(2)不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越
高( √ )
(3)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食是不同物种之
间的关系( √ ) (4)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用( √ ) (5)群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系( √ )
2.判断关于群落结构说法的正误
生
物
生物A
数 量
生物B
时间
“同生共死”
二.种间关系(连线)
学以致用： 1.下列关于丰富度的叙述不正确的是（ A ）
A.群落中生物数目的多少称为丰富度 B.不同群落生物的丰富度不同 C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D.丰富度越多的群落，其结构越复杂 2、下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变 化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是
生
生物B
A
物
数
C
量
B
生物A
时间
（1）生存能力不同，一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。
（2）生存能力相同，相互抑制此消彼长
3、寄生
一种生物寄居于另一种生物体内或体表。 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内； 虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在 豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。
生
物
数
A
B AB
量
体表寄生 体内寄生
B 寄生者
A 宿主（寄主）
时间
结果： 寄生者受益，寄主受害
4、互利共生
两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。
地衣(真菌和藻类植物的共生体 )
ห้องสมุดไป่ตู้
真菌
水、CO2、无机盐
藻类
通过光合作用提供有机养料有机物
特点：双方互利；若分开，双方或一方不能独立生存。
用坐标系表示两种生物的共生关系:
(1)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率( × ) (2)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象( × ) (3)土壤盐碱度不同，土壤生物群落结构有差异( √ ) (4)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构( × ) (5)竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象( × ) (6)淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关( √ )
平原 < 山地 草地 < 林地
远离大陆的岛屿 < 群落间的过渡地带 >
大陆附近的岛屿 非过渡地带
两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间 带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常 比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。
ABC
群落种间关系: 1、捕食
用坐标系表示两种生物的捕食关系:
#垂直结构与水平结构的区分
1、垂直结构分层原因： 生物本身的高度、活动空间的高度 2、水平结构分段原因： 环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的
3、垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。 同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构
正误辨析
1.判断关于群落特征与种间关系说法的正误
(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落( × )
群落中有多少种群？ 哪些种群占优势？
群落中各个种群分别 占据什么位置?
研究稻田 群落
群落特征
群落中各个种群之间的 相互关系是怎样的？
群落具有怎样的 空间结构？
群落演替情况是 怎样的的？
我国南方
北方群落的丰富度？
这些群落的不同是 靠什么来区别的呢？
热带雨林
常绿阔叶林
1、物种的组成是
区别不同群落的
重要特征。
三、群落的空间结构
1、垂直结构 指群落在空间上的垂直分层现象。
引起植物分层分 布的主要原因是：
光照强度
意义：提高了群落利用阳光等环境资源能力。
杜鹃、黄鹂
引起动物分层分布的主要原因 食物、栖息场所
山雀、莺
画眉、八色鸫
水域中，垂直分布主要受阳光、温度、食物、含 氧量等的影响
挺出水面:荷花、芦苇等将茎叶 浮于水面：睡莲、满江红、浮萍 水底：金鱼藻
3、下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图
回答：
图中鼠与兔之间构成了_竞__争__关系，猫头鹰和蛇之间既 是_捕__食__关系，又是_竞__争__关系。
5、种内关系
指同种生物的不同个体或群体间的关系。 种内互助：蜜蜂、蚂蚁等
种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、 空间、水分、 养料等也会发生斗争。
落叶阔叶林
群落的物种数目 多少如何表示呢？
2、群落中物种数目 的多少称为丰富度
苔原
常绿针叶林
从赤道到两极生物种数目（丰富度）如何变化？
气候
一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长， 物种的数目越多，群落的结构也越复杂。
丰富度随海拔高度的增加而减少
丰富度随水深度的增加而减少
比较下列各组物种组成的多少？
生物A捕食生物B
生
物
B
A
数
量
被捕食者 生物B
生物A 捕食者
时间
先增加先减少为被捕食者；后增后减为捕食者。
2、种间竞争
两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。
水稻和稗子
特点：生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。
结果：常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另 一方处于劣势甚至灭亡。
用坐标系表示两种生物的竞争关系:
浅层：鲢鱼 中层：鲩鱼 水底青鱼、虾、蚌 淤泥：泥鳅、鳝鱼
2、水平结构 镶嵌分布
在水平方向上，由于地形的变化、土壤温度、湿度和盐碱、生物 自身生长特点、人和动物的影响，不同地段往往分布着不同的种 群，种群的密度也有差别。
例：受水制约，芦苇等水生 植物只能长在浅水或水边； 红树、柳树等只能长在水源 附近；松、杉、柏树等能长 在比较干旱处；仙人掌、梭 梭树等可长在极干旱的沙漠。
一、群落及其物种组成
1、群落的概念:
同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
例：下列描述属于群落的是（ D ） A.一个池塘中的鱼类 B.一片森林中的各种植物 C.一片草地上的牧草 D.一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物
2、群落水平上研究的问题
种群的特征
视角决定问题
群落的范围和 边界如何？
群落的结构
稻田里生活着多种底栖动物，如田螺、泥鳅、羽 摇蚊的幼虫等。在稻田里饲养中华绒螯蟹（简称“河 蟹”），由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和 杂草都会减少。同时，河蟹爬行动物能起 到松动田泥的作用。
讨论： 1、河蟹与底栖动物（如螺类)的关系 是怎样的？ 2、提高河蟹的种群密度，稻田中其他 动物种群会发生怎样的变化？ 3、该稻田所有的生物构成了生命系统 结构层次中的哪个层次？