2020年中考酸碱盐综合复习【知识点一】常见的酸碱盐一、常见的酸12二、常见的碱34三、常见的盐56【例题1】分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。
分类要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、氧化钙、铁、氢氧化钙、硫酸铜、硫酸六种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内。
（要求填写物质的名称)【例题2】下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是（）A．汞—水银 B.氧化钙—熟石灰、消石灰C．碳酸氢钠—小苏打 D.氢氧化钠—烧碱、火碱、苛性钠7【例题3】氢氧化钠是实验室常用药品，下面是某同学对于氢氧化钠的相关操作，正确的是（）A.称量:可将氢氧化钠固体直接放在天平左边托盘的纸上进行称量。
B.溶解；氢氧化钠固体溶于水时放出大量热，溶解时不宜用玻璃棒不断搅拌。
C.应急；先用大量水冲洗皮肤上的氢氧化钠溶液，在涂上3%～5%稀盐酸溶液D.保存；氢氧化钠固体易吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，应密封保存。
【例题4】用下列物质的序号填空①食盐②熟石灰③稀盐酸④小苏打⑤乙醇（1）工业上通常用来除铁锈的是；（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是；（3）农业上可用来改良酸性土壤的是；（4）日常生活中一种重要的调味品是．8【课堂练习】1、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。
某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系。
下列各组中，有错误的组合是（）92、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。
下列意外事故的处理方法中，错误的是（）103、化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．（1）现有O、H、C、K四种元素，从中选择适当的元素组成物质的化学式，根据下面物质分类的要求填空．（2）根据下列元素的原子结构示意图填空．①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子相同；②由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为．（3）下图是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答．①标出生成物中氧元素的化合价；②写出图示反应的化学方程式．1112【知识点二】酸碱盐的通性一、酸的通性酸＝ + 酸根离子（ Cl-，SO 42-，NO 3-,CO 32-）2.活泼金属 5.盐 使紫色石蕊变红 使无色酚酞不变色 1.指示剂 酸3.金属氧化物4.碱盐+氢气 盐+水 盐+酸★ 盐酸和稀硫酸具有以下相似的化学性质 ★酸的性质中有两条“生气”的反应：（1）酸与指示剂反应 酸+活泼金属H 2↑（2）酸与活泼金属盐 + H 2↑ 酸+碳酸盐CO 2↑ （3）酸与金属氧化物反应盐 + 水（4）酸和碱反应盐 + 水 （5）酸与碳酸盐反应 盐 + 水 + CO 2↑总结：酸具有相似的化学性质的原因是酸能解离出 ；酸又具有不同的化学性质的原因是酸能解离出不同的 。
13 二、碱的通性碱＝金属离子（或NH 4+）+ （K ，Na ，Ca ，Ba 碱可溶，其它的碱不溶）三、盐的通性盐=金属离子（或NH 4+）+酸根离子（ Cl-，SO 42-，NO 3-,CO 32-）盐 + 碱 ⒊酸 ⒉酸性氧化物 ⒋盐 ⒈指示剂 使无色酚酞变红 使紫色石蕊变蓝 碱 盐 + 水 ★氢氧化钠和氢氧化钙有相似化学性质 ★ 两种有颜色的碱 (1)碱与指示剂反应 Cu(OH)2↓ 蓝色 Fe(OH)3↓ 红褐色 (2)碱与某些非金属氧化物反应 盐 + 水 (3)碱和酸反应 盐 + 水 (4)碱与某些盐溶液反应 新碱 + 新盐 总结：碱具有相似的化学性质的原因是酸能解离出 ； 碱又具有不同的化学性质的原因是酸能解离出不同的 。
【例题1】闻名遐迩的崂山茶花适宜在偏酸性的土壤中生长．某处茶花长势不好，经测定是由于该处土壤的pH为7.8造成的．在选择施用某种农家肥浇灌后，茶花长势良好．这说明该种农家肥的pH（）A．大于7 B．小于7 C．等于7 D．无法判断【例题2】如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：（1）稀硫酸中阳离子的符号是；（2）反应①中石蕊溶液变为色；（3）反应⑤的化学方程式为；14（4）图中只生成盐和水的反应有（填序号）；（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的．【例题3】某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：(1)某农田出现了欠收现象，研究性小组成员从农田里取回一份土壤样品，检测结果发现土壤成酸性；现需要改良此土壤的酸性，从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加______(填化学式).(2)研究性小组用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).15I.为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，现象是______.II.依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：______.III.为了验证反应③能够发生，你选择的物质是______.Ⅳ.为了验证反应②该同学选用了盐酸，反应后生成了氯化钠。
该研究性小组想要配制20℃时溶质质量分数为26.47%的饱和氯化钠溶液1000g，需要氯化钠的质量为g，水的质量为g。
（3）已知M、N分别是稀盐酸、澄清石灰水中的一种。
某化学兴趣小组的同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH变化如图所示。
则M是（填化学式），该反应的化学方程式是：。
