(逆反)
Asserting uniqueness
(坚持独特性)
(Asch 的线长判断任务)
(Asch的群体压力研究)
(标准线段)
(比较线段)
Classic Studies (经典研究)
Milgram’s obedience experiments ( Milgram的服从实验)
(继续服从的被试百分数)
(学习者抱怨说自己很疼) (恳求离开) (尖叫并拒 绝回答)
When Do People Conform? (人们什么时候从众？)
Group size
(群体规模) Unanimity (一致性) Cohesion (凝聚力) Status (地位) Public response (公开的反应) No prior commitment (无事前的承诺)
(中度的)
(强烈)
(非常强烈)
(剧烈)
(严重危险)
(电击程度增加)
What Breeds Obedience? (什么因素引起了服从？)
Emotional distance of the victim
(受害者的情感距离) Closeness and legitimacy of the authority (权威的接近性与合法性) Institutional authority (机构性的权威) The liberating effects of group influence (群体影响的释放效应)
Influences on Conformity (从众的影响因素)
(群体规模和从众)
(过路人的百分比)
(刺激人群的规模)
Influences on Conformity (从众的影响因素)
(一致性对从众的影响)
(从众百分比)
(全体一致的多数)
(一个持异议者)
(关键性的尝试)
Why Conform? (为什么从众？)
Conformity
Classic Studies (经典研究)
(估计运动距离，英寸)
个体
群体
Sherif’s studies of
norm formation
(Sherif的规范形成研究)
第 一 天
第 二 天
第 三 天
第 四 天
Classic Studies (经典研究)
Asch’s studies of group pressure
Reflections on the Classic Studies (对经典研究的反思)
Behavior and attitudes
(行为和态度) The power of the situation (情境的力量) The fundamental attribution error (基本归因错误)
Normative influence
(规范从众)
Informational influence
(信息影响)
Who Conforms? (谁会从众？)
Personality
(个性)
Culture
(文化)
Resisting Social Pressure (抵制社会压力)
Reactance