《爱的教育》整本书阅读教学设计
401 古宇贤
教学目标：
1、回顾整本书的主要内容，熟识书中人物形象。

2、从书中领悟到爱的真谛，学会去爱。

3、养成良好的阅读习惯，爱上读书。

教学过程：
一、谈话导入。

1、同学们看黑板上画了什么？（心）
(你们读过心这本书吗，今天老师要和同学们一起聊聊这本书哦)
2、介绍《爱的教育》原名叫《心》以及这本书在全世界的影响力。

二、回顾读书方法。

1、指名说老师平时如何要求同学们读这本书。

（每天读一篇，读后写体会，家长签名）
2、从照片中分享大家平时读书时刻。

三、熟识主要内容。

1、出示15道题抢答，从学生答题中感知人物形象。

2、说说你最喜欢的一篇日记及理由。

四、说说身边关于爱的故事。

（爱的教育这本书就是教会我们发现身边的爱以及如何去爱的，那么在我们身边，有关于爱的故事吗，分享给身边的人）
五、学习最后一篇日记《告别》。

1、师生共同合作读最后一篇日记《告别》。

2、读完以后，你有什么体会呢？马上动笔下来。

3、分享自己的读书体会，教师小结。

六、拓展延伸。

我们还要运用这种方法继续读《中国古代神话》和《希腊神话》，还要阅读更多的好书。

（出示与读书有关的名言。

）。