16【例题4】多角度看物质，有助于加深对物质的认识．Na2CO3是一种常见的盐，请回答：（1）Na2CO3溶液显碱性，其pH 7（填“＜”、“＞”或“=”）；（2）Na2CO3可看成是碱和氧化物反应的产物，写出反应的化学方程式；（3）Na2CO3作为反应物之一，写出一个符合A+B→C+D的化学方程．【例题5】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示，下列说法正确的是（）A．图中c点所示溶液呈碱性B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO417C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应【例题6】某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为_________ ，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为_________ ．实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究．【提出猜想】猜想一：只有NaCl猜想二：有NaCl和NaOH猜想三：有NaCl和HCl你认为猜想_________ 不合理，其理由是_________ ．【设计实验】18_________【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入_________ 进行改良．【例题7】某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动：【猜想】猜想I：没有变质；猜想Ⅱ：已经变质；【实验和推断】（1）加入的适量A 溶液是（填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质。
（2）若现象b为，说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是（填“A”或“B”）。
A.密封保存B. 不需密封保存19【课堂练习】1、化学反应“H2SO4＋2NaOH DYD Na2SO4＋2H2O”的基本类型属于；铁制容器不能盛装CuSO4溶液的原因用化学方程式解释为。
2、实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法鉴别，回答下列问题．（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是，发生反应的化学方程式为；（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为，发生反应的化学方程式为；20（3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH 7，则溶液为；（4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是．（填字母）A、锌B、硝酸钠C、石蕊试液．3、化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究．探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？【提出猜想】佳佳认为溶质是Na2CO3贝贝认为溶质是Na2CO3和NaOH【查阅资料】CaCl2溶液呈中性【实验验证】贝贝为了验证自己的猜想，进行了如下实验，请你补充完整．2122①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量CaCl 2溶液，过滤②向滤液滴加适量贝贝的猜想成立【实验反思】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，有同学设计了如下的实验方案：先用pH 试纸测定氢氧化钠溶液的pH ，然后向其中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的pH ，．请你分析上述方案中，为什么要“当测定pH 小于或等于7，”才可证明发生反应了，其原因是 ．【知识点三】复分解反应一、定义由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。
二、范围及条件23三、物质的溶解性1、溶解性口诀酸碱盐溶解性口诀解释24钾钠铵盐硝酸盐，全都溶解不沉淀含有K+、Na+、NH4+、NO3- 全部溶解不沉淀氯化物中不溶氯化银氯化物只有AgCl 不溶，其余都溶解硫酸盐中不溶硫酸钡硫酸盐中只有BaSO4 不溶Ag2SO4 、CaSO4 微溶其余都溶解碱中溶五位铵钠钾钙钡碱中只有NH3•H2O 、NaOH 、KOH、Ca(OH)2 Ba(OH)2溶解其余都难溶碳酸盐只溶钾钠铵碳酸盐中只溶K2CO3Na2CO3 (NH4)2CO3溶解其余都难溶碳酸盐有一怕，遇酸就生成水和二氧化碳所有碳酸盐，加入稀盐酸或硫酸都会生成H2O、CO22、常见沉淀物的名称、颜色和特性25总结：A．Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑B．2NaOH+SO3=Na2SO4+H2OC．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D．CaO+H2O=Ca(OH)2【例题2】下列物质间能发生复分解反应的是（）A．KOH＋NaNO3B．Na2CO3＋HClC．FeCl3＋CuSO4D．H2SO4＋Ba(OH)226【例题3】根据复分解反应发生的条件，判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应，将表中内容补充完整．【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象，是否真的发生了反应？【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究，证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应，请你和她一起完成实验报告．27【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应；【实验拓展】小丽结合所学知识，认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应，她判断的依据是．【例题4】在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础．下列图示为部分化学反应的微观示意图．请据图回答：（1）图A是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图可以看出：元素的化学性质与原子的关系密切；氯化钠是由构成的．工业上可用氯化钠生产一种常用的碱，即氯化钠饱和水溶液在通电的条件下反28应，生成这种碱、氯气（Cl2）和氢气，该反应的化学方程式为．（2）图B示氯化钠溶液和稀盐酸分别于硝酸银溶液反应的微观示意图．由图可知，这两个反应在微观实质上的共同点是．【例题5】以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（）A．F e3+SO42﹣H+Cl﹣B．M g2+Cl﹣OH﹣Na+D．H+Na+K+NO3+C．H+Ba2+NO3﹣SO42﹣【课堂练习】1、三国演义中有这样一个故事：诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉”。