生完整地观察整个鸡蛋的结构。3.小学生具有强烈的好奇心，但是对于事情不会要求寻根问底的了解，只停留在表面的认识。所以在课堂上的观察活动，必定不能做到最仔细的程度，有这样一系列特写镜头可供学生操作前进行参考，是十分必要的。4.该年龄段的学生文字理解能力刚起步，所以用图文甚至视频的形式更为合适。视频比在PPT上写满操作过程和步骤更有效。
教学策略
利用视频的特写来阐述整个实验操作的过程，提升学生的学习体验。将需要用许多语言描述的过程，简化为相应的操作指导，省去了学生把文字转化为行为的步骤，提高课堂效率。
教学过程
实验材料和用具的准备
需要鸡蛋、培养皿、镊子、鸡蛋盒子。
实验过程
鸡蛋两端不对称，在钝端打开能看到气室。敲碎源自蛋，揭开卵壳，观察内外壳膜、气室。
微课教学设计
授课教师姓名
学科
科学
学校
微课名称
生鸡蛋的解剖实验指导
视频长度
4'09"
录制时间
知识点来源
学科：科学年级：四年级《动物的卵》教材版本：教科版
教学目标
学生通过观看生鸡蛋的解剖过程，知道如何进行实验操作，了解鸡蛋的一些基本结构。
教学内容
生鸡蛋的解剖实验过程：
1.准备的材料。
2.实验过程。
3.对胚盘的重点观察。
倒入培养皿，观察卵白、系带。
翻动卵黄，寻找胚盘，胚盘的观察指导。
破坏卵黄，观察卵黄膜。
观察结果
出示鸡蛋的结构简图。