❖ 都有创造的成分，只是程度不同而已。
（二）想象的种类
3、现实性：幻想、理想和空想
幻想：人们对未来美好生活的想象。 （特点：反映人们对未来的追求和向往。）
理想：符合客观规律，能实现的幻想。
幻想
（成为科学家、医生、教师？）
空想：违背客观规律，不能实现的幻想。
（成为超人、长生为老！）
小结
含义
想象的概念
第二节 学前儿童想象的发展
想象的概述
教
1、理解想象的概念，了解想象的种类； （认知）
学
2、能够根据不同的方法总结; （能力）
3、乐于主动探究问题，喜欢对生活中的经
验进行分析和思考，树立正确的世界观。
（情感）
复习
定义？
认识过程（感知觉、记忆、 想象、思维）
心理过程 情感过程（教材第三部分）
（二）想象的种类
2、创造性：再再造造想想象象、、创创造造想想象象
再造想象是指根据语言的描述或图样的示意，在 人脑中形成相应新形象的过程。（实践体验二）
创造想象是指根据一定的目的、任务，在头脑中 独立地创造出新形象的心理过程。 （实践体验三）
案例1
野水无人渡，孤舟尽日横
12
案例2
我 在 月 亮 上 荡 秋 千
区别
记忆是是头头脑脑中中已表有象形的象重的新重出新现。 出现，即表象恢复活动的过程。
想象是是以对记已忆有表表象象为加基工本改材造料的，过程。 对已有表象加以改造的过程。
思考：想象是不是对现实的反映？
想象虽然可以天马行 空，可以帮助人们创造 出很多新奇的形象和事 物，但是仍然脱离不了 其所处客观现实的制约， 所以想象仍然是对客观 现实的反映。
想
两个基本条件
象
概
述
目的性：有意想象、无意想象
想象的种类 创造性：再造想象、创造想象
现实性：幻想（理想和空想）
❖ 课堂作业（课后P111，思考练习4.）：
什么是想象？再造想象和创造想象有什 么区别？
案例3
结满玩具的大树
再造想象和创造想象的区别？
❖ 再造想象的特点——（1）再造想象是根据言语的 描述或图样的示意在头脑中再造出来的，创造性成 分比较小；（2）再造想象形成的新形象差异较大， 因为人们的经验、兴趣、爱好和能力不同，再造的 形象也就不会相同。
❖ 创造想象的特点——具有首创性、独立性和新颖性 等特点。
（二）想象的种类
1、目的性：无意想象、有意想象无意 想象、有离意奇性想：象梦中所出现的形象或它们之间的关
梦 是 状 自 系 逼 坏主 人一 态 ， 真的 追种 下 性有奇 赶无的：时异，意一梦荒想以想种境诞象致象无有无。醒，目身稽来是的临，大人的其如汗在，境人淋睡不的变漓眠由感成，觉了心。动跳如物紧自…张己。被
１.定义：想象是人脑对已有表象进行 加工改造而形成新形象的心理过程。
新形象，是指主体从未接触过的事物形象：
产可能生是现实一中是已头经脑存中在有而大个人量尚的未表接象触过的事物形象。 条也可件能是在二现是实在中头尚脑未中有有过或操根作本表不象可的能能有力的事物。
想象和记忆的联系与区别
联系—— 都是运用表象的过程。
心理现象
意志过程（教材第三部分）
个性心理（教材第三部分）
实践体验一
实践体验二
❖ 周六的早晨，空气有些湿凉，校园里 空荡荡的；楼下的绿草地上，那只曾 经被同学们的善心搭救的流浪小狗在 撒欢……
实践体验三
❖ 请同学们设计一种既能在大海中航行又 能在陆地上奔驰的水陆两用交通工具。
新课
想象概述
（一）想象的概念