• 1、物体由于 弹性形变 而具有的能量。 2、 主要决定因素:弹性形变的大小 重力势能和弹性势能统称为势能。
什么是机械能？
动能 机械能
势能
重力势能
弹性势能
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？
① 流水推竹排前进
高山上的大石块 ③
⑤
② 风吹帆船前进 ④ 举高的重锤
⑥
探究:“拉弓射箭”的 过程中能量的转化情况？
10、下列物体中：A．挂在屋顶上 的电灯B．被拉开的弹簧门； C．空中飞行的小鸟；D．在冰场 上滑行的运动员；E．从斜坡上滚 下的石头；F．在平直公路上行驶
的汽车；只具有动能的是 ________．只具有势能的是 _________．既具有动能，又具有 势能的是_______．
11、小孩在荡秋千游戏中，从最低 处荡到最高处.动能和重力势能的转 化正确的是( ) A.动能增大，重力势能增大 B.动能减小，重力势能增大 C.动能不变，重力势能增大 D.动能不变，重力势能不变
猜想：12、、重重力力势势能能的的大大小小跟跟物物体体被的举质高量度有有关关 设计实验方案：
实验： 归纳结论： 1.质量相同时,物体被举得越高__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越大__重力势能越大
我知道！
B 一架匀速上升的直升飞机，它的（ ）
A、动能增加，重力势能不变 B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变
探究滚摆在上下 滚动的过程中的 能量转化情况?
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课堂练习
1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机
2、动能的多少由物体的_速__度__和质___量__决定， 重力势能的多少由物体的____被___举__的___高和度 ____质__量___决定。
3、关于能的概念，下列说法中正确的是( C)
A、举得高的物体重力势能一定大
B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所 以具有能 D、一个物体具有机械能，则这个物体一定 既具有动能，又具有势能
5、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行， 并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在
学以致用
①一辆汽车加速运动，它的动能
。
②火车进站时做减速运动，它的动能 ； 停止后，它的动能等于 。
③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，
它的动能
。
2、比较动能大小
①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。
②某同学慢跑和快跑时：
动能大。
重力势能
物体由于 被举高 而具有的能量
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
物体做功的过程就是能的转化过程。物
体做功越多某种能转化为别的形式的能
越多。
能的单位
焦(J)
行驶的汽车具有做功的本领 被举高的铅球具有做功的本领能
机 械 能
弹性势能
物体由于运动 而具有的能叫动能
动能的大小跟哪些因素有关？
动能的大小跟哪些因素有关？
12、人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行,如图
所示,近地点为离地球中心最近的点,远地点 为离地球中心最远的点.下列说法正确的是
() A.在近地点时,卫星势能最大 B.在远地点时,卫星动能最大 C.卫星从近地点向远地点运 动的过程中,势能转化为动能 D.卫星从远地点向近地点运 动的过程中,势能转化为动能
小结
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合理利用机械能
复习回顾 什么叫做“做功”？
作用在物体上的力，使物体在 力的方向上通过了一段距离， 就说这个力对物体做了功。
功的单位是什么？
焦耳
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行驶的汽车具有做功的本领 被举高的铅球具有做功的本领 被拉开的弹簧具有做功的本领
在物理学中， 把物体能够对 别的物体做功， 我们就说这个 物体具有能量， 简称能。
机械能
动能
重力势能 势能
弹性势能
与速度和 质量有关
与被举高度 和质量有关
与弹性和形 变大小有关
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿速＿度越大，质＿量＿越大，它
具有的动能就越多
分析与论证：
操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的 铅球却避之不及； 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更 大一些； 雨点落到脸上，会打得生疼； 而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会 感到疼痛……
下列哪些物体具有动能?
• 水中游动的鱼； • 地上飞奔的猎豹； • 天上飞的老鹰； • 高速路上行驶的空载火车 • 高速路上行驶的满载火车 • 快跑的小明 • 慢跑的小明
在空中飞行，如果它们的动能相等， 那么 燕子 飞得快。
8. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句， 这动人的诗句生动、形象地反映了这条 大河蕴藏了大量的 动 能.
9.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( C)
A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
如图为高速公路一景，请从动能 的角度解释：
猜想：12、、动动能能的的大大小小跟跟物物体体的运质动的量速有度关有关 设计实验方案：
实验：探索动能
与速度的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿大＿的物体能做的功多， 表明它具有的动能＿多＿
实验：探索动能
与质量的关系
比较右图两个 实验得出：
速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功多， 这表明它具有的动能＿多＿
（1）为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？
（2）为什么在同样的道路上， 不同车型的限制车速不一样？
答:（1）物体的速度大,动能就 大,不容易刹车,容易造成交通事 故。
（2）质量大，动能就大， 所以大客车的限速要比小汽车 的小。
物体的质量和它的速度都能影响物体的 动能。请你研究小资料的数据，能不能 看出：质量和速度相比，哪个对物体动 能的影响更大？
这个过程中，动能变___小__，势能_变__小_＿
(填“变大”或“变小”)
6、在右图所示 的实验中
(1)比较图中A、B 两个实验可得
A
B
C
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
(2)比较图中＿A 、＿C 两个实验可得：
被举高度相同时,物体的质量越大重力 势能越大
7.质量较大的老鹰与质量较小的燕子