化工厂
说：“这个厂变化真大。”
5、参加春游的同学基本上都到齐了。
目光
6、大家的眼睛都集中到主席台上。 我 7、在老师的帮助下，终于端正了学习态度。
8、小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大
教育。 晚上
小明
9、昨天傍晚刮了一夜风。
10、我不禁忍不住流出泪来。
11、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
12、花园里，万紫千红的红花争相开放。
⑷听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起
来。（×）
⑸没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界（ ） ⑹太阳能发光，能发热，是一个大火球。（ ）
我来治一治
修改下列病句。
1、看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受育。 2、永春的春天是异常美丽的地方。 3、这本书对我很感兴趣。 季节
4、参观了化工厂和造纸厂后，大家都
为病句找病因
❖ 1、造纸是我国古代的四大发明。 ❖ 2、中国政府全力抢救在伊拉克被绑 ❖ 架的八名人质。 ❖ 3、我看见了耀眼的闪电和隆隆的雷声。 ❖ 4、小东的作文中有很多不正确的错别字。 ❖ 5、昨天傍晚下了一天的雨。 ❖ 6、在几门功课中，语文对我最感兴趣。 ❖ 7、长城、秦兵马埇和南京长江大桥是中 ❖ 外游客向往的古迹。 ❖ 8、《林海》这篇文章的作者是老舍先 ❖ 生写的。 ❖ 9、考试的时候，我们要尽量避免不发 ❖ 生错误。 ❖ 10、只有好好听课，好好完成作业，学习 ❖ 成绩就能大幅提高。 ❖ 11、小明和小文一起回家，他对他说：“我 ❖ 们做完作业去踢球吧。”
修改病句的步骤
读：读懂句子，理清内容。 找：找出病因，要有根据。 改：动笔修改，保留原意。 查：改后检查，通顺流利。
我来诊一诊
1、判断下面病句哪一种正确，请在括号里打“√”。 (1)病句：永春的名胜古迹很多，牛姆林是唯一的一处。 ①永春的名胜古迹很少，牛姆林是其中的一处（ ） ②永春的名胜古迹不多，牛姆林是其中的一处（ ） ③永春的名胜古迹很多，牛姆林是最美的一处（ ） ④永春的名胜古迹很多，牛姆林是唯一的。（ √）
的习惯
13、王明从小爱学习，形成了动脑筋。
14、《林海》的作者是老舍写的。
我们
15、尽管天气不好，总是按时到校。
深厚
16、王老师和同学们的感情十分深刻。 17、我们的生活水平在不断的增加。 18、听了校长的报告，订出了提本高学期的学习计
划。
虽然
但是
我们
19、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。
20、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
病句类型及修改方法
7、分类不当 删或改 如：妈妈买了许多蔬菜，有茄子、 西红柿、西瓜等。
8、指代不明 改 如：小明和小东约定一起在他家里温习功课。
9、语意含糊不清 改 如：小东正在做完作业，小明就来叫 他去打球。
10、不合情理 改 如：一位须发皆白的老奶奶上了车。
11、错用关联词 改 如：他虽然上课专心听讲，但是老师 布置的作业他都能完成。
总结：
这节课我们复习了怎样修改病句。修改 病句前必须读懂句子，明确句子所要表达的 意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误 的部分进行修改。修改后还要细致检查，因 为有的病句不止一处有语病，还要看有没有 将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方 法，只要表达清楚即可。值得注意的是在改 病句时，千万不能改变句子的原意。总之， 修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。
⑵病句：面对着碧波荡漾的东张水库。
①我面对着波涛汹涌的东张水库。（ ） ②面对着碧波荡漾的东张水库，我放声歌唱（ ） ③碧波荡漾的东张水库多美啊！（ ）
④我面对着碧波荡漾的东张水库。（ √ ）
2、读句子，有错误的打“×”，并改正过来。
⑴大家讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障（×） ⑵无论遇到什么困难，他而且有办法解决。（ ×） ⑶这只小花猫浑身雪白，一根杂毛也没有。（ ×）
语意含糊不清 分类不当 不合情理 错用关联词 成分残缺 搭配不当 用词不当 指代不明 前后矛盾 重复啰嗦
词序颠倒
作业
修改下列病句。 1、王老师和同学们的感情十分深刻。 2、我们从小要养成爱清洁、讲卫生。 3、我们的生活得到了改进。 4、李大钊与其牺牲生命，也决不向国民党屈服。 5、我们的教室又宽广又明亮。 6、造纸是我国古代的四大发明。 7、我一定改善不好的坏习惯。 8、在公共场所吸烟的人是不文明的行为。 9、夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。 10、我们认真讨论并听取了校长的报告。
语文复习课 （修改病句）
从化市良口善施学校
朱Hale Waihona Puke 桦病句类型及修改方法1、成分残缺 增 如：看了这部电影，留下了深刻的印象。 2、用词不当 改 如：我们小学生要注意维护视力。 3、搭配不当 改 如：他穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子。 4、重复啰嗦 删 如：我非常特别喜欢听相声。 5、前后矛盾 删或改 如：广场上到处是五颜六色的红旗。 6、词序颠倒 换 如：两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！