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地理人教版八年级上册疆域微课教学设计

2.深居内陆的国家由于不临海,一方面难以受到海洋影响,气候干旱;另一方面,一定程度限制了这些国家对外贸易的发展。一些岛国,由于四面临海,一定程度上限制了这些国家的领土范围,但沿海多港湾,海上交通便利,为这些国家对外发展提供了有利条件。我国位于亚洲东部,太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家,西部深入亚欧大陆内部,与许多国家接壤,可以从陆路通往中亚和欧洲各国。东临浩瀚的海洋,有利于发展海洋事业,也便于从海上与世界各国往来。同时,与我国西高东低的地势相结合,一方面可以使太平洋暖湿气流影响我国东部,供给农业所需的降水;另一方面许多大河滚滚东流注入太平洋,这样不仅沟通了东西交通,而且形成巨大的水力资源。值得一提的是,由于亚欧大陆和太平洋、印度洋之间巨大的海陆热力差异,形成了明星的亚洲特有的季风气候,除了青藏高原大部和西北内陆地区以外,广大东部和南部,甚至青藏高原的一部分地区均受到夏季凤的影响,与世界同纬度地区相比,我国北回归线附近并未出现荒漠景观,而是“鱼米之乡”,这里热量充足,降水丰沛,成了世界上亚热带自然资源最丰富的地区。
第一章从世界看中国
第一节疆域
1分20秒
讲解
通过读图,析图,了解,对比,分析我国在地理位置及其优越性
1.纬度过高或过低,所处的温度带限制了农业的多种经营。我国领土所跨纬度范围广,大部分在温带,小部分在热带,没有寒带,只在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带,使我国南北气候差异大,世界上大多数的动、植物都可以找到栖息之所,为我国农业生产发展多种经营提供了有利条件。
微课用途越性
教学过程及微课视频分镜头脚本
教学设计
解 说 词
画面
媒体设计
时长
导入
由歌曲《国家》结合我国地域图片导入新课
伴随着这首深情隽永、荡气回肠的赞美祖国之歌,我们饱览了祖国山河之壮美,作为一个中国人怎能不为这样的母亲而骄傲,为有幸成为她的儿女而自豪。对于母亲,我们究竟了解多少呢?在新学年里我们将了解她的方方面面。首先,我们最该了解的是她的位置、疆域。
通过微课,老师可以进行资源的积累、分享和交流。
其他
(1)纬度适中,气候温和,有利于经济的发展和人类的生存
(2)东部是太平洋,受夏季风湿润气流影响显著,降水丰富,西部降水较少,气候多样,有利于多种农业部门的发展
30秒
设计反思
此微课基本呈现我国地理位置及其优越性。
在学习中,不但学到我国的地理知识,更重要的是结合实际到我国的经济、文化等各个方面。
学生通过观看微课,学会利用地图获取地理知识,直观的观察地图,做到会识图。
长发中心学校地理导学案
课程名称
疆域
提交日期
7月3日
制作教师
张岩
学校
长发中心学校
知识点来源
学科: 地理 年级: 八年级 教材版本:人教版
知识点描述
了解并掌握我国在地理位置及其优越性
教学目标
1.掌握我国的地理位置并理解其优越性,提高读图、析图的能力。(重、难点)
2.树立热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的思想;积极参与,享受学习的快乐。
6分34秒
总结
我国地理位置的优越性
发展农业生产
地域广大,南北、东西气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件
对外交往与合作
海上,东部是太平洋,多优良港湾,便于海上运输。陆上,西部深入亚欧大陆内部,便于同中亚、西亚、欧洲陆上往来。海陆兼备,交通便利,利于对外交往与合作
发展海洋事业
海岸线长,海域广阔,海洋生物资源和矿产资源丰富,有着广大的开发利用空间
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