贡献：“我凭什么在这个单位拿工资？”
职责：“我在这个单位负责什么？
我真正做到了吗?” 价值驱动
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13
团队建设管理：知人善用
1、责任意识强
2、知识、技能 3、人际相容性
“天生此才必有用” ——弥驼佛与韦陀的故事
4、情绪稳定性 识别人才4个避免：
责任心 可培养吗？
重心前置： 选优秀的人
1、晕轮效应——一俊遮百丑
A
B
C
D
工作意愿
关键在于利用优点：
利用“优点”，而不是克服“缺点”——事半功倍
认识“弱点”，避免犯错误
思考：
你的下属的优缺点是什么？
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17
高效团队建设管理：相关的技能
• 团队技能： （1）包括技术性或实用性专业知识在内的一系
列技能； （2）分析、解决问题以及做出决策的能力； （3）处理人际关系的能力。
如何建设与管理高效团队
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1
•四句箴言：
•智商高，情商高，春风得意 •智商低，情商高，贵人相助 •智商高，情商低，怀才不遇 •智商低，情商低，一生潦倒
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2
情商是什么? 1、有自知之明 2、控制自己，激励自己 3、善于沟通，协调人际关系 4、善于识人、用人、激励人 5、悟性高
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团队绩效
6
实际形成的四种团 队
人际导向
A、B、C、D 四种不同的 团队的特点
A
B
C
D
任务导向
“用人如人”
“用人如器”
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
（一） 团队建设5要素：5P
目标(Purpose)
人(People)
计划(Plan)
行 动
定位(Place)
权限(Power)
科研团队：相对稳定的研究方向；学科（学术）带头人、带
1+1 > 2的道理何在？ ——“爱迪生实验室” ——“曼哈顿工程”
战略 团队的核心 竞争力分析
SWOT
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高效团队建设管理原则3：周全的行动计划
工作责任和项目
拟订行动计划 规定行动性质 负责人 时间 资金来源
项目行动计划模板
项目负 项目 责 人 说明
完成 需要 时间 资金
要修养被尊敬的人格，需经过长时间的被信任，但要 人格破产只需要做一件事情。
一根火柴棒是什么东西呢？它就是下列四项：
1、无法自我控制的情绪；2、顽固不化的个性；
3、不经理智判断的决策；4、狭隘无情的心胸。
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16
高效团队建设管理：相关的技能
高效团队存在的基础 工作能力
团队成员之间的技能要有互补性 团队内部要互相学习彼此的技能 创造学习型组织
需要短期目标。进步的阶梯。
“南辕北辙”的警示
“为了生存而奔跑”
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9
目标——正确决策源自4个前提：
1、成员素质高
2、情况必须了解清楚，掌握信息，多听意见
3、大方向必须选择正确
4、思路必须清晰，多方案选择——打开选择的空间
克服四个心理障碍：
避免“布里丹选择” 启示：排出标准的顺序
1、从众心理 2、个人权威 3、一团和气
头人等；博士、硕士、学士、教授、副教授、讲师、实验师
等整齐的年龄结构、专业结构；研究室、资料室、设备和实
验场所；科研传统和积累PPT、学习标交流志性成果。
8
高效团队建设管理要素1：清晰的共同目标
1、确定并把握核心的任务和目标（成功的关键） 2、为团队： 能为团队成员指引方向和提供动力。 3、为成员：目标会使个体提高绩效水平。 4、具体、可衡量、完成期限、挑战性、个人和团队 5、方便确定事情的轻重缓急 6、确立一些明确的行为准则，局面越是困难，就越
还存在着梯队成员配备不完善而断层等情况 ，个 别团队还不能真正体现互相补充、团结协助、资源 共享。客观原因：未明确团队成员的责、权、利以 及考核等，管理体制和运行机制都存在不少问题。
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12
团队建设管理要素2：确定团队人员
有限成员： 控制在12人以内，一般是7人以内。
应该与必须回答的问题：
2、首因效应
3、近因效应 4、投射效应
识人之道 ——且慢下手
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14
注意识别“老鹰”与“鸭子”：
鸟类——相似——不同 。
老鹰能在高空盘旋注视四面八方，而鸭子除了只会嘎嘎 叫以外，它什么都不会做。这是一个处理事情时很不好 的方法，因为那是光说不练，缺乏执行力，于事无补。
在组织中只会嘎嘎叫的鸭子，通常都会找一些理由及 藉口来掩饰自己的错误及无能，好一点的鸭子会将问题 反映出来，但是基本上不会提出解决问题的良方。老鹰 可就不同了，老鹰不仅会主动去发掘问题，而且还会主 动去寻求最快且最有效率解决问题的方法，所以对公司 的贡献度也最大。因此对于有效的管理者来说，拥有一 只老鹰远胜过拥有十只甚至以上的鸭子。
4
团队与个体
工作个体
双赢
工作团队
•个人目标 •个人绩效 •个体化 •随机的或不同的
目标 责任 协同配合 技能
•团队和个人目标 •集体和个人绩效 •个体的和共同的 •相互补充的
战斗的堡垒 PPT学习交流
5
团队行为曲线
团
表现出色的团队
队
凝
聚
工作群体
真正的团队 (心行合一,团结合作)
潜在的团队
伪团队 (协调性不佳)
团队的建设与管理需要“双高”管理者与员工
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3
团队的作用
1、效率：1+1 > 2 2、质量：团队完成的质量通常强于成员的
平均表现。 3、效果: 完成个人所不能完成的任务。
课程目的： 了解与建立真正的团队
掌握有效的管理技能 做一个优秀的管理者
猛虎模式 VS
狼群模式
三个臭皮匠,抵个诸葛亮
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核心竞争力分析
4、意气之争
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10
高效团队建设管理：对目标的一致承诺
团队要形成得到全体成员的共同承认的承诺
修
团队承诺的4个方面
炼
•明确
：
•力所能及
共
•共识
同
•未来潜力
愿
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景 11
科研团队常见问题：
有相当一部分学科还没有形成真正的学科团队； 还没有较高层次带头人；没有相对稳定的研究方向； 有少部分团队带头人甚至不知道应该怎样进行学科 建设，还有个别名义上的带头人多年来不开展学科 建设工作。
如果关爱着“鸭子”，则会气走“老鹰”。
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选择人格好的员工——启示：一根火柴棒
一根火柴棒价值不到1毛钱，一栋房子的价值数百万 元，但是一根火柴棒可以摧毁一栋房子，可见微不足道的 潜在破坏力，一旦发作起来，其攻坚灭顶的力量，无物能 御。
要叠100万张骨牌，需费时1个月，但推倒骨牌只要几 分钟。要经营成功的企业，需耗时数十载，但要倒闭，只 需一个错误的决策。