三、从重复累赘角度辨析熟语。 （一）典型例题： 指出下列句中加点熟语使用的错因： 1、我不是笼统的反对在文学作品中使用方言,因为适当地使用方言,能够使人物形象鲜活,乡土气息浓郁;我只是反对不分青红皂白地在文学
作品中滥用方言,因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。 2、“神来”、“顿悟”,不是自然的水到渠成,而是经过千锤百炼之后,所必然会产生的瓜熟蒂落。 3、他的家里堆满了各种形形色色的玩具,像大炮、飞机、坦克等。 4、七千余名莘莘学子在讨论中达成了共识:新时代的大学生应该具有勤于学习,善于思考,勇于实践,乐于奉献的精神。 5、看我记不清的样子,她都忍俊不禁地笑起来，模仿赵本山等东北演员的方言：“老妈，你干哈啦！” 6、绵延七八年的"安史之乱"造成人民生灵涂炭,杜甫一家也辗转流离,漂泊西南。 7、中央电视台播放的相声小品成为广大观众脍炙人口的艺术形式。 8、时下的店名和商品名在吸收外来词时只求时髦,哗众取宠,只能让人贻笑大方。 （二）规律总结：
必修四“笔落惊风雨”（柳永《雨霖铃》 情景交融、虚实结合）
②课本与现代文阅读 ⑴ 研究文题 毕淑敏《我的五样》“设计未来”
老舍《想北平》“月是故乡明” 欧·享利《最后的常春藤叶》“珍爱生命” 鲁迅《祝福》“慢慢走，欣赏啊” ⑵ 研究思路、主题 史铁生《我与地坛》（亲身经历、我与母亲）
（如何看待生命中的苦难，母爱的崇高与伟大） 朱自清《荷塘月色》（游踪、作者感情） （渴望自由、不满现实、幻想超脱而不能） 余光钟《听听那冷雨》（听雨——清明时节的雨） （听——看——体味） （游子对祖国、对故乡的眷恋） ⑶ 研究技巧和手法 《我的五样》对比、衬托 《劝学》比喻的运用 《想北平》《亡人逸事》《金岳霖先生》以小见大 《江南的冬景》虚实结合
二轮复习实施办法
按高考考点细化、分类、强化训练。 淡化语音、字形复习，重点训练词语、病句、 标点、诗歌鉴赏、语言知识运用、作文。
高中语文考点三——正确使用词语（包括熟语） 教学案内容设计
一、考点要求：正确使用词语 二、考点解析：词语分类：实词、虚词、熟语
① 理解词语在整个语境中的含义 ② 根据语境正确使用词语 三、复习重点： 1、从词义的角度辨析实词的使用 2、从语法和色彩的角度辨析实词 3、虚词的使用 4、从感情色彩角度辨析熟语 5、从重复累赘角度辨析熟语 6、从语法功能角度辨析熟语 四、典型例题 五、规律总结 六、课堂训练 七、巩固练习
③ 课本与作文 ⑴ 课本内容与作文素材（话题、具体材料） ⑵ 写法借鉴 议论文 《六国论》《劝学》《师说》
记叙文《金岳霖先生》 《亡人逸事》 散 文《故都的秋》《想北平》《江南的冬景》《长江三峡》 实用文《在马克思墓前的讲话》 ④ 课本与“语言知识运用” 仿写、缩写、扩写、图文转换、排序、改错 ⑤ 课本文言文的复习（实词、虚词、句式、译文）
语文高考复习策略
高三语文复习共分三个阶段
❖ 一轮复习（课本的复习）9月—次年1月 ❖ 二轮复习（知识点专题复习）1月—4月底பைடு நூலகம்❖ 三轮复习（强化模拟训练）5月—6月
一轮复习实施办法
1、把握课本中的基本知识：字音、 字 形、词语、病句、标点等。 （教学案、单元过关）
2、课本内容的拓展与利用
①课本与诗歌鉴赏
四、课堂训练： 1、（2007年北京卷）下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A．没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。 B．在军阀混战的北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠等人恪尽职守，矢志护灵。 C．自行车队被两只高大古猿的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心 D．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。 2、（2007年江苏卷）下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是( ) A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。 c．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。 D．为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。 B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。 C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 D．美国国务卿布尔赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区不会一劳永逸。 4、下列句子中画线的成语，使用最恰当的一句是 （ ） A．我们要从根本上解决上海街头信笔涂鸦的问题，还需要有关部门尽快制订有关法规。 B．我用毛笔写字出奇的拙笨，即使执笔能合规范，也不能像他们那样挥洒自如地书写。 C．你毕业时送给我的那支钢笔，我敝帚自珍，一直保存着。 D．几年不见，他竟发表了那么多作品，简直令我侧目而视。 五、巩固训练（小单元测试）略
必修二“历史的回声” 三首怀古诗（王安石《桂枝香·金陵怀古》苏轼《念
奴
娇·赤壁怀古》辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
怀古诗
怀古伤今
对比衬托
（思想
怀古喻己
艺术手法
内容）
怀古讽今
用典
拓展：怀古诗——田园山水诗——边塞诗——闺怨诗——送别诗
必修二“向青春举杯”（毛泽东《沁园春·长沙》 炼字：看、染、击、翔）
潍坊中学 高 三 年级 语文 学科讲义
课题高中语文考点三——正确使用词语（包括熟语）四 执笔人 孟雅洁 审核人 刘晓峰 级部印刷意见
2008 年 3 月 5日
一、复习重点： 从感情色彩角度辨析熟语 从重复累赘角度辨析熟语 从语法功能角度辨析熟语 二、从感情色彩角度辨析熟语。 （一）典型例题： 指出下列句中加点熟语使用的错因： 1、2006年浙江卷 他鲁莽草率,刚愎自用,走到哪里哪里就被他闹得一团糟,真可谓“人中吕布,马中赤兔”。 2、2006年广东卷 李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他也睚眦必报。 3、2006年广东卷 我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排,他们对我们的关心真是无所不至。 4、2006年安徽卷 假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。 5、2006年辽宁卷 培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。 6、辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众的阵阵掌声。 （一）规律总结：