此后在成长的路上和人生的途中，用“世界为我而造”的魄力，继续怀有那想成为任何人的 想象，体验不一样的人生，收获更多的人生价值。（分析“应先成为自己，再成为你想成为的 任何人”的方法。）
想成为任何人，但不能忘了自己。（重申观点）
廓然自立(一类上)
著名剧作家赖声川曾言：“人就是要打开自己。”在信息技术啸聚挥帜
的时代，我们轻而易举地便能看到他人的生活，了解他人，并给予自己立 人一些启迪与借鉴。因此，年轻的我们乐此不疲地“打开自己”，重塑自 我，循环往复，永不停歇。（提出“借鉴他人，重塑自我”的论点，把 “任何人”和“自己”两者巧妙结合。）
诚然，总有经典大家的身体力行使我们仿佛顿悟，并汲汲“吸取”；总
有世俗标准的强大影响，令我们不得已去套用，调整自身。但在这个不断 成为任何人的过程中，我们失去甚至忘却自我的存在，也失去了廓然自立 的能力。（在肯定他人的积极影响的基础上，指出如今不乏自我意识丧失， 自立能力丢失之现状。）
就其造成的影响来看，我认为年轻人怀有一份对世界的好奇探索与热爱，不仅是天性，更是 上天赐予的独特礼物，无限的想象便意味着无限的可能，如此一来我们便难以被现实阻挡，在 探索的过程中不断修炼，找到属于自己的路。（分析年轻人想成为任何人的意义——“探索的 过程中不断修炼，找到属于自己的路”。）
然而，这绝不是说一味的想成为任何人而遗忘现实中的自己便是一条通往成功的捷径。相反， 这正有可能是一条作茧自缚，甚至走向毁灭的不归路。所有人都生活在现实世界中，纵使想象 的世界再美好，失去了所需的实践和能力，这样的想象终究是空洞而没有任何增益的。人们在 自我世界中沉溺，在现实的世界中萎缩，此时此刻，再去宣扬自己强大的想象力，岂不幼稚甚 至可笑？（承接上文分析成为任何人的意义，笔锋一转，分析成为任何人可能存在的危害。）
给了成长的动力和方向；激发对世
界的好奇、探索与热爱；在多元探索中总
结经验、认清自己……
容易随波逐流，缺乏主观与定力，
丧失独立思想与人格……
成为自己的价值与意义？
认清自己的优势与劣势，从而扬长避短；
保持独特的个性、自由的思想，实现精神 境界的升华……
名言名句
认识你自己。——苏格拉底 成为你自己。——尼采 我思故我在。——笛卡尔 世界上没有两片完全相同的叶子，也没有
此外相比于历经世事的长者，年轻人对世界的认识与了解甚少，心中的顾虑也 不多，这为好奇心的生长提供了极好的土壤与环境。加之现代信息技术的发达， 年轻人所获取的信息呈指数级的增长，更能看到想成为的任何其他人所具有的优 势与闪光点，两者结合起来心生向往之情也便不难理解了。同时，年轻人对生活 中的挫折更加敏感，更容易产生跳脱当下，行走在天马行空的精神世界的想法， 因此在不知不觉中便唯独遗忘了他自己。（分析年轻人想成为任何人的其它原 因——“好奇心的生长”、“年轻人所获取的信息呈指数级的增长”、“年轻人 更容易产生跳脱当下”的想法。）
重点问题1
为什么年轻的时候想成为任何人，唯独忘了 他自己？
外部世界多样美好的客观因素； 只看到想成为的任何其他人所具有的优势与
闪光点； 心智未完全成熟，向往诗和远方； 个人经历有限，视野与格局尚未开拓，不够
全面； 对自身缺乏自信与勇气，自卑心理作祟……
重点问题2
想成为任何人有何意义与缺陷？
“成为任何人”与“成为自己” ——2020浦东新区二模作文讲评
作文题
一个人
，想成为任何人，唯独
忘了他自己。这似乎是一个普遍现象。对
此，你有何看法，请写一篇文章谈谈你的
认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800 字。
核心概念理解
择多元……
追逐的目标广泛、方向不一、选
失去了自我的兴趣、特长、个性，了 自己的独立人格、自由思想……
示例：
成为自己才能成为任何人（满分作文）
一个人年轻的时候，想成为任何人，唯独忘了他自己，而这似乎是一个普遍的 现象。（引述材料）
首先，为何行为的发出者多是年轻人而鲜有成年人？这或许源于年轻人拥有较 强的可塑性。人们常说年轻人有失败的资本，在选择成为怎样的人时，纵使第一 次投入血本无归，也大可有从头再来的本钱与机会，这在无形中，也为年轻人想 成为任何人提供了先决条件和可能。（分析年轻人想成为任何人的原因之一—— “较强的可塑性”。）
典型论据
一只老鹰俯冲抓羊，乌鸦看到了很羡慕， 于是练习俯冲，然后学老鹰的样子俯冲抓 羊,结果爪子挂在羊毛上,被放牧人抓到。放 羊人的儿子问：“爸爸，这是什么鸟?”爸爸 说：“一只忘记自己是什么的鸟。”小孩说： “它也很可爱啊！”
深入思考
“成为任何人”与“成为自己”二者之间有怎样的 关系？（不是对立的，而是承接、条件关系）
性格完全相同的人。——莱布尼茨 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有
自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。— —高尔基
典型论据
据某地多所小学的抽样调查显示，居然有 多达八成的小学生“未来的理想是当网 红”。孩子们的理想大多是单纯幼稚的， “网红”之所以成为他们追求的梦想，无 非是因为他们看中了其门槛极低、快速出 名、收入颇丰等因素。
首先是年轻造成的认识体悟不充分不深刻，曾经被羡慕的年轻的资本— —可塑性强，固然与成长和认识自己有极大的助推作用，可如若不结合自 身而加以运用，则会使矛盾向相反的方向转化。在对外探索和向外汲取的 前提，应是有自我这一主体，而非舍本逐末地无目的式借鉴。我们或因缺 乏对自身的充分认识而拥有假定、臆想的观念，致使一切“成为”都变成 空中楼阁。（分析忘却自我的原因——“认识不够体悟不深”、 “舍本逐 末的无目的式借鉴”）
面对成为任何人的想象与必须做自己的现实，我认为我们应先成为自己，再成为你想成为的 任何人。（综合前文论述，得出观点“应成为自己，再成为你想成为的任何人”。）
个体无法跳离自身去实现理想，想要成为任何人，只能先关注当下的自己，只有自己才能成 为任何人。我们先应像雅典德尔菲神庙里石柱上的箴言上所写的那样“认识你自己”，认清自 己的本心，了解自身的长处与短处，再如王安石在《游褒禅山记》一文中所言的那样，志，力 和外物三者有机结合，成为更好的自己，增益其所不能。（分析“应先成为自己，再成为你想 成为的任何人”的原因。